离婚，不能切断你与孩子的亲情

彭建梅

没有一个孩子是自己要求被生出来的，

如果你把一个生命带到了这个世界，

你就欠他一些东西1994年5月30日，我慕名来到重庆市沙坪坝区文化村小学，采访了家长学校的一个特别课堂。

无声课堂：爸爸妈妈听我说句心里话

一进家长课堂，我立刻被迎面而来的《爸爸妈妈听我说句节日心里话》的墙报深深地吸引，这些密密麻麻、歪歪倒倒、拼音与汉字混杂的小字把我带到了一个灰色世界，我的心被这无声的眼泪打湿了——

怀着一种复杂的心情，我趴在墙头记录了下面这些句子。“亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

六一儿童节快到了，suīrán您们1i了hūn，我想你们带我出去玩。”（一年级）

“爸爸妈妈我想你们和我有个xìngfú的家tíng，你们俩个不要chǎo架。我zhù你们yǒngyuǎn在一起。”（一年级）

——天真的孩子哪里知道现实的残酷，他们只知道愿望的美好。

“妈妈：我真想让你们和好。请你们好好关心我的学习。我的要求是，不再跳舞少打麻将，我再三你们说，一定要和好。祝你们白头偕老。”（四年级）

“爸爸：从我生下来你就一直照顾我，直到我七岁那年你和妈离了婚。我的成绩不是太好，我希望你能每个月给65元补课和补作文。我还有一个最大的希望是你能和妈和好。”

“女儿想送给你们一首歌：我有一个愿望，女儿想你们和好，那我就是一个快乐的小孩，什么也不缺少，lālā1ālālālālā。”

——父母从美梦破碎的不幸中挣脱出来了，却仍然让孩子在支离的美梦中孤独地挣扎。这是不是太残忍了呢？要知道，伤害孩子心灵甚至摧毁他们生活的也许正是这些不能实现的美好愿望。

“爸爸妈妈，你们离开了我，每当玩的时候，我就一个人走在大街上，多么难受，多么jìmò。”

“亲爱的妈妈，没有您的爱，我的学习没人管，我到老师那里去补习完了的时候没有大人接我。你知道吗？我真想大喊一声：爸爸妈妈，离婚是不是离断了我们之间的亲情？“

“爸爸，你知道天下父母孩子心这句话的意思吗？”

“爸爸，你现在好吗？说真的，我十分恨你！因为现在我已经懂事了，我总会想，想自己那个已经不叫个家的家。我本是一个排球队员，但因为妈妈再没有能力使我参加球队1每当我看见一个个球友向我招手时我只能笑笑！你能体会那种心情吗？……”

“妈妈，你已经两个月没来看我了，我常常掉泪……妈妈我真想你！”

——家庭破裂在儿童心理上可能是一连串痛苦的起点。家庭破裂不仅严重削弱了亲子之情，而且往往改变了原有的生活方式、居住环境和邻里关系，给孩子的健康成长带来许多困难。一些权威研究告诉我们，那些父母离异或分居的孩子，在单亲坏境的头三年比其他儿童更容易发生健康障碍，单亲孩子留级和弃学的可能性增加一倍，需要辅导服务的可能性提高两倍。这些孩子若得不到帮助，其后果是可悲“我的妈妈，请你改掉你的坏脾气，让我的心灵伤口早点康复。”

“爸爸，我很想妈妈，我想你不要动不动就打我，骂我。我想你对我和气一点，我长这么大了，要一些书也不是太过分的要求，希望你能给我买。我只想要一个温暖的家庭。”

——聚和散，结婚和离婚，本是水到渠成，自然而然。然而，由于历史文化的、伦理道德的影响，现实生活中，离婚仍被视为人生的一次失败经历。这种“失败—不幸”观念，一方面给孩子一种消极暗示，产生被遗弃感；另一方面也使父母不能以一种成熟的态度对待离婚。有些夫妻在闹离婚时，双方都相互视为仇敌，并且想方设法把孩子卷进争端中去，孩子经常作为父母感情破裂的“出气筒”“受气包”；甚至被当作感情不平衡的“砝码”，任意抢来抢去，并告诉孩子说对方多么坏；更有歹毒者，把孩子作为感情报复的“把柄”，将罪恶之手伸向孩子！如果我们成年人都没有必要的自制力，怎么能去指望未成年的孩子有相当的承受力呢？

