职称评定应正规化、制度化

董学清

目前不少高校的中青年教师心灰意冷，纷纷思走，其中一个重要原因，就是职称评定的不合理。

据了解，许多高校职称评定存在如下弊端：一，评定工作没有正常化，有时二三年一次，有时间隔时间更长。这样，人越挤越多，矛盾越来越大。二，晋升职称没有明确的标准，多半靠当事者“临场发挥”和评定部门临阵磨枪式的临时章程。三，搞名额配给制。不是你那里有多少人达到了标准就评多少人，而是先给你限制名额，只要占着位子的不死或不调走，下面的人休想上来。

我一直想不明白，几乎所有的高校都设有职称办公室，何以评定职称不能正规化，制度化呢？又何以不定出一个大家都明了的晋升标准（讲课时数，论文发表情况等），使人人都朝那个目标奔，而非要临时抱佛脚，搞什么神秘兮兮的临时章程呢？我相信，只要有关部门认真去抓，职称评定的问题并不是难于上青天，中青年教师也不至于因此而奔走他乡。