党的最高领导人“五四”青年节讲话浅析

谢园园

摘要本文查阅《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《胡锦涛文选》和***总书记系列重要讲话，整理建国以来党的最高领导人“五四”青年节讲话，总结它们之间的联系与区别，从中足见党的最高领导人对青年的重视。

关键词最高领导人 “五四” 讲话 青年

以《毛泽东选集》、《鄧小平文选》、《江泽民文选》、《胡锦涛文选》和***总书记系列重要讲话为文本，对党的最高领导人“五四”青年节讲话进行解读，从中不难看出，党的最高领导人历来高度关爱、重视和厚望青年，他们通过考察、座谈、演讲、回信等多种方式同广大青年互动交流，既体现了对青年的重视，也饱含了对青年的希望。

一、最高领导人“五四”青年节讲话概述

（一）号召青年参加工农革命

《青年运动的方向（1939年5月4日）》是毛泽东同志在延安青年群众举行的五四运动20周年纪念会上的讲演。其主要内容：一是正确认识五四运动，二是认清中国革命的形势，三是总结中国革命的经验教训，四是谈及五四青年运动，五是思考抗日战争中青年发挥的作用，六是学习延安的青年运动。毛泽东同志号召广大青年与工农群众一道参加革命。“看一个青年是不是革命的，拿什么做标准呢？拿什么去辨别他呢？只有一个标准，这就是看他愿意不愿意、并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。愿意并且实行和工农结合的，是革命的，否则就是不革命的，或者是反革命的。”

（二）反对资产阶级自由化思潮

《用中国的历史教育青年（1987年2月18日）》是邓小平同志会见加蓬总统邦戈时谈话的一部分。（注：《邓小平文选》中未找到“五四”青年节直接讲话，故选择相关性较高的该篇）。通过总结大学生闹事的经验，邓小平同志回顾了中国选择社会主义道路的历史，强调在实现社会主义四个现代化过程中，反对资产阶级自由化思潮，加强青年思想政治教育工作，号召广大青年争做“四有”新人。“青年人不了解这些历史，我们要用历史教育青年，教育人民。”

（三）大学生是科教兴国的强大生力军

《继承和发扬五四运动的光荣传统（1998年5月4日）》是江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话。回顾北京大学爱国青年发起的五四运动，江泽民同志强调，实施科教兴国战略，弘扬爱国主义精神，重视知识和人才对经济发展与社会进步的突出作用，并向青年提出以下希望：“希望你们坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。希望你们坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。希望你们坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。希望你们坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”

（四）在21世纪走同工农和实践相结合的道路

胡锦涛同志“五四”青年节讲话共有三篇，它们是：《青年知识分子要坚定不移走同工农相结合、同实践相结合的道路（1996年5月4日）》、《当代青年要肩负起时代赋予的崇高责任（1999年5月4日）》、《谱写中国青年运动新篇章（2012年5月4日）》。

《青年知识分子要坚定不移走同工农相结合、同实践相结合的道路》是胡锦涛同志同青年科技专家国情考察团成员座谈时的讲话。胡锦涛同志指出，实施科教兴国和可持续发展战略，促进物质文明建设和精神文明建设齐发展，号召青年知识分子坚定不移走同工农相结合、同实践相结合的道路。

《当代青年要肩负起时代赋予的崇高责任》是胡锦涛同志在五四运动80周年纪念大会上讲话的主要部分。1999年恰逢五四运动80周年和中华人民共和国成立50周年。胡锦涛同志回顾中华人民共和国成立前的峥嵘岁月，以及成立后取得的辉煌成绩，重温五四运动的精神实质，总结了以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代中央领导集体，并对广大青年提出以下要求：“第一，要坚定理想，服务人民。第二，要深入群众，投身实践。第三，要勤奋学习，勇于创造。第四，要脚踏实地，艰苦奋斗。”

《谱写中国青年运动新篇章》是胡锦涛同志在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上讲话的一部分。胡锦涛同志指出，当代青年既幸运，又责任深远，并向青年提出以下希望：“第一，希望广大青年坚持远大理想。第二，希望广大青年坚持刻苦学习。第三，希望广大青年坚持艰苦奋斗。第四，希望广大青年坚持开拓创新。第五，希望广大青年坚持高尚品行。”

（五）为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗

***同志“五四”青年节讲话共有四篇，它们是：《在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想（2013年5月4日）》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观（2014年5月4日）》、《立德树人德法兼修抓好法治人才培养励志勤学刻苦磨炼促进青年成长进步（2017年5月4日）》、《乡己念马克思诞辰200周年大会（2018年5月4日）》。

