二十年后的世界科技领袖在中国

宋新桂

现在，我向同学们讲一讲“二十年后的世界科技领袖在哪里”。

我的回答是:在中国，在中国的大学生和研究生当中。换句话说，今天在世界第一流的大学和研究院里的优秀学生，将来就是全世界的科技领袖。这是一条必然的结论。

假如你们到美国去，随便到哪个学校，例如哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、加利福尼亚大学等等，都会在理学院、工学院看到很多的中国学生。我所在的哥伦比亚大学物理系研究院在最近六年中。每年的研究生资格考试，第一名、第二名、第三名基本上都是国内去的留学生。去年研究生资格考试，中国留学生考的成绩是第一名、第三名、第四名。我的同事感到奇怪，他问:“哎，第二名怎么给日本人拿去了?”

中国现在有近万名留学生，大部分致力于科技研究。由我组织的中美联合招考赴美物理研究生(简称CUSPEA)这项工作，每年有一百多位同学考取后到美国学习。到1986年8月份，又有104位同学要去。在美国学习物理的中国留学生，到1987年就会有700人。他们在美国参加了七十多个研究院，从事六十多个跟物理有关的项目，包括固体物理、激光、流体物理、天体物理、凝聚态物理，核子物理、高能物理等。其中大部分留学生从事应用基础研究，一小部分留学生研究基础物理。这么多中国留学生在学校里，成绩都比较好。这不是偶然的，它表明:第一，中国的青年学生是非常优秀的；第二，中国的大学教育是世界第一流的。

我们在科技方面是不讲究宣传的，很多人不了解中国留学生所取得的成就。就以物理这门学科来讲吧，每年有一百多位留学生到美国学习，每次考试都是第一名、第二名，或者是第二名、第三名。这个成绩是可以跟中国在奥林匹克所取得的成绩相媲美的。而他们将来对祖国的贡献很可能会远远超过体育界的贡献。在美国的世界第一流大学和研究院里，大多数最好的学生是中国大陆去的留学生，还有从台湾、香港去的留学生，以及从东南亚去的华裔。总之，很大一部分的优秀学生是中国人。这表明今后十年、二十年的科技领袖将出在中国。这是势所必然。

那么正在学校学习的大学生、研究生怎样才能够充分发挥能力，为祖国出力，为民族增光呢?重要的是他们应该互相帮助。

我离开祖国很早，是1946年离开的。那时中国很涣散，外国人讥笑我们象“一盘散沙”。我们的乡情观念是很强的，家族的观念也是很强的。可是民族的观念在近一百年中也许比不上其他的民族。例如犹太人，他们在第二次世界大战的时候，遭受纳粹的欺压，不少人被杀死了，有的人逃了出来。他们的团结精神是很强的。他们不论逃到什么地方，只要是犹太人就互相帮助。最近非洲的埃塞俄比亚受灾，其他国家的犹太人就把那里的犹太族埃塞俄比亚人空运出来。这些犹太人看起来就不象普通的犹太人，皮肤是黑的，但只要他们是犹太人就给予帮助。所以，犹太人在全世界有相当大的势力，他们在科学上的成就，大家都是知道的。现在，在美国都晓得科技界将来是中国人的世界，要挤犹太人。可是，我们能不能也象犹太人一样，为了自己的民族互相帮助，而不是互相嫉妒呢?这是非常重要的。

每一个中国人都知道，我们的智能是绝对不低于日本人的。在美国有这么一种说法:假如一个中国人同一个日本人相比，中国人强；两人中国人同两个日本人相比，双方差不多；三个中国人同三个日本人相比，三个日本人强。为什么会有这样的说法?我们应该认真考虑。中国人要成为世界科技的领袖，就需要团结起来，互相学习，互相帮助。

(周然摘自《祝您成才》1987年第1期)