“爸爸，我们分开好长时间了，您近来好吗？我很想您。”

“爸爸你还像以前那样喝酒吗？你开车前一定不要喝酒了好不好？因为酒里有酒精，喝多了要出事的。”

“爸爸，我希望你不要睹了，不要跟那些坏人一起了，他们在骗你的钱。”

——爸爸妈妈，孩子在关心你们，你们还在惦记着孩子吗？

叹息、深省的课堂

主持特别家长学校的付家钰校长的讲话打破了这个无声课堂的涩涩的沉默。

一位两鬓斑白的三年级学生的外婆再也按捺不住内心的激动，她说：“6年前我毅然决定收养了那个刚3岁零1个月的外孙女。6年多来，我终日辛劳料理她的生活、学习，可是无论我怎样尽心竭力，她仍然觉得有一种少了父亲的不幸感。她常常问我，妈妈为什么还不找一个好爸爸呢？我回答，好爸爸不好找呀！她又说，就找电视里那些好爸爸嘛！（指演员）记得3岁半的一天晚上，和她妈妈一起看电视，她看到父母离异、儿子流落街头的镜头，边看边默默流泪，用小手擦着眼睛，我在一旁真是惨不忍睹啊！去年冬天，我领她去沙坪坝新华书店买书，她看到斜对面‘锦绣山庄的售房广告，哀叹地说，阿婆呀！阿婆，我为什么没有温馨的家呢？我说，阿婆家就是你温馨的家嘛！她又低声地说，要有爸爸妈妈在一起才是温馨的家。这个小孩对家的残缺不全的感觉告诉我们：父、母、子、女之情是不可分割的，也是任何人所无法替代的。今天我作为一位老家长，向年轻的家长们急呼：离婚并不能推卸你作为父亲、母亲的责任，当你自己从家庭的不幸中解脱出来以后，别把孩子仍然留在不幸中。”

家长学校的名誉校长——小龙坎派出所涂江涛所长语重心长地说：“来自各方面的反映资料表明，当今离婚自由得到婚姻法的保护，而离异家庭子女的教养和幸福，有90％以上或多或少得不到婚姻法和未成年人保护法的保护，其中还有30％左右的无辜孩子遭受虐待甚至杀害。对这一部分看似有家而实际无家教养的孩子，有的身心已经受到摧残，从小认为自己是被遗弃的多余的人，产生对社会不满的心理障碍，甚至有失足犯罪的危险。就在我们学校的二年级，有一个8岁的女孩，因父母离异无人细心教管，流浪街头，夜间睡工棚边，被坏人教唆，染上恶习，抽烟、跳舞、偷窃，最后只好破格（工读生满12岁才收）送沙坪坝区工读校收管……”

一位妈妈强忍泪水发言了：“我的孩子也是离异家庭中的一个，也同样遭到不幸。但是，我们的离婚是因为性格不和，经常吵吵闹闹，这也会影响孩子的成长。对于离婚的家长来说，重要的是都来关心孩子的学习、生活等等，都给孩子一份真诚的爱心。”

一位爸爸把感动化作了深深的思索：“随着诸多的因素增多，家庭的解体，夫妻离异再也不是一个少见多怪的现象。但应该怎样加强对离异后子女的教养，每对离异夫妻除了要加强法律意识外，更要多一份身为人之父母的责任感。”

在声情并茂的交流、探索中，课结束了。家长们仍然依依不离课堂，挤在《给爸爸妈妈说几句节日心里话》的墙报下，读自己孩子给他们写的心里话，边看边掏手帕拭眼泪。一位父亲低着头，默默离开了课堂。他径直找到了孩子的妈妈，并告诉她：“今天我去了学校，为了孩子，咱们谈谈吧！”说完，嗓子就哽咽，说不下去，噙着泪花走了。随后，这位妈妈也立即来到了学校……后来，付校长告诉我，这对离婚两年多的夫妻又走到一起了，为了他们自己的幸福，也为了孩子。

离开家长学校，我的心情很沉重。什么时候我们能确立一种更加成熟的离婚态度？父母、孩子、社会都能实事求是对待离婚——离异父母履行好作为父母的责任，孩子摆脱“家庭不幸”的暗示，让离婚不离亲情！