应用语言学的研究现状与展望

摘 要：应用语言学自身具有强大的生命力，在几十年的时间里它已经成为一门发展速度快、广受关注与议论的语言学科之一。由于应用语言学的出现比较迟，对于应用语言学的研究也是比较落后，跟不上时代的发展，满足不了社会的高要求。因此，需要对其发展现状进行认真的分析。基于此，文章就应用语言学的研究现状与展望进行简要分析，希望可以提供一个有效的借鉴。

关键词：应用语言学；研究现状；展望

1应用语言学发展现状

1.1应用语言学的理论建构不够科学

一般而言，我们对应用语言学的印象停留在它是将各种语言学的理论加以运用的一种实践活动。但事实上，应用语言学不仅是一门实践性强的学科，而且还是一门包含着丰富的理论知识的学科。随着应用语言学的深入发展，学科的理论建设已经在着手进行，并取得了一些理论成果，但从整体上来看，应用语言学的理论建设仍存在着不够科学的问题，许多存在争议的问题没有通过理论建设得到解决。

1.2应用语言学的建设滞后于时代的发展

在当前，我国的应用语言学虽然获得了一定的发展成果，地位有所上升，但是仍然跟不上时代的发展变化。究其根本原因，还是发展的时间较短，在当前的环境中没有站稳脚跟，因而无法跟上时代发展潮流，当社会对其提出更高的要求时，它面临着无法满足其要求的尴尬境地。

1.3学科研究队伍有待优化

学科队伍的素质是影响理论建设和实践的主要因素，而一支高素质的应用语言学研究队伍是保证应用语言学获得良性发展的基础。目前，我国从事应用语言学研究的工作人员处在两个极端，一是以英语为代表的外语能力很好，而汉语很差；一是汉语能力很好而外语能力不足。这就造成应用语言学的研究领域出现空白或者使某个研究领域受到制约。应用语言学的研究队伍亟需得到优化。

2应用语言学研究中问题解决策略

2.1构建科学化的理论体系

说一门课程能否吸引人，其理论体系是否科学化在一定程度上对人的主观思想起着一定的指引作用。应用语言学最初是在其他各种语言学的基础上发展起来的，因此还没有完善的体系，但是随着近些年的快速发展已经有了一定的进展，可是科学化的理论体系仍然十分匮乏。我国已经有一大批语言学者在不断努力探索，为了创造应用语言学自身的科学理论体系，一直在孜孜不倦地探索中。基于此，我国建立一套科学的应用语言学理论已经迫在眉睫，当然这也是当前我国应用语言学必须解决的问题。

2.2应与时俱进，吸纳并创新理念与思想

在当下快速发展的社会中，一旦无法跟上时代的步伐，便会落后，甚至面临淘汰的危险。应用语言学在我国起步较晚，虽然近几年发展迅速，但是依然与国外先进的应用语言学理念之间有着一定的差距。要想实现我国应用语言学的快速发展，就必须与时俱进，吸纳国外的先进理念与思想，并结合自身的情况进行创新。

2.3要有灵活多变的教学方法

应用语言学在语文课程中的应用夹杂了十分强烈的理论性与实践性，因此教学方式不能单一。教师在教学活动中应该把讲解、提问、讨论及练习相互结合，充分调动学生的积极性，集中他们的注意力，提高他们的理论水平与解决问题的能力，从而培养他们学习语文的兴趣。例如，在进行课程教学前，可以依据应用语言学的相关理論提出一些必要的问题，以此提高学生的注意力，让他们积极动脑思考问题，带着问题进入到教学活动中，并且教师应采取引导的方式，对学生循循善诱，使课堂教学达到学生主动学习的效果。

3我国应用语言学的未来发展

3.1推进应用语言学教育改革

要想让我国应用语言学在未来继续蓬勃发展，就必须注重教育的作用，要加强推进应用语言学教育改革。首先，要在全国各大高校普及应用语言学知识，加大宣传力度，很多高校都没有应用语言学这门学科，严重阻碍应用语言学发展。而在已经开设了应用语言学的高校也要强化教育意识，让学校对这门相对冷门的学科重视起来，意识到语言是一门必不可少的学科，并且在实际生活中起着重要作用，形成语言学的校园文化，让应用语言学的宣传语在高校内部随处可见，提高学生的重视程度；其次，加强教师队伍的培训。很多应用语言学的教师水平相对较低，没有经受过相关的培训，更缺乏实践能力，教师本身都这种意识，更不可能很好的培养学生，因此学校要加强对教师的培训工作，不但上岗前要培训，在职期间也要经常开展相关宣讲和实习，让教师的自身水平不断提升。

3.2与其他学科紧密联系

任何事情要想不断发展，仅靠自身去探索显然是不可取的，这样会使自身陷入一个尴尬的境地。应用语言学也不例外，应用语言学要想不断地发展壮大，就需要个其他学科紧密地联系在一起，将其他学科的作用充分利用起来，并将一些语言学边缘学科加以联系。社会学、心理学、交际学、经济学、金融学等等很多学科都可以使应用语言学更加壮大，不同的学科也有不同的理论知识在其中，这些理论知识与应用语言学的理论知识有机地结合在一起，能构成一个科学、合理、综合性强大的新型应用语言学。

3.3跟时代接轨

应用语言学在本质上就具有非静态、不断动态的特点，具有跨学科性、开放性和实验性。应用语言学通过不断实践得到了不断发展，而这之中的方向永远是不确定的，正是这种不确定性，使得应用语言学更加充满魅力，在适应时代大背景的基础上，让实践的脚步永不停歇，把一切固执的框架消除，还有更重要的一点就是不断创新，只有创新才是前进的动力，通过创新，将过去的应用语言取其精华去其糟粕，把优质的发扬下去，糟粕的果断舍弃，在不断创新中寻求更好的发展，这也是时代赋予应用语言学的新使命。

综上所述，我国的应用语言学虽然只经历了较短的发展时间，但从其发展现状来看，它在未来的时间里将会取得更大的进步。所以，必须要正确的理解应用语言学真正的意义和它包含的内容，而不是盲目的进行狭义的应用语言学的教学而已。

参考文献：

[1]蒲显伟，陆雷娜.国际应用语言学期刊效应值报告与解释现状研究[J].统计与信息论坛，2016，31（05）：77-83.

[2]杨洁，王子贤，刘杨.我国应用语言学研究选题现状研究[J].校园英语，2016，（11）：207.

作者简介：

曹卓明（1992.03.08—），性别：女，籍贯：黑龙江哈尔滨，学历：硕士学位，研究方向：应用语言学语用学方向。