校外减负还需要耐心

校外减负还需要耐心

【舆情回放】 近日，一篇关于某培训机构被家长“抢课”的报道在微信朋友圈传播，而媒体调查也发现，社会上确实存在着学校减负、校外加“担子”的现象，且愈演愈烈，某些地区简直到了疯狂的地步，不但把校园减负成效抵消了，有校长甚至直言，培训机构或多或少影响了学校的教学。

【网络舆情】

搜狐教育：人们在社会竞争压力下对安全感与幸福的追求等。这些心理映射到教育上，既表现为对教育投资的增加，又表现为对教育收益的无限期待，而过多期待难免焦虑和盲从。

新民晚报：当孩子们纷纷把遭受的压力用表情包表达出来，这也是很无奈的事，家长、老师要理解他们、帮助他们。正是从这点来看，就需要对校外培训实行综合治理，尤其是要转变学校选拔学生的理念与机制。

【决策点睛】教育之病亦是社会之病。像疯狂校外培训的现象，既是教育的痛又是社会的病。教育需要耐心，社会需要耐心，当然更需要踏踏实实的行动而非空想。