时间:2024-04-24
胡婷婷 刘婧 刘洋 李嘉慧 李爱军
摘要:针对实验室检测人员在职业生涯中产生的焦虑与迷茫,从专业选择、基础教育、技能培养、职业情怀、创业路径等方面进行了重点阐述,力求帮助实验室检测人员认清自我、认识社会、规划人生目标、精准人生定位,从而提升职业化水平,成就人生价值。
关键词:实验室;检测人员;职业生涯
中图分类号:TB文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.13.078
长期以来,就业是当代青年人苦恼与困惑的话题,也是国家、政府、家庭一直关注的社会问题。在错综复杂的社会经济生活中、在激烈的人才竞争背景下、在人生价值再认识再定位的思潮影响下,实验室检测人员如何寻求适合自身的就业职位、社会岗位,满足生存需求、生活需求,实现人生目标,成就人生价值,是每个年轻的实验室检测人员应该认真思考的问题。
1专业选择及培训(以化学、生物及相关专业为例)
化学及相关专业主要有化学、应用化学、食品科学与工程、资源环境与科学、材料科学与工程、高分子材料、环境工程、化学工程与工艺、制药工程、木材科学与工程、药学等专业。
生物及相关专业主要有生物科学、生物技术、生物工程等专业。
入职培训:(1)基础培训。包括法律法规及职业素质培训,如宪法、刑法、劳动法、保守国家秘密法、知识产权法、专利法、党性教育、党内法规解读、社会公德与职业道德规范等。(2)岗位培训。实验室检测人员的工作主要体现在实验技术的研究、实验室的建设与管理、仪器设备的操作和维护保养等方面。因此,与实验室相关的岗位培训是必不可少的,如实验室安全培训、实验室设施基础操作培训、检测技术培训(检测标准方法,国家标准、行业标准、地方标准、法规文件等)、仪器设备使用与维护培训、实验室管理体系培训、实验室行政管理培训等。通过岗位培训,可以使实验室检测人员更好地熟悉工作,认识自己的岗位特点,对职业发展进行深入的思考。
2攫取知识,提升能力
2.1摸索探知
完成基础培训和岗位培训后,实验室检测人员开启了职业生涯的新征程。根据检测工作任务,实验室检测人员应认真阅读标准方法,同时,不断问自己:本标准的适用范围是什么?本标准的检测原理是什么?为什么要用这种检测设备?对于检测过程中的每一环节,为什么要这样去检测?如何才能保证检测结果准确?对于每一个标准方法,要从标准文本到实际操作,再回到标准文本,再到实际操作,反复总结经验。经过多次(至少20次)反复,如果能够回答以上一系列问题了,检测人员的工作能力已经提高一个层次了。
2.2精深技能
实验室检测人员应充分利用能力验证、测量审核、盲样测试、实验室内外部的比对考核等能力评价的机会,总结经验,保留好这些工作的结果、记录、证书。尽可能熟练掌握更多的标准方法,随着掌握更多的标准方法,实验室检测人员不仅工作能力有较大的提升,解决实际检测难题的能力也会有较大进步。注重高精尖仪器的开发与使用;注重先进性、前瞻性检测方法的研究与探讨。
2.3积累经验
参与解决疑难的、复杂的技术工作问题,如标准方法重现性问题,标准方法的质量控制问题,标准方法的准确性问题,如何利用高精尖仪器建立新的检测方法,如何排除仪器设备常见的故障问题,如何有效地进行仪器设备的维护与保养,如何准确规范的配置标准溶液等。实验室检测人员应注重理论联系实际,多渠道获得理论知识和实际工作经验。实验室检测人员还应与相关实验室进行多方面的技术交流,汲取先进工作经验,还可以向行业专家、技术骨干学习实践经验,为今后实验室建设与发展做好准备。
2.4学习总结
实验室检测人员应注重对日常的工作进行总结,有问题不仅要向前辈请教,还要对疑难问题进行溯源性探索。养成经常阅读的习惯,很多有成就的人更愿意学习,通过阅读可以获取更多有用的知识。先辈成功的工作经验、人物自传、个人修养或发展类书籍、历史类书籍,这些都是学习阅读的良好素材。
2.5檢测思想
基础硬件(实验材料、仪器设备、环境设施)、标准方法(标准操作程序)、实验室检测人员的经验、创新意识、灵活性认知。对于普通检测,需要基础硬件、标准方法、实验室检测人员的经验基本可以完成普通的检测任务。当改进或开发新方法时需要有创新意识。当综合处理疑难复杂问题时需要灵活性认知,实验室检测人员应注重能力的培养和任务的转换。
3规划目标,精准定位
3.1提升管理技能
有了一定的工作能力和实际工作经验,实验室检测人员根据自身情况和所在的组织机构情况,勇于承担和负责一定的技术任务和管理任务。实验室检测人员应加强实验室管理技能的培养,如有机会,多参与实验室行政管理、实验室体系管理、实验室质量管理、实验室财务管理、实验室人事管理。
3.2处理人际关系
处理好各方的人际关系,不仅要得到上级领导的认可,还要在用人选人时,能够提携你为最佳人员。保持与下级和平级人员良好、和谐、互助、团结的人际关系,尤其注重品格修养。
3.3制定中长期目标
实验室检测人员应认真思考和规划未来3-5年的技术目标和管理目标,为这些目标积累技术技能和管理技能。此时的职业生涯技术定位应该是中级技术人员,管理定位应该是中层管理者正职或副职。有了一定的工作业绩和职业经历,实验室检测人员应在3-5年的目标基础上,结合自身工作经历、知识结构、技能、个性特点等方面对自己的能力与潜力进行全面考虑,制定中长期人生目标,是否有机会在技术定位上有更新、更高的突破,或在管理定位上寻求进一步的发展。
