站在十字路口前的深中

Racky Lo

致力于培养个性鲜明、充满自信、敢于负责，

具有思想力、领导力、创新力的杰出公民。他们无论身在何处，都能热诚地服务社会并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。—深圳中学培养目标（老版）

倘若各位细心一点的话，会发现在招生简章中的培养目标，只剩了前半部分，后面的“他们……关爱”，早已不知去了哪里。可在我看來，就整个培养目标而言，后半部分，才是真正的精髓。

记得在刚开始办涅槃的时候，有人问过我“如果办不下去了怎么办？”，我说“那就不办了”，那人继续问“那这不会很不值得吗？”，可是，倘若不去试一试，谁又会知道是否值得？

或许是因为信息技术越来越发达罢，深中人在各种地方表达的意见，越来越多，尤其是在深中贴吧上，每当有新的公共事件或者热点议题出炉，就会引来成百上千的点击以及跟帖。可是当我们把视线收回到校园内的时候，却会发现：深中的新事物，越来越少了。

也可能是因为去做实事所需要花的时间和精力实在太大了罢，所以更多的人倾向于空谈，而非实干。平时上贴吧匿名发个帖子，抱怨一下学校的不作为，既简单，又方便，几乎不用耗费任何成本，更不需要付出任何代价，而且还可以说自己在某种程度上促进了学校的发展。可是问题在于，倘若大家都陷入了这种怪圈的话，那么又有谁，还会挺身而出，让这个学校发生一些更为实质性的改变呢？

其实我也听不少的高一同学聊过他们的新点子，但是最终真正勇于去实践的，几乎没有。就像老版的培养目标所说的一样，深中人应当是“热忱地服务社会”的，可是如今的深中人，似乎更关心自己门前的那一砖一瓦，而不是这个校园的一草一木。

我不明白为什么深中人会冷漠至斯。

再这样下去，哪怕校方不将“他们无论身在何处，都能热诚地服务社会并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱”从培养目标中拿掉，我们自己，也早已将之消解在我们的心中了罢。

现在的问题在于，不是王占宝校长是否要去改变深中的3000+学子抑或是学校的制度，而是我们这3000名学子中的大多数人，早已不再在乎这种改变。

站在十字路口前的深中，你的未来，在哪里？