从***政党学习观视域下看“两学一做”教育活动

时间：2024-04-24

寇晶　孙林旺

摘要 ***总书记十分重视全党的学习问题，针对为什么学、学什么、怎样学等问题做了一系列重要论述，形成了极具时代意义的政党学习观。“两学一做”教育活动是深化党内教育的一次重要实践，号召全体党员以知促行、知行合一，真正树立起共产党员的先锋形象。这次教育活动是对习总书记政党学习观的坚持和延伸，具有重要的理论创新意义，为全体党员干部提供了理论指导和行动指南。

关键词 *** 政党学习观 “两学一做”

作者简介：寇晶，山西省霍州煤电技工学校，霍州煤电职教中心；孙林旺，国电霍州发电厂。

中图分类号：D601 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.06.203

古人讲：“学者非必为仕，而仕者必为学”，意思是读书人不一定都要做官，但为官者必须要学习。只有加强学习，党员干部才能拓宽思维，增强解决问题的能力，才能在新形势下与时俱进，迎接新任务、新挑战。***总书记在继承前几代领导人关于学习理论的基础上，立足中国实际，围绕新的时代主题，旗帜鲜明地提出了“好学才能上进”的重要观点，号召全党大兴学习之风。十八大以来由习总书记主持的中共中央政治局已经举行37次学习，深刻反映出十八届中共中央对学习的高度重视。

一、***的政党学习观

***总书记站在党和国家的战略高度，立足于中国特色社会主义的现实需求，深刻阐述了全党学习的意义、内容及方式方法，形成了极具时代意义的政党学习观，具有深远的理论和现实意义。

（一）全党为什么要加强学习

1.重视学习是党的优良传统

中国共产党历来重视学习、善于学习。早在1940年毛泽东同志就明确提出：“理论这件事是很重要的……要知道革命如不提高理论，革命胜利是不可能的。过去我们注意的太不够，今后应加紧理论研究。” 邓小平同志也曾指出，如果不注意学习，只是忙于庸俗的事务，思想就会庸俗化。十八大以来，***总书记多次强调学习问题，在中央党校建校80周年庆祝大会上对全党的学习问题作了专门论述，强调“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来 ”。

时代的发展已经充分证明重视学习、善于学习不仅是党的优良传统，而且是党保持旺盛的生命力、社会主义事业不断取得新成就的根本保证。

2.学习是永葆党的先进性的内在要求

“先进性是马克思主义政党的根本特征，是我们党生存、发展、壮大的根本前提。” 中国共产党之所以能够成为革命和建设的领导核心，根本原因就在于始终保持自己作为马克思主义政党的先进性。面对国内外形势的不断变化、世界格局的不断调整，我们党只有把学习放在首位，不断提高自身的执政能力和领导水平，才能在瞬息万变的世界局势中走在前列。

“我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了”。只有坚持不懈、与时俱进的学习，才能有新知识、新经验，才能创造性地开展工作，才能掌握和运用最新理论成果，带领人民实现民族伟大复兴的中国梦。

3.学习是民族兴盛之要

依靠学习，党在革命战争中由弱变强，由小变大，在各种政治力量中脱颖而出，带领人民取得了新民主主义革命的胜利；依靠学习，党不断探索社会主义建设规律，努力掌握过去不熟悉的东西，领导人民取得了社会主义建设的巨大成就；依靠学习，党以与时俱进的态度努力提高自身领导水平和执政能力，使中国特色社会主义事业蓬勃发展。当今的时代已是信息技术时代，知识的更新速度越来越快，全世界都面临着日新月异的发展变化，不学习就意味着落后，落后就要挨打。中国特色社会主义事业是一项伟大而具有开创性的事业，党员干部必须加强学习，增长知识，增强本领，“要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命” 。

（二）全党应加强学习什么内容

1.学习马克思主义理论及其中国化最新成果

中国共产党是先进的马克思主义政党，以马克思主义作为自己的指导思想和理论基础。十八大以来，***总书记在不同场合多次强调党的各级领导干部要加强理论素养，要把马克思主义基本理论作为必备素质和看家本领，通过不懈学习，运用马克思主义立场、观点和方法观察解决问题，在各种利益诱惑面前保持清醒头脑，牢牢把握中国特色社会主义道路的前进方向。

