农业文学作品引入职业技术院校语文课程

中国是农耕文明社会，在农业长期的发展历史中，诞生了许多以农村和农业发展为背景的文学作品，它们聚焦于农村生活、农业发展和农民情感命运，将农村底层小人物的生活置于大时代背景下，描绘基层农民在时代变革中的表现，以及农业建设发展成就。不仅具有较高的文学艺术价值，同样具备一定史料研究的价值。由著名作家周立波撰写的《山乡巨变》（上海文艺出版社，2019）就是这样一部文学佳作，该书以湖南农村农业合作化运动为主要书写对象，塑造了几位典型的农村基层干部和农民人物形象，描写了传统习俗和时代运动的碰撞为农村带来的巨大变化，以及不同角色在其中的心路历程。该书对农村生活的描绘、农民形象的塑造以及农业运动的刻画，都富有真实感，对于职业院校农学专业语文教学来说是不错的课外阅读书籍。总体来看，该书对于职业院校语文教学具有如下价值。

一、文化底蕴深厚、文学审美价值高，有利于提升学生文学素养

职业技术院校的语文教育不能单纯只教授基本的听说读写技巧，也要重视学生文学素养的培育。引导学生多阅读文学经典，既有助于激发学生学习语文课程的兴趣，也是迅速提升学生阅读能力、品位、语感等相关能力的一个有效办法。《山乡巨变》作为农业文学经典，作品语言简洁精炼、刻画细致入微，对于训练学生语感与写作能力具有很好的效果。同时，书中描绘了湖南山乡农村诸多传统文化习俗、农业生产文化、农村生活细节，文化底蕴深厚，因而也兼具农村文化记录的作用。总而言之，该书在叙述语言、文化书写、人物塑造、情节设计和矛盾冲突设置等方面皆显示出作者不俗的文学功力，阅读该书，能够让职业院校学子明白何为文学，文学与语文的关系，能够有效帮助提升学生阅读品位、文学审美鉴赏能力等文学素养。

二、农村农业发展面貌描写真实，具有史料研究价值

“农业合作化运动”是新中国成立后施行的“三大改造”之一，是大力发展农业的有力措施，帮助我国从战后农业发展凋零的状态中走出来，是过渡至社会主义社会的重要举措。作者在该书中不仅刻画了丰满生动的农村干部和农民形象，也忠实记录了农业合作化运动的全过程，基本还原了当时湖南农村农民生活、农业发展情况。湖南山乡是我国南方水稻种植的重要地区，该书详细描绘了当时湖南农村地区的农业劳作场景、农业耕作条件，以及农民面对农业改革运动的思想与情感变化，和在新旧冲突中的表现。因此，该书对于研究新中国农业发展史、以及农业改革发展专题具有较高的参考价值。同时，作为一部文学作品，在客观记录当时农村农业发展情况的同时，本书也在人物刻画、矛盾冲突设置和场景描绘等方面作了一定程度的艺术加工，使作品更具艺术美感，这也是奠定其农业文学经典地位的因素之一。

三、农村文化描写细致，有利于增强学生对传统文化的了解

农业文学作品以农村生产生活为背景，必然也对农村文化有着细致入微的描写，农村文化是农村生活和农业生产的精髓，是代表一个时期一个地域农村农业发展状况的重要因素。职业技术院校农业类专业的语文教学既然引入了农业文学作品，就不能只停留在词汇、语法、阅读书写等基本技巧的教学层面，必须深入文学作品的文化层面，挖掘农业文学作品中丰富的文化要素，了解地域农村文化面貌，以文化教学推动职业院校语文教学变革升级。湖南农村地区因为地理位置特殊，多山且分布着规模不等、数量众多的少数民族，有着丰富的民间习俗、独具特色的农业文化。可以说，《山乡巨变》一书既是湖南农村农业合作化运动的珍贵史料，同时也是展现湖南传统民俗文化的佳作。

四、引领职业院校语文教学模式创新，提升教学成效

当下，职业院校语文教学目标定位不够明朗，在高中语文教育与普通高等院校大学语文之间徘徊，这实际上是没有很好地把握职业技术人才培养的素养需求所致。将农业文学作品引入职业院校语文教学，就是要打破传统职业技术院校语文教学模式，将文学经典阅读引入语文教学过程，以文学作品阅读充实语文教学环节。当前职业院校语文教学模式过于注重基本技巧的训练，而忽视文学素养的培育，致使培养出来的人才缺乏文学审美和基本的写作能力，这显然不符合职业院校语文教学的初衷。因此，将更多类似《山乡巨变》的文学经典引入职业院校语文教学，加强文学作品的阅读与交流，才能从整体上提升学生语文素养。