广汉二幼“趣味跳绳”活动初探

苏红

◆摘  要：增强幼儿体质、提高幼儿体质健康水平是国家实施素质教育的基础保障，也是促进幼儿全面发展的重要方针。为了提高幼儿的身心健康水平，本文将探讨幼儿园实施跳绳特色体育活动的意义及具体措施。

◆关键词：幼儿;跳绳;幼儿教育

新《纲要》指出：幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。“喜欢参加体育活动”已经成为当前幼儿园健康教育的主要教学目标。因此，很多幼儿园已经开始引导幼儿参与跳绳运动。趣味性的跳绳游戏无论从内容，还是形式上都能豐富体育教学的内容，从而促进了学校体育游戏的多元化;激发了幼儿参与锻炼的兴趣和积极性。

一、现阶段幼儿园开展“趣味跳绳”的价值分析

1.幼儿园开展“趣味跳绳”的重要意义

一所学校的文化需要在办学过程中通过开发、创建特色课程来不断挖掘、创新、反思、积淀，从而逐渐形成园所特色，建成特色园所。自1952年开园以来，广汉二幼结合本园实际，确定了以“育健康儿童、做优雅教师、建和谐乐园”为办园目标。全面实施素质教育，并以“创意美术”“足球”“趣味跳绳”等特色课程为抓手，努力培育“乐学、乐动、乐创”的新时代儿童，提升幼儿园品质。

广汉二幼以“趣味跳绳”为载体构建特色课程，不仅积极推进高品质幼儿园建设，提升了办园质量，还做到了以绳育人、以绳健身、以绳促智，使幼儿综合素质得到全面发展。

2.促进幼儿身心健康发展

根据园本特色与幼儿跳绳的特点，在跳绳过程中根据幼儿身心发展规律以及趣味性、差异性、适量性与动静交替结合的原则，在跳绳过程中赋予跳绳游戏性与趣味性，如在大班开展跳绳、双人跳绳、集体跳大绳、大绳套小绳等绳类游戏，在小中班利用跳绳特点，进行跨跳、揪尾巴、踩蛇等绳类游戏，调动幼儿积极性充分参与到趣味十足的跳绳活动中。

3.促进教师的专业化成长

特色体育活动的开展增加了教师的健康领域方面知识及技能，教师只有不断提高对跳绳的价值认识，树立良好的意识，提高自身相应的跳绳技能，把理论思考和实践探索结合起来，才能把趣味跳绳活动在幼儿园合理有效开展起来，从而提高跳绳活动的质量。在游戏活动中，专心研究和探索如何才能开展多种形式的趣味跳绳活动，用专业的技能引导孩子，让体育游戏活动和孩子们碰撞更加热烈的火花！

4.改变家长思想，达到家园共育

学校的特色建设少不了家长的支持。广汉二幼重视家长工作，让家长参与到跳绳特色课程中，小手拉大手，跳绳握在手。充分挖掘家长资源，征集爱好跳绳运动的家长志愿者成立“大宝贝联盟”，举办亲子跳绳比赛等活动，让更多的幼儿及家长参与跳绳活动，扩大跳绳运动的影响力。

二、幼儿园实施“趣味跳绳”的具体措施

1.激发幼儿跳绳运动的热情

善用创设情境和扮演角色来激“趣”，激发了幼儿参与跳绳运动的兴趣和积极性。在实施绳类体育游戏活动时，教师们依据幼儿身体机能的发展规律以及幼儿的年龄心理特点，创设情境，导入情节，充分调动幼儿的积极性和主动性，从而达到乐学的境界，在游戏情景中探索大胆尝试绳类材料的多种玩法，既有效地培养了幼儿的情感，又能启迪思维，发展想象，开发智力。

在全园开放性体能大循环活动中，将绳类活动巧妙地渗透体育游戏之中，我们注重把蕴含绳类元素的体育器械运用在每个区域性游戏活动里。如∶绳子小路、绳子小河、绳梯、太阳绳网格、绳网，让孩子练习走、跳、钻等基本动作与技能，增强了孩子对各个游戏项目的兴趣;还有跳大绳区、趣味跳绳区、橡皮筋练习区、推拉轮胎区等都渗入了绳类材料元素，提高了孩子们的交往、合作能力和动作技能，让孩子在“绳·玩”中充分体验绳的“巧”“趣”“乐”。

2.营造跳绳运动氛围

氛围的营造是打造特色不可或缺的条件。广汉二幼将绳类特色全方位多角度地融入环境创设中，运用教师们精心制作的绳类编织作品和孩子们的绳类美术作品进行大环境的布置，楼道、橱窗、走廊、功能室、各班活动室等等，处处皆可以见到绳类材料的装饰。让跳绳运动和知识潜移默化地浸润到幼儿心中。

3.组织丰富的“趣味跳绳”活动

幼儿园开展特色的园本绳类活动课程，坚持开展特色体育活动。每天幼儿的晨间活动主要以绳子自制的体育器械为主，在教师的带动下，幼儿在自由的时间和空间中寻找到各种绳类运动的乐趣。在早操活动中，教师把一条编织绳融入到操节中编成孩子们喜爱的绳操。

每个班都根据幼儿的水平、能力，各出奇谋，各显身手，在活动室开辟体育区域，各班结合绳类开展有特色的课间活动。如∶大班有锻炼跳跃的自制闪光绳球、练习跳绳的多功能彩绳、练习投掷的魔法绳、练习钻爬的绳子隧道等区角，中班就有橡皮筋球、弹弹球等区角，小班和小小班就有抛接绳球等等。幼儿可以根据自己的兴趣、爱好、特长及能力选择自己喜欢的活动。

幼儿园以跳绳为载体，开展“趣味跳绳”为特色体育活动，助推幼儿园特色建设是大势所趋。总之，在实施绳类体育游戏活动时，老师们要做有心人，及时采取个性化的教学方法，通过形式多样的教学手段，让幼儿爱上跳绳。幼儿园应根据自己的实际条件和幼儿的年龄特征制定科学合理的实施计划，让跳绳活动在幼儿园里遍地开花。