在当代，马克思主义中国化最新成果就是中国特色社会主义理论体系。党的十八大明确指出“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理論、‘三个代表重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展”。十八大以来，习总书记在继续对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等问题作出科学及深刻的回答同时，还围绕“什么是改革、进行什么样的改革、怎样改革”这一时代课题科学布局，为中国特色社会主义理论体系注入了新的时代内容和鲜活元素，成为中国特色社会主义理论体系一个新的有机组成部分，开辟了马克思主义中国化的新境界。

2.学习党的路线方针政策、国家法律法规

党的路线方针政策是党在特定时期为达到一定目标而确定的重要指导原则，是党的理论、意志、主张在治党治国、执政理政上的具体体现。领导干部只有熟悉党的路线方针政策，把它们一项项落实到实处，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，才能真正做到为人民服务。

领导干部要认真学习国家法律法规、树立法治思维，自觉依法办事，并善于通过法律途径来实现施政目标，预防和化解矛盾冲突。正如习总书记在2014年 1月7日中央政法工作会议上的讲话指出：“各级领导干部要带头依法办事，带头遵守法律，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不能逾越的观念”。

3.学习历史

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替”，历史不仅属于过去，也指引当下，照亮未来。***指出，党员干部学习和了解历史，不仅可以吸收和借鉴前人的智慧和经验、拓展自身知识面，而且可以对人类社会活动规律有更加深刻和清醒地认识，牢固地树立起马克思主义唯物史观。

在学习传统文化的同时，习总书记还强调要学习党史、国史，善于从历史发展中汲取营养。“我们学习中国近现代史和中共党史，目的是为了更好地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义精神，继承和发扬前辈共产党人建树的优良革命传统，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴持续奋斗。 ”

4.学习业务知识

业务知识是立足工作之本。只有掌握过硬的专业知识，才能顺利开展工作。当今时代，知识更新速度越来越快，如果不及时补充新知识，将很快被社会淘汰。习总书记强调：“要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。”与此同时，还应该博览群书，努力提高文学素养，净化心灵、陶冶情操，培养高尚的生活情趣。

（三）全党应采取什么样的学习方式

掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，才能真正提高学习效率。总的来说，习总书记关于“怎样学”的观点大致有以下几个方面：

1.把握正确的学习方向

当今中国正处在社会转型的关键时期，各种社会思潮层出不穷。这些思潮复杂多变，纷乱繁杂，极易使人受到迷惑，偏离方向。***总书记指出，必须坚定不移地坚持马克思主义指导地位，丝毫不能动摇，否则我们党就会失去灵魂、迷失方向。

2.采用多种有效的学习形式

学习要采用多种有效的方式，才能发挥出最佳效果。尤其是领导干部公务繁忙，难以经常抽出专门时间进行理论学习，因此更加需要多样化的形式。

第一，习总书记非常重视调查研究，他在2013年7月武汉考察工作时强调指出，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查，就没有发言权，更没有决策权。在调查研究中，要坚持实事求是的原则，得出的结论必须建立在调查研究之后和科学论证的基础之上，而不能带着事先定的调子进行调查。

第二，习总书记还特别强调在学习的过程中要善于从群众中获得经验，吸取他们的智慧。他指出，人民群众的社会实践是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。在调查研究中一定要广泛听取群众的意见，真正做到从群众中来，到群众中去。既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见，这样才能真正获得真知、收到实效。

第三，学习要與实践相结合。“知行合一”是中国古代认识论和实践论的重要命题，意思是“认识”与“运用”密不可分，“知”中有“行”，“行”中有“知”。***总书记特别重视实践的作用，认为“要学习掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。我们推进各项工作，要靠实践出真知”，强调要在“干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长”、“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”。

第四，要发扬钉子精神，做到“挤、钻、韧”。雷锋曾在日记中写道：“钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子精神，善于挤和善于钻。”学习是一项长期的工程，在这个需要终身付出辛勤的道路上，我们必须善于利用零散时间学习、努力钻研、锲而不舍，做到活到老、学到老，实现真正的终身学习。就像习总书记所强调的那样：党员干部要沉下心来，持之以恒地坚持学习，直到学懂弄通为止，而不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。要把学习摆在突出的位置，如渴如饥地学习，哪怕每天挤出一点时间读几页书，只要这样坚持下去，由浅入深，循序渐进地进行，一定会积少成多、水滴石穿。

