简析新时期高校视唱练耳教学问题及改革要点

李艳晖

（桂林师范高等专科学校，广西 桂林 541001）

简析新时期高校视唱练耳教学问题及改革要点

李艳晖

（桂林师范高等专科学校，广西 桂林 541001）

视唱练耳是音乐基础教学中重要的组成部分，也是高校音乐教育中的重点内容。本文首先对现阶段高校视唱练耳教学中存在的问题进行分析，然后提出加强高校视唱练耳教学的具体措施，最后提出高校视唱练耳教学改革要点，希望能够给相关人员提供参考。

高校；视唱练耳；教学；改革要点

在高校音乐教育改革工作中，视唱练耳教学改革工作尤为重要。现阶段，我国高校视唱练耳教学中还存在一定的问题，必须加强改革，采取有效的教学措施，促进我国高校音乐教育发展。基于此，加强对新时期高校视唱练耳教学问题及改革要点的研究具有十分现实的意义。

一、高校视唱练耳教学现状

在高校音乐教育领域中，视唱练耳作为一项基础教学课程，是培养学生音乐基本能力的重点项目。长期以来，高校视唱练耳教学受到传统教学模式的影响，加上教学条件、教学环境等限制，让视唱练耳课程仅仅停留在以音乐乐器伴奏为主的阶段。

例如，在高校视唱练耳教学中，一般以钢琴教学为主，利用钢琴伴奏，在简单的听觉训练中开展整体教学活动，导致视唱练耳教学效果较差，与现代化音乐教育发展不相适应。采用这种教学模式，学生在课堂中表现的不够热情，同时也缺少有效的教学实践，影响学生的实践水平。

在新时期发展背景下，电视、广播、网络媒体等传播的音乐形式对学生造成极大的影响，各种媒体音乐几乎成为了学生生活中的一部分，音乐也向着多元化的方向转变。在多种音乐元素中，传统视唱练耳教学无法满足学生发展现代化音乐的需求。同时，在高校音乐教学中，有关视唱练耳基础理论教材相对较少，在学科建设方面还存在较大的发展空间。

二、新时期加强高校视唱练耳教学的措施

第一，高校在开展视唱练耳教学过程中，应该采用系统化的模式，为学生掌握音乐基础知识而努力。例如，在高校音乐教学过程中，应该根据视唱练耳教学目标，尊重学科发展规律等，避免视唱练耳教学出现孤立化问题。此外，将首调作为主要训练内容，同时结合色彩、音响等乐理知识进行训练，让学生根据视唱曲目进行有效的训练，切实提升其音乐水平。

第二，在选择视唱曲目过程中，为了能够满足学生个性化的音乐学习需求，必须保证曲目的多元化。彻底改变以往传统的教学内容，将枯燥逐渐转变为趣味，不能一味的追求高难度技术训练，更需要从学生的实际情况出发，为学生选择合适的曲目。另外，还应该合理的分配曲目的比例，引入民族性曲目，必要时也可以将地方戏曲、民歌等加入其中，促进视唱练耳教学多元化发展。

第三，针对现阶段我国高校视唱练耳教学设备落后问题，还应该积极的引入先进的教学设备。传统的黑板+钢琴的组合已经不能适应新时期高校视唱练耳教学的需要，应该利用数字化、媒体设备等手段开展视唱练耳。将计算机技术、多媒体技术等引入到视唱练耳中，不仅提升学生对视唱练耳练习的兴趣，同时提升教学效果，让学生能够随时随地利用这些辅助工具进行练习。

第四，视唱练耳在高校音乐课程中具有一定的特殊性，在教学中应该提升互动性，学生与教师的互动，学生之间的互动等。另外，在满足学生个性化学习需求的同时，可以采用小组合作学习，或者是一对一交流的模式，让学生能够在课堂中充分的展示自我，发挥学生的形象力，促进学生创新意识的提升。

三、新时期高校视唱练耳教学改革要点

高校视唱练耳教学是从法国音乐教学模式中演变发展而来，在经济全球化发展过程中，各种音乐元素发生了融合，越来越多先进的音乐理论、音乐器材以及教学手段运用和发展，给新时期高校视唱练耳教学改革提出了新的要求，其改革的要点体现在：

第一，合理定位。尽管视唱练耳在高校音乐教育中属于独立的学科，但视唱练耳作为音乐教学中的一部分，不能和音乐教育的其他学科分裂，还应该加强学科的开放性，从培养学生的音准，到节奏、记忆以及听说等，突破教学的局限性。

第二，视唱练耳教学需要在不断发展中形成独有的教学体系，从发展的眼光看待问题，不能以专业限制对学科的划分。在不断的引入先进的教学设备的同时，应该将曲目、设备、学生、教学环境、教学条件等因素综合考虑，建立与健全视唱练耳学科体系，不断提升学生创新能力，深化音乐教育改革。

四、总结

通过上述分析可知，随着我国音乐事业的健康发展，高校视唱练耳教学的重要性逐渐的凸显出来。但是，现阶段我国高校视唱练耳教学中还存在一定的问题，必须采取有效的措施，抓住改革的要点，通过有效的手段对视唱练耳课程进行整合，促进学生音乐综合能力的提升。

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[2]靳金.对新时期高校视唱练耳教学模式的研究[J].文艺生活.2015,26(9).

[3]孙名蕾.山东省高校视唱练耳教学现状调查与分析[D].山东师范大学,2015.

[4]孙中华.试论黑龙江省高校音乐教育专业的视唱练耳教学改革措施[J].艺术教育,2016,(1).

李艳晖（1971-），女，桂林师范高等专科学校音乐系副教授，研究方向：视唱练耳。