从舞蹈编导角度看拥有文学素养的重要性

康小岗

（陕西省延安演艺集团有限责任公司，陕西 延安 716000）

从舞蹈编导角度看拥有文学素养的重要性

康小岗

（陕西省延安演艺集团有限责任公司，陕西 延安 716000）

随着经济的不断发展和社会的进步，人们的自身修养和文化水平也在不断提高。对精神文明的要求也越来越高。音乐和舞蹈越来越被人们所关注，这使音乐舞蹈也面临着竞争和新的挑战。舞蹈编导是舞蹈的题材的选取者、结构的处理者、动作的设计者和主题的创造者，而这些都和文学艺术密切相关，因此，文学素养直接关系到舞蹈作品的主题立意和艺术性的提高。编导自身的文学素养是十分重要的。

舞蹈编导；文学素养；重要性

在这信息化的时代，各行各业都在突飞猛进，文化艺术界也不堪落后，各种新的艺术作品层出不穷。舞蹈是文化产业不可缺少的组成部分，在展现给人们大量优秀舞蹈作品的同时，由于编导的知识水平和文学素养等原因而出现的舞蹈的结构处理类同、主题立意缺乏创新等问题也更加凸显，因此，舞蹈编导的文学素养问题是值得探究的课题。现将自己对文学素养重要性的一些粗浅看法总结分析如下：

一、编导的文学素养可以丰富舞蹈的内涵

舞蹈和文学是艺术的不同表现形式，它们都来源于生活实际，以它们鲜明的艺术特点和独特的表现手法，反映着现实生活，给人们以艺术的美感和身临其境的享受。文学是通过语言文字的表达形式，以诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同的体裁表达人们内心的情感和各种美好的愿望等。而舞蹈是以肢体动作为主要表现形式，通过美妙音乐的伴奏、在特定的服装和各种道具的辅助下完成的各种形体动作的变化，舞蹈是一种把空间性、时间性和综合性融合为一体的动态造型艺术。无论舞蹈还是文学都能够唤起人们的良知，激发人的斗志，给人以信心和勇气，能够给人正能量，催人上进。较高的文学素养，能够使编导在舞蹈创作的过程中，通过文学作品中某一段细节的描写、某一个特定故事情节的设定、激发出创作和编排的想象力和创造力，经过反复推敲，配以美妙的音乐，加以修正，给舞蹈作品带来更多的诗情画意，使所要表达的情感和内容更加丰富。编导深厚的文学素养，能够丰富舞蹈的内涵，使舞蹈的情节更加生动逼真，动作的衔接更连贯，更优美，从而收到预想不到的效果。

二、文化素养影响着舞蹈编导的专业素养

编导是一项艰辛而复杂的工作，作为编导不仅需要有丰富的理论知识和各种深刻的生活体验，进而根据已有的素材，充分发挥自己的想象力，富于联想，运用自己的音乐素养和美术鉴赏能力，再加之不同的灯光、各种道具、布景等的衬托，编导出主题鲜明、情感丰富、深受人们喜爱的舞蹈。

音乐和舞蹈是密不可分的。音乐是声音和旋律的组合，而舞蹈是层次更高的音乐。音乐能够为舞蹈编导提供创作的灵感，为舞蹈增添优美的旋律。因此，编导的音乐素养是舞蹈编排的重要基础，编导通过了解音乐的背景和创作意图、感受音乐的节奏、理解音乐的内涵以及对音乐作品的赏析等选择不同的配舞，和音乐旋律相呼应，创作出完美的舞蹈作品。

编导的文学素养贯穿于整个舞蹈编排的全过程，编导对舞蹈的主题构思、舞蹈中主人公形象的设置、主要的舞蹈动作编排等都来源于文学知识和文学作品，好的舞蹈作品是以文学素养为基础的，是文学性和艺术形象相结合的产物。因此，文学素养是编导业务素养的重要组成部分，文学素养直接关系到编导的业务能力和专业素养，文学素养能够促进编导业务素养的提高。

三、舞蹈编导自身的文学素养的完善能够促进舞蹈的编排效果

文学素养的形成不是一朝一夕的事情，是一个漫长的过程。因此，编导加强和完善自身的文学素养需要从平时的日积月累做起，“读书破万卷下笔若有神”这是指文学创作需要多读书，才能提高写作效果。对于舞蹈编导工作更是如此，读的书多了，了解的文学作品的表现手法、人物刻画、构思方式等自然也随之增多，从而提高舞蹈的编排能力，对舞蹈的编排起积极的促进作用。因此，作为编导平时应多读书，多读内容和主题积极向上、健康的好书，通过书中丰富多彩的文学内容、主要人物性格特点的刻画、故事情节的设置、艺术表现手法等不断提高自己的文学底蕴。

从生活中的点滴小事做起，比如养成记日记的好习惯，把每天自己的所见所闻、自己的喜怒哀乐、或是对某件事情的体会和感受如实记录下来，时间久了就会成为很好的素材积累。摘抄本也是很好的材料积累“宝库”，把读书、看报、或是读某个文学作品过程中发现的好的词汇、语句、甚至段落摘抄下来， 经过长期的积累，词汇量会不断增多，表达能力自然也会增强，顺理成章地促进了自己文学水平的提高。养成良好的习惯，不断丰富自己的文学知识，增强内心的情感体验，提高文学素养。

编导具备了一定的文学素养，对舞蹈的编排必然会融会贯通、游刃有余。比如，舞蹈剧《罗密欧与朱丽叶》就是根据文学作品改编的，要进行改编，编导首先得了解和熟悉这个故事的基本情节，故事中人物的设定、人物的性格特点以及作者的表现手法等，如果没有一定的文学素养，即使把剧本改编成了舞蹈，不是照搬照抄，创作缺乏新意，就是违背了原作者的立意和主题，和原著所要表达的情感和艺术效果相差甚远。只有熟悉和真正理解了原著，并结合作者原著的写作背景和蕴含的寓意，才能编排出既保留了原著精华，又能用舞蹈的艺术表现形式和音乐的旋律充分展示作品艺术魅力的高水平、高深度的好舞蹈。可见，编导的文学知识和文学修养对舞蹈的编排效果起积极的促进作用。

四、结束语

综上所述，文学素养是舞蹈编导应具有的基本素质，编导文学素养的培养和提高，不仅能够丰富编导的舞蹈知识，更好地诠释舞蹈的内涵，更能使舞蹈的编排更加新颖别致和具有创造性，有助于提高舞蹈编导的专业水平和业务修养。因此，在实际工作中，舞蹈编导更应不断学习，勤于思考，不断完善和提高自身的文学素养，深入了解生活，从实际出发，为编排出更多更好的舞蹈作品而不懈努力。

[1]王时飞．试论舞蹈编导文学素养的重要性[J]．通俗歌曲,2016(09)：216．

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康小岗（1981—），男，陕西延安市人，本科，陕西省延安演艺集团有限责任公司，创作部。