第五，要把学习作为一种健康的生活方式，做到好学乐学。兴趣是学习最好的驱动力，古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，就是说兴趣是高效学习的重要条件之一。在学习的过程中，善于思考，带着问题学，就会更加自觉地把“要我学”变成“我要学”。最终真正达到王国维《人间词话》中描述的治学第三种境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，意为做学问者经过执着追求，千百次辛勤劳作之后，必然会豁然贯通，学有所成，求得“真”与“是”。

如习总书记所说：“坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

二、“两学一做”的科学内涵及时代价值

2016年伊始，党中央发起了“两学一做”教育活动，这是从“关键少数”到全体共产党员的全覆盖学习，对8700多万名共产党员的素质提升意义重大。这次教育活动是对习总书记政党学习观的坚持和延伸，既具有强烈的现实性，又具有创新性，为全体党员干部提供了理论指导和行动指南。

（一）“两学一做”的科学内涵

“两学一做”简言之就是学党章党规，学系列讲话，做合格党员。全体党员干部要坚持以知促行、知行合一，真正将“学”与“做”结合起来。

1.学党章党规

中国共产党党章是党的总章程，规定了党的性质和宗旨，是全党必须遵循的总规矩。***总书记指出，领导干部要带头遵守党章的各项规定，把学习党章作为必修课，走上了新的领导岗位的同志更要把学习党章作为首要课程对待。党员干部要充分理解党章的重要性，领会其中的内涵，牢记入党誓词，牢记党员义务和权利，尊崇党章、维护党章，对党绝对忠诚。

党规是对党章的具体延伸和必要补充，两者共同构成了党的法规体系。学习党规党纪就是要学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，要让党员弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住每个共产党员做人做事的底线和基准。

2.学系列讲话

党的十八大以来，***总书记站在时代发展和全局的高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话，提出了许多富有创新意义的新观点、新要求，极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，是当代中国马克思主义最新的理论成果。***系列重要讲话是全党智慧的结晶，把握其丰富内涵和核心要义，有助于认清中国当下和未来发展的前进方向，以此形成共识，统一思想和行动。全体党员不仅要在思想上深刻理解讲话的时代背景、深刻的思想精髓，更要掌握讲话所运用的观点和方法。只有这样，才能真正达到提高全党思想理论水平的目的。

3.做合格党员

“兩学一做”学习教育基础在学，关键在做。只学不做，等于没学。做一名合格党员，就是要遵循中央根据习总书记一系列重要论述提出的“四讲四有”要求。即讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。这是一名党员的基本标准，也是一个有远见、有思想的人的追求标准。

纵观我们党的发展历程，虽然不同历史时期对党员要求的侧重有所不同，但最核心、最根本的要义是一脉相承的。一是信仰，自觉坚持马克思主义世界观；二是忠诚，时刻与党中央保持一致；三是担当，脚踏实地为党的纲领而奋斗。

（二）“两学一做”的时代意义

“今天的改革，不只为了应对挑战，更是为了把握机遇；不只为了短期目标，更是为了图之长远；不只是时代要求，更是历史责任。” 当前，改革处于攻坚期和深水区，全体党员干部必须树立正确的政党学习观，以党章党规严格要求自己，以***总书记系列讲话指导实践、推动工作，真正承担起深化改革的重任，在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的道路上做一名合格的带头人。

注释：

中共中央文献研究室.毛泽东年谱（中卷）.北京：人民出版社、中央文献出版社.1993.193.

邓小平文选.北京：人民出版社.1994（1）.316.

***.在中央党校建校80周年庆祝大会暨 2013 年春季学期开学典礼上的讲话.人民日报.2013-03-03（1） .

***.八十五年来加强党的先进性建设的实践与启示.今日浙江.2006（13）.

付婉娟.依靠学习走向未来.解放军报.2013-06-30.

***.之江新语.杭州：浙江人民出版社.2007.41.

丁晋清.中国特色社会主义理论体系的丰富和发展.光明日报.2014-12-06（5）.

***.领导干部要认认真真学习老老实实做人干干净净干事.学习时报.2008-05- 26（1）.

***.领导干部要读点历史.党建研究.2011（10） .

***.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话.人民日报.2016-07-02.

***.中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼.人民日报.2016-11-15（1）.