从“锣鼓声”到“交响乐”

前不久，某厂团委看到青年三个一堆四个一群纷纷谈论中科足球赛的战况，便因势利导地组织了一次战局分析预测投票活动，深得青年的欢迎，说这不仅提高体育欣赏的素养和水平，鼓舞了爱国热情，也在繁忙的生产中调节了紧张的神经。但此事也引起了争议，理由是：党政工团四套锣鼓应当一起敲；生产忙，团组织搞其他活动不合适。

四套锣鼓一起敲，是始于五十年代比喻党政工团步调一致的一种形象说法。团组织要适应党的中心开展活动，这是无庸置疑的。但工作目标的一致，不等于工作方法的单调和雷同。同是调动青年的生产积极性，行政上从管理入手，团组织则应着眼于思想教育。而思想教育的方法又应是多种多样的。团组织的活动，不适合青年的特点，就失去了存在的价值。这个厂团组织开展生动活泼的教育活动，丰富了青年的精神生活，也有益于生产，符合全党建设“两个文明”的“总谱”，敲到了点子上。

当代的许多青年倾倒于交响乐的艺术魅力。一支交响乐队中各种乐器不同，但不能各吹各的调，必须服从一个主旋律。也正因为各种乐器既服从主旋律，又各施其长，使整个乐曲或有激人奋起的雄浑，或有委婉动人的细腻，形成一部优美壮丽的乐章。从这个意义上讲，把我们的党政工团工作比作“交响乐”，比“锣鼓声”的比喻更贴切更准确。让各级团组织在党的指挥下，以建设“两个文明”为主旋律，奏出反映时代气息的新乐章吧！张学兵