《在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想》是***同志在同各界优秀青年代表座谈时讲话的一部分。***同志号召青年努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想，并提出以下要求：“第一，广大青年一定要坚定理想信念。第二，广大青年一定要练就过硬本领。第三，广大青年一定要勇于创新创造。第四，广大青年一定要矢志艰苦奋斗。第五，广大青年一定要锤炼高尚品格。”

《青年要自觉践行社会主义核心价值观》是***同志在北京大学考察时的讲话。***同志用扣扣子理论，强调青年树立社会主义核心价值观的重要性，指出广大青年树立和培育社会主义核心价值观：“一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。”

《立德树人德法兼修抓好法治人才培养励志勤学刻苦磨炼促进青年成长进步》是***同志2017年5月3日在中国政法大学考察时的讲话。***同志号召广大青年学法、懂法、守法、用法、护法，坚持全面依法治国，推进国家治理现代化。

《纪念马克思诞辰200周年大会》是***同志在纪念马克思诞辰200周年大会上发表的重要讲话。***同志指出：“马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民實现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。”广大青年要自觉树立马克思主义信仰，坚定马克思主义理想，为“中国梦”蓄力。

二、最高领导人“五四”青年节讲话对比

（一）相同点

1.重视青年地位

建国以来最高领导人“五四”青年节讲话，充分反映了党对青年的殷切期冀。毛泽东同志曾说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”作为祖国的未来和民族的希望，青年是年轻有为的一批人。虽然最高领导人“五四”青年节讲话内容各不相同，但是，它们无一不希望青年为谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争努力。

2.提高青年素质

建国以来最高领导人“五四”青年节讲话，充分体现了党对青年素质的高度关注。青年素质的提高离不开教育、价值观等多方面。邓小平同志曾说：“十年来我们的最大失误是在教育方面，对青年的政治思想教育抓得不够，教育发展不够。”“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”。提高青年素质，不仅事关青年个人成长，而且事关国家发展大计。

3.服务青年发展

建国以来最高领导人“五四”青年节讲话，充分表达了党对青年发展的大力支持。中国共产主义青年团、中华全国青年联合会、中国青年志愿者协会等组织，为服务青年发展作出贡献。历届最高领导人从青年自身出发，解决青年教育、安全等实际问题，彰显出我党倾听青年呼声，保障青年权益，满足青年需求，不断为青年发展创造更高社会条件的能力。

（二）不同点

1.时代背景不同

毛泽东“五四”青年节讲话的时代背景是帝国主义战争与无产阶级革命，当时中国处于半殖民地半封建社会，尚未实现民族独立、人民解放。改革开放后，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想均在和平与发展的时代背景下形成，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

2.讲话重点不同

建国以来最高领导人“五四”青年节讲话中，毛泽东同志号召青年到广大工农群众中，为战争胜利做准备。改革开放初期，国内涌现资产阶级自由化思潮，基于此，邓小平同志主张用党的历史教育青年，以抵御西方国家的和平演变。江泽民同志重视青年对科学技术的学习与运用，实施科教兴国战略。新旧世纪之交，胡锦涛同志提出科学发展观，号召青年肩负起时代赋予的崇高使命与责任。在新时代，***同志多次强调青年要弘扬社会主义核心价值观，争做法治青年，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦奋斗。

3.内容主题不同

建国以来最高领导人“五四”青年节讲话中，毛泽东讲话的内容主题是向延安青年运动学习，为战争胜利积蓄力量。“文革”后，国家百废待兴，邓小平审时度势，做出实行改革开放的重大战略决策。然而，窗户一旦打开，新鲜空气进来的同时，苍蝇、蚊子也飞进来了，邓小平讲话的内容主题即为解决这个问题。江泽民讲话的内容主题是科教兴国战略和“三个代表”重要思想，以求在和平发展的国际环境下，全力提高中国经济水平。但是，任何事物都具有两面性，改革开放在取得成绩的同时，也出现一些问题，胡锦涛讲话的内容主题即号召党和国家在21世纪坚持科学发展观。新时代背景下，***讲话的内容主题是中华民族伟大复兴的中国梦在青年一代的努力奋斗中变为现实。

三、结语

“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代在召唤青年，青年要勇于发出时代最强音，顽强拼搏、奋发有为，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦发挥生力军作用。