跟着名师学写作

当你的作文“无可炊之米”

“得作文者得语文，得语文者得高考。”作文占了语文试卷的“半壁江山”，它的重要性不言而喻。但要想提升作文成绩又比较困难，很多同学反映，作文耗时多、收效少、提高难。

而通过对学生作文状态的分析，我发现大家普遍存在的问题主要有三点：一是“怕”作文，怕的是不知怎样写、不知写什么；二是“苦”空洞，写作前苦于“无可炊之米”，作文时苦于词不达意；三是“恼”平淡，语言不生动，没有感染力。

为解决困扰同学们的问题，我想借本期《青年文摘》中的几篇文章，为大家的作文“支支招”。我希望提供的这几个小方法，可以帮助大家解决作文积累不足的问题，尽快走出“无可炊之米”的困境。

招数一：注重阅读，做好思想积淀

很多学生写作文时不知写什么，无奈只能望“题”兴叹，其根本原因是肚子里没多少墨水。特别是有些同学，平日里读书太少，作文时自然无东西可写。

悄悄告诉大家一个小秘密，写作其实也是一件熟能生巧的事，如果同学们能利用空余时间多读点书，开阔视野，假以时日，思维品质会有大幅提升，虽说不上文思泉涌，但至少能言之有物。许多有成就的人士都对阅读情有独钟。比如，本期《颜宁：不断探险，是我的日常》中的颜宁：“放学回家后，她会听广播到黄昏；她喜欢古诗词，好奇古人的遣词造句典出何处，她还喜欢读小说。”她之所以能迎来一个又一个学术高光时刻，实现一个又一个梦想，少不了她年轻时的好奇心与阅读积淀。投资大亨查理·芒格的阅读量也非常惊人，《查理·芒格：改变巴菲特的人》文末箴言录：“在我这一生当中，未曾见过不读书就智慧满满的人……沃伦（即沃伦·巴菲特）的阅读量之大可能会让你感到吃惊，我和他一样。我的孩子们打趣我说，我就是一本长着两条腿的书。”要想作文好，不读书是不可想象的。

招数二：广泛涉猎，做好材料积累

厚积薄发，丰厚的积累是站在一定高度上认识问题的基础。作文充实的内容来源于对生活、对社会的关注。平时，我们就要重视思考人生，思考社会，回忆亲情，感受友谊，搜集让我们感动和觉醒的生活点滴。

本期的《请自备容器》一文很有启发：“一家图书馆的墙上，贴着这样一张告示：本馆所有知识免费，请自备容器。读者看了，不禁莞尔。知识是免费的，可你得有盛知识的容器啊，这个容器就是你的大脑。不自备，别人永远帮不了你。”要想作文得高分，还真少不了这个“自备容器”。因为“充实的内容是为了表现明确的中心，或者说明确的主题之下应有丰富的材料。”只要是与主题一致的，都可以从你的“自备容器”中拿出来，然后精选出最有表现力、最新鲜的组织到文章中。如本期颜宁的名言、查理·芒格的人生箴言等，同学们都可摘抄下来，放入“自备容器”。只要有意识地广泛涉猎，吸取营养，养成积累素材的良好习惯，日积月累，坚实的基础就有了，困扰的作文问题也会迎刃而解。

招数三：阅读生活，累积生活体验

如何阅读生活这部大书，是课外阅读的重要组成部分。通过感悟生活，可以有效地训练写作灵感。只要有了生活积累和体验，有了对生活的独特理解，就有了写作的内容。你的灵感会由此而迸发。

比如，本期《您已偏航，请重新规划路线》一文，相信对同学们的写作会有一定的借鉴意义。文章叙写的是一个普通高中学生的心路历程，其中有渴望，有挫折，有挣扎，有选择，有偏航……最终又重新规划路线。文中若干生活片段的叙述、个性化的语言运用、真實的生活体验、深厚的生活积累、充沛的个人情感……读后不难让人产生共鸣。作者阅读生活这部大书时，关注到了生活的各个方面，把自己的感受、痛苦的经历、人生的重新规划通过恰如其分的文字表达出来了，这就是一篇很好的成长感悟类范文。