当前位置:首页 期刊杂志

新时代大学生文化自信培养的路径分析

时间:2024-04-24

宋冉冉 鲁玉

摘要 新时代下,虽然我国科技实力、文化实力得到了空前提升,但是在新时代的多元文化的冲击下,大学生在中国特色社会主义文化和中国优秀传统文化方面缺乏文化信心。大学生是社会主义建设的继承者,培养他们建立高度的文化自信尤为重要。本文在解读了文化自信的内涵和意义后,进而探讨了新时代大学生文化自信的困境,并提出了培养大学生高文化自信的相关路径。

关键词 新时代 文化自信 大学生

党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了一个新时代,这是中国发展的新的历史方向。新的时代,文化已成为国家间斗争的武器。文化是一个国家和民族的灵魂。而同时大学生群体是祖国未来的探路者与实践者,己经登上了传承文化的历史舞台。因此,更加需要加大力度,培养大学生的文化自信心。

一、文化自信内涵解读

文化自信是一个国家的命脉,一个民族的灵魂,一个政党的信仰,每个人的精神向往,以及对其文化活力的坚定信心。在一定程度上,文化自信可以表达为对优秀文化或先进文化的有意识的追求。文化自信可以帮助人们更加有信心的、积极的吸收和借鉴各种文化中的一些有利因素。而从不担心自己会被外来文化所吞噬。文化自信对国家和民族有着非常重要的影响。

二、浅析大学生建立文化自信的意义

(一)调和新时期大学生物质丰富与精神财富缺失的矛盾

在新的时代,我国人民生活水平不断增长,绝大部分入口的生活己进入小康水平,人们的物质生活不断丰富且日益广泛化,但精神文明方面却还没达到“小康水平”,物质与文明在发展中的不协调,这是我国的新时期不平衡不充分发展的矛盾表现,而培养大学生确立高度的文化自信,树立优秀传统文化和社会主义先进文化的价值认同感,从而满足其精神需求,才更加容易调和新时代大学生物质丰富与精神财富缺乏之间的矛盾,从而更加满足人民对精神文化生活的需要。

(二)促进大学生未来的发展

在新时代下,这是信息交流飞速发展的时代,培养大学生对中国文化的认知与树立文化自信,有助于大学生在时代飞速发展中,能够保持清醒的头脑,以及始终传承中华优秀传统文化,始终保持自身价值观,并对未来充满信心。在树立文化自信心的同时,大学生自然地继承了中国传统美德,有助于提高大学生的文明素质和道德素质。它更有利于自身未来的发展。

(三)有助于提升中国的文化软实力,建设文化强国

水为生命之源,文化乃民族之血脉。文化发展才能逐渐推进国家进步,新时代下更是如此。基于这一认识,党的十九大明确提出“加强文化自信,促进文化繁荣。”并做出了“建设社会主义文化强国”的战略部署。因此,增强文化自信,对新时代下推动社会主义文化强国的建设也起着重要作用。

三、新时期大学生文化自信培养的主要困境分析

(一)新时代下西方多元文化的影响,大学生在文化甄别上陷入迷途

当今世界正处于飞速发展时期,而中国又一次站在了世界的前列,意味着中国更加开放,与其他国家的交流更为频繁,文化方面更是如此,西方多元文化主义进一步进入中国。一方面,西方文化丰富多元,增强了文化多样性,使我国文化市场更加充满活力。另一方面,西方发达国家依靠强大的经济实力和媒体优势,大力传播西方思想和价值观,对中国大学生产生深远影响。由于这一系列西方不良思潮的影响与冲击,导致大学生在文化甄别过程中陷入迷途。

(二)在新时代全球网络发展迅速,文化信息多元冲击

随着新时代信息网络技术的发展,网络传媒的力量日益强大,已经成为文化传播的重要因素。网络信息在全球间高速传播,各种文化信息繁多复杂且良莠不齐,而大学生又是使用网络的主流人群,大学生在获取信息的同时,各种文化也在其中穿插和渗透,这些文化在潜移默化中改变着大学生的思想和对中华文化的认知,深深的影响着这一代人。

(三)新时代下校园忽视优秀传统文化,崇洋媚外在校园间盛行

新时代的大学生,可以从他人、网络、影视等各个渠道获取信息,然而在这些信息的影响下,各种文化在不断更新着大学生的头脑,其中国外尤其是西方意识形态文化思潮更甚,其与中国传统文化价值观不相符,以及许多高校尤其是民办学校并不重视传播优秀中华文化,使大学生逐渐对其忽视甚至排斥中国的优秀传统文化,学生之间的各种学习、攀比心理使这种崇洋媚外的不良思想及行为迅速扩张,不管是在过外国的节日还是盲目追求外国的产品还是一味地个人主义都有体现。其中不少陋习肆无忌惮地充斥着大学生的思想,将中国的优秀传统抛之脑后,严重影响当代大学生传承中华文化的使命,这是在摧毁中华民族的灵魂,这对当代大学生培养文化自信发出赤裸裸的挑衅。

