中学生两会提案：用责任和担当致敬青春

■策划/本刊编辑部 执行/尹利华 张强

提案名称：《关于将学生从校外辅导机构“拉”回学校的提案》

团队人数：6名

所属学校：浙江省杭州市学军中学

2019年3月12日，在全国两会第四场“部长通道”上，教育部长陈宝生在谈到“减负”话题时，重点强调治理“校外培训”是学生减负的关键。

这个社会热点话题源于浙江省杭州市学军中学的6名学生——柳鸥城、方恺亮、朱珮俊、陆嘉禾、吕佳祺和余晨欣拟定的《关于将学生从校外辅导机构“拉”回学校的提案》，该提案由致公党中央专门委员会办公室副主任、全国政协委员许怡提交到全国政协大会。

“关注这个问题，是因为我们6个同学在去年暑假时想找个时间集中开会，尝试写一个建议。但没想到，因为大家暑假都有不少培训班要上，时间怎么都凑不拢。商量了两三次后，才终于找到2个小时的空档。”杭州学军中学高二女生陆嘉禾说。

为了做好这件事，他们下了很深的功夫：通过街头调研、发放问卷（涵盖29个省份，共收回1197份）、专家访谈（涵盖7个省份的46位相关人士）等方式收集资料，在此基础上写成调研报告。

提案名称：《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》

团队人数：7名

所属学校：陕西省西安市高新第一中学

西安市高新第一中学的王乐童、张浩然等7名中学生为了解决中小学校食堂膳食营养问题，通过发放问卷、现场访谈、网络调查等形式，对全国19个城市37所学校的学生、老师、家长及厨师展开全面调研，几易其稿，形成上万字的调研报告，并最终凝练成“提案”——《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》，并由全国政协委员、致公党陕西省委主委陈超提交到两会。

他们在提案中建议，通过制度保障、教育引导、人员培养等措施，推进学校食堂的膳食营养建设。如制定国家食品营养法，将营养均衡程度纳入食堂考核体系；保障有条件的中小学校配备专业化营养师；建立针对食材供应链的监控体系，确保食材绿色健康；建立大数据云平台，基于中小学生个性健康数据，实现个性智能营养配餐与营养干预配餐。

“送上完整提案的我们，已不再单纯是高中生，而是社会治理的参与者、贡献者。”西安市高新第一中学张浩然自豪地说。

提案名称：《关于给家长提供个性化指导，开展精准家庭教育指导服务的提案》

团队人数：6名

所属学校：北京市一零一中学

刘宇涵、左家齐等6名来自北京一零一中学的学生，通过咨询与调研，撰写了《关于给家长提供个性化指导，开展精准家庭教育指导服务的提案》，建议建立家庭教育咨询室，为家长们在教育方面提供帮助，提高对家庭教育的重视。最终，这份提案由全国政协委员、北京市教育系统关心下一代工作委员会主任张雪递交到两会。

左家齐表示：“我希望通过这个过程能对我自己有一个很好的提升，真正地参与到社会中，为社会去做出一些理性的改变。”

提案名称：《关于规范早教机构管理体制的建议》

团队人数：6名

所属学校：南京市第一中学

全国政协委员、中国书法家协会草书专委会副主任、南京艺术学院教授徐利明在全国两会上提交了一份提案——《关于规范早教机构管理体制的建议》。这份提案的调研者，是南京市第一中学的6名“00后”中学生，他们完成这份调研，前后花费了6个月时间。

为了完成这份调研，南京市第一中学周翀璇等6名“00后”中学生，通过搜集文献、组织学习等方式，充分了解了课题背景与相关知识，并通过街头问卷采访、走访早教机构等方式获取了许多有效反馈信息，经过团队的反复修改和完善，最终形成了这份提案。

看到自己的提案被提交到全国两会，南京市第一中学的6名中学生都激动不已，他们表示，虽然自己是一名中学生，但也应该为社会发展献计献策，通过完成这次提案，更加明确了自己的社会责任。

周翀璇说：“在这一过程中，我们从‘两耳不闻窗外事’的高中生转变成了能够发现问题并提出解决方案的社会公民，对社会问题也有了更深的观察和思考。”

徐利明教授说，当他拿到学生的调研报告时，“非常惊讶孩子们的专业，这是一份非常标准的政协委员提案。我只修改了其中一些格式、标点以及部分表述。”

结束语

中学生提案进两会，这是当代中学生关注社会热点，并积极参与社会调研，以一种勇于担当的精神负起社会责任，向时代传递出属于青年的呼声。

北京一零一中学发展规划处副主任高建民认为，通过策划提案，同学们锻炼了自己创新研究的能力，更重要的是，学生作为公民的社会责任感得到了大大的提高。

《中国青年报》“青年话题”版编辑和评论员王钟的认为，中学生参与、关注、热议两会，成了青年一代的代言人。而这些提案更展示了一种社会责任和担当，是当代青年勇于承担社会责任的一种表现。

“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。”时代是出题者，我们是答卷人。中学生提案亮相全国两会，是当下中学生参与社会实践，向自己的青春年华交出的一份最好的答卷。

（综合自《中国教育报》《绍兴晚报》《中国青年报》、新华网、中国网）