钢琴表演艺术的心理调控意识

刘宇薇

【摘要】钢琴表演艺术，是演奏者心理活动和生理机能相结合的一种综合性体现。演奏过程中，不仅会受到演奏者本身心理感受和心理活动的支配、调控，而且在音乐语言上还要与演奏者肢体方面的动作协调起来，从而尽可能为观众呈现出完美的音响等效果。

【关键词】钢琴表演；艺术；心理调控；心理意识

【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A

对于钢琴演奏者而言，心理调控意识对整个的表演效果等起到了至关重要的作用。演奏者应该以怎样的心理状态去完成钢琴表演呢？据有关的心理学专家称，钢琴表演的时候，演奏者的心态如果过于平静、淡定，或者心态过于紧张、兴奋，这都是不可取的，因为这样都有可能导致演出的效果很一般。足见，心理调控意识对于钢琴表演艺术的重要性。那么，关于钢琴表演艺术的心理，具体涉及到哪些内容呢？

一、心理感受与心理体验

（一）定义

心理感受，是指在受到外界信息或者客观情况的影响后，人的心理情感就会产生某些理性认识、感性认识，以及对外界信息和客观情况做理性分析和判断，从而引发人精神上的一些变化。比如说在钢琴表演时，现场观众的情绪是低沉或高昂，都会对表演效果产生这样或那样的影响。

心理体验一般是指“人”从实践中得来的一些知识、技能，主体是“人”，可以说，“人”的心理活动主观性是很强的。比如一名作家要写成一本小说，需要亲自体验生活或借鉴别人的经历等，将其通过小说形式表现出某些感受等；一位作曲家也要通过亲身体验生活等，将其创作成一首曲子；钢琴演奏者也得先仔细体验作曲家在作品中所诉诸的情感及感受等，再通过表演的形式传达给观众。

（二）内容

心理感受，说到底就是钢琴演奏者对作品的正确理解。比如作曲家在创作该作品时处在怎样的时代环境，当时的文化氛围是怎样的，当时人们的思想动态是怎样的，当时的文化精神是怎样的，以及当时人们的审美情趣如何，当时的社会风尚如何，作曲家本人的真实处境等。事实上，这些都成为钢琴演奏者对作品形成心理感受，正确理解作品的主要资料和来源。

心理体验通常有两种不一样的体验方式，一种叫直接体验，另一种叫间接体验。直接体验不难理解，就是通过作品的背景资料、音乐作品的结构等，揣摩应如何更好地去展现作品等；间接体验是通过借鉴别人对生活的实际感受和认识，或通过自身已获得的感受和认识，仔细深入到作品内容等。

二、心理体现与心理调控

（一）定义

心理体现就是钢琴演奏者在感受、体验的步骤之后所进行的作品分析、作品理解和作品思索的一种艺术体现，既囊括了演奏者的表演技巧，也包含了演奏者的表现能力，还蕴含着心理素质等因素。在该艺术体现的过程中，既要准确、鲜明、生动地表现音樂与作品的内容，也要掌握好艺术表现的具体形式与表演技巧等。

在钢琴表演期间，演奏者的神经中枢可以说就是一个总调度，它关联并影响着心理感受，心理体验和心理体现等所构成的这个心理运动体系，而在“适应”作品的创造要求下所完成的心理活动协调功能，即心理调控。

（二）内容

钢琴演奏有两个同时兼顾的重要特征，一个是创造性，另一个是真实性。其中，创造性也就是说要有创造的热情，参与意识也要强；真实性是说要让作品真实地呈现。其实，钢琴演奏也可称为二度创作，也就是在不曲解原创初衷的基础上进行再创作，不过要尽量与作曲家的表现初衷和意图相符。对此，演奏者除了要正确领会作曲家的原始乐谱、形式结构、深层次内涵，还要熟知作曲家当时的创作背景等。当然，本身还要具备独特、让观众认可的钢琴表现能力等。

在钢琴演奏的初始阶段中，演奏者要熟悉作品的内容，包括识谱、读谱、视唱等，这就很有必要提及“调控注意力集中”的问题了。因为，演奏者只有注意力的集中，才能更好地去分析作品、理解作品、认识作品、透析作品，以及感受作品、体现作品等，进而将一个无声的乐谱变成现场的音响效果等，从而给观众听觉上的享受。不过，在进入表演阶段时，除了演奏者的心理调控意识外，演奏者本人的想象力等又有了新的启动，间接地说，演奏者是借录像等方式将音响有关信息传递了出来，直接地说便是演奏者与观众面对面地将作品展现出来。

三、结语

钢琴演奏中，心理调控意识是演奏技巧与抒情的自我感觉中枢。总而言之，一场钢琴表演是否能获得成功，除了演奏者要拥有熟练的表演技能，还取决于演奏者的心理素质、心理调控能力、心理活动反映等关键因素。当然，也离不开演奏者平时的不断努力和实践能力，以及长期以来表演经验的积累等。

参考文献

[1]王耀华，乔建中.音乐学概论[M].北京：高等教育出版社，2010.