四、新时代下培养大学生高度文化自信的路径分析

(一)培养中华文化传承责任感和文化创新意识,培育践行社会主义核心价值观

1.培养中华文化传承责任感和文化创新意识

在新时代下,面临多元文化的大量冲击,对于培养大学生的传承与创新中华文化的责任意识尤为急迫。大学生只有对自己祖国文化具备充分的自信心,从而从容应对西方多元文化。

首先,在家庭中,父母是孩子第一任老師,父母在潜移默化中便影响了孩子的性格特点,父母的言行举止,对孩子产生直接的影响。父母应该言传身教,多用中国历史典故教育孩子,引导孩子将道德高尚的人物作为自己的榜样,培养其树立中华文化认同感与传承责任感。

其次,高校要合理掌握和应用新媒体,开设专门的思想政治教育教育主题网站和微博微信,及时对网络舆情予以澄清和正而引导,多方面开设传统文化活动,加强学生对我国优秀文化的理解和认知,使其逐渐在文化氛围中形成文化认同,培养其文化自信意识,同时,可以通过举办例如知识竞赛、体育活动等一系列有关传统文化方面的活动,让当代大学生感受到中华民族传统文化的魅力,从而提升新时代下大学生的文化自信。

2.培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,不管是从个人、社会还是国家层面,核心价值观在不断指引中华民族走向伟大复兴。在这个充满激情的道路上,文化自信是中华民族不断前进的动力。因此当代大学生在担负伟大重任时,文化自信必不可少。在社会上还有很多大学生并不了解社会主义核心价值观,即使了解,但也并没有积极践行社会主义核心价值观。因此急需加大大学生社会主义核心价值观的培养,大学生担当着民族复兴的重任,是未来的希望,因此可以教育教学的方式来引导大学生理解社会主义核心价值观,理解价值观中包含的传统文化意义和价值,同时促使大学生加强相关实践,并给予一定的制度保障,使大学生真正领会社会主义核心价值观,从而转化为大学生内在的情感认同,进一步发展为行为习惯,最终达到积极践行的效果。

(二)增加在线媒体平台的使用,发展在线文化教育

1.加大利用网络媒体平台

在新时代,网络信息继续影响着学生的学习和生活。网络化、信息化的办公,电子化的课堂教学,甚至电子网络已经成为了小学生学习、娱乐的平台。因此,只有在网络和电子新媒体中占据领先地位才能占据网络文化的制高点。

首先,各大高校要积极创建大学生文化自信培育的网络化平台,尤其要把马克思主义作为主要教育思想,从多方面传播我国优秀传统文化,课堂教学应积极利用网络平台,开展现代教学,把教学与网络结合起来,同时,可以在微信、微博等各大平台多开展一些如传统文化知识讲堂、诗词大会等各式各样的文化课程,以及参观各种文化基地等采取多种大学生喜欢且新颖的形式传播我国优秀传统文化和先进的革命文化,使大学生逐渐树立起文化自信。

其次,思政课教师要增加网络引导,校园氛围也要符合新时代的价值观,使大学生确立正确的网络意识,自觉辨别各种良莠不齐的网络文化信息,自觉抵制不良文化,以及课堂上积极传播我国优秀文化,为大家多展示我国文化的博大精深,大学生自然而然地建立文化自豪感和自信心,以增强他们的文化自信心。

最后,通过多种网络活动,利用电子信息平台为学习和生活服务。例如可以通过网络进行文化知识小卡片比拼、传统文化知多少等比赛进行优秀传统文化传播,还可以和国外进行文化交流,展示我国文化的优越性,大学生在享受网络快速便捷时,逐渐传统文化的影响,从而增强其文化自信。

2.开展网络文化教育

新时代下,网络是把双刃剑,因此我们更应利用网络积极的方面,开展网络文化教育。比如推进“思想政治教育十互联网”,教师能够更好的将自己对社会主义先进文化的自信和自身赤子之心以及拳拳报国之情,通过视频、音频等网络形式,网络课堂教育情景创设,开展移情式教学,以情导入,以理导出,达到隐性教育目的。

(三)营造良好的文化校园,引导文化健康发展

首先,应建立文化教育课程培养体系。大学生在学校中主要精力集中在课堂上,因此课程对于大学生建立起文化自信尤为关键。因此大学可以合理设置一些与文化相关的课程。如思想道德修养、国学论、文化概论等,以及国外文化课程,如中外文化对比等,从而形成一个完整有序的文化课程体系。此体系可以使更多学生认识到我国文化的优越性。以及和西方文化的差异,从而使学生摆脱对西方文化盲目崇拜甚至西化的现象,从而建起文化自信的桥梁。

其次,营造良好的校园氛围,正确引导文化发展。一方面应当鼓励大学生自发开展丰富多彩的校园文化活动,另一方面可以通过多加使用校园报刊、校园墙等来宣传我国优秀文化这样的校园氛围,或者通过专家讲座、文化节日、与历史节目相結合等多种形式为大家解释马克思主义文化、中国优秀文化,加强学生对传统文化、社会主义文化的理解,从而使大学生逐渐进入优秀先进文化的领域。

如今中国已经进入一个新时代,这个时代正是信息高度发达的时代,文化逐步迈入全球化。新时代的大学生应了解到各种文化相互竞争的情况,能够全面正确的了解处理各类文化,取其中精华部分为我所用,去其糟粕。正确认识传统文化,拾起对我国文化的信心,从而建立起高度的文化自信,迈向新时代的文化征程。

免责声明

我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自各大过期杂志,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!