3.4尝试重新规划
随着工作能力的提升、工作阅历的积累以及对检测工作的深度理解,实验室检测人员职业跃迁的机会越来越大。实验室检测人员可以尝试思考对职业生涯进行重新规划。重新规划时,应考虑以下因素:工资收入、家庭、城市区域、行业特点、单位性质、发展空间、人脉关系、人生价值、人生成就等。
4调整心态,破除困惑
4.1遇到困惑挫折
物质是曲折发展的,人生也是如此。在职业生涯中,难免会遇到困惑与挫折,如工作与生活失衡、不公平待遇、工作压力攀升以及对未来的担忧等。在一定年限后,重复繁琐的工作也容易使人出现职业倦怠、思想懈怠、热情不高,面对较繁杂的工作感到害怕,不愿意去承担工作所带来的责任,甚至出现逃避工作的现象。
4.2提高工作热情
要积极争取外出学习培训的机会,开阔视野,促进思考,学习先进的实验技术和管理经验,完善更新自身的知识结构、素质结构及能力结构,提高学习积极性和工作热情;积极参与实验技术队伍的人才选拔、考核评价和奖励机制,充分调动自身的主动性,感受职业带来的成就感;采取短期职位轮换的方式,拓宽工作范围,积累更多的经验,提高工作兴趣,减少工作中产生的厌倦和单调。
4.3保持心理平衡
职场上遇到逆境的时候,要善于自我调整、自我激励,克服浮躁的心态,将失控的情绪逐步转化为平心静气。用积极乐观的心态面对一切困难,把逆境看成是磨炼意志的过程,把失败当成是经验的积累与总结。多从自身找原因,强化优势,弥补劣势,不断提升自己,坚持前行,在等待的日子里韬光养晦,在机会来临时厚积薄发。
4.4修正目标,再出发
在实现职业规划和人生目标的过程中,伴随着挫折与失意、困惑和迷茫,严重影响着实验室检测人员的人生觉悟。职业规划是不是定错了?人生目标是不是定得太高了?我还需要执着地走下去吗?人生挫折是不可避免的,也许是目标定得太高了,也许是目标有偏差了,也许是实现目标的各种条件还不成熟,检测人员应客观分析原因,审时度势,修正目标,再出发。
5指点迷津,把握方向
5.1人生导师的作用
人生导师是迷茫之际的领路人,唤醒人生迷途的灵魂伴侣,如父母、亲属、不同阶段的老师、好领导、好同事、密友或闺蜜。迷茫时,可以向他们寻求帮助。他们可以在困惑的时候,给予点拨;在做重要决定的时候,提供参考;在未来职业发展中,指明方向。
5.2一字之师、一事之师、一时之师
生活中,有一生之师,也不乏有一字之师、一事之师、一时之师。各行各业里遇到的人,都可以成为自己的老师。不同的人,不同的事,不同的时间,有不同的处理方式。有时候一席话,便会使人幡然醒悟,如醍醐灌顶般把事情看得明了、透彻。学会虚心向他人学习,时时学、事事学,不放过一切学习、成长的机会。从小事做起,也许是某一个细微之处的改变,就会带来整个职业生涯的闪光。
6认清自我,探索创新
6.1约束与自我
在教育和培训的领域中,有两种思想,一是提倡前人的经验和专家型的指导;二是提倡跟着个人感觉走,放飞自我,走自己的路。其实,在职业规划中,很难离开长辈、专家的指导和帮助。离开长辈、专家的指导和帮助,绝对的放飞自我,这种情况,成功的概率有多大?放飞自我,走自己的路,是要有前提条件的。自我实现,不能超越法律的底线,不能超越社会公德的底线,不能不汲取前人失败的经验教训,要建立在清晰的、客观的自我认知的基础上。在人生观、价值观、世界观比较成熟的时候,对职业理解、社会发展、自我认知有了一定的感悟情况下,充分展现自我,按照自己设定的目标,执着前行,一定能够创造出成功的业绩。
6.2创业路径
(1)市场调研。根据工作经验,对市场应进行充分调研。明确客户群的分布情况,以及客户群的营销总量。客户群可分为:稳定客户(目前可持有)、可开发客户(3~6个月可开发)、中长期潛在客户(约1年)。市场调研还涉及对国家本行业大政方针和法律法规的了解和掌握。
(2)合伙人。寻找合伙人,实现在资金和技术上的联合。同企业深度合作,将企业资金、平台与实验室技术、人才进行优势互补,开展多层次、多形式、多领域的合作项目,实现合作共赢。通过多种方式加强与高校、科研机构、科研团队的合作研究,保证实验技术在国内的先进性。
(3)预算、投资和融资。总投资预算包括固定资产投资和流动资金投资。融资可以选择向银行借款,在银行信誉状况良好的情况下,资金不足时,可以申请银行贷款,以保证项目顺利进行。
(4)团队建设。营造宽松民主、团结协作、积极进取的工作环境,形成勇于创新和宽容失败的工作氛围。团队各成员间应以拥有互补的知识和能力为先决条件,如具备管理人员、技术人员、综合人员、市场人员(销售、谈判、调研)等各专业人才,能够在各自擅长的领域发挥作用,并能够独立解决工作中出现的问题。通过彼此之间的交流和合作,实现成员间的协同,为团队共同的目标而努力。
(5)组建实验室。实验室以精密仪器和实验设备建设为根本,硬件资源可采用部分租用的形式。实验室对租用设备的使用环境和贮存进行控制管理,实验室人员对租用的设备进行操作使用和维护。
(6)运行与调整。建立健全各项规章制度,建立有效运作的组织机构和管理结构,阐明实验室活动准则,规定实验室管理、检测和关键支持人员的岗位职责、权利和相互关系,以保证在实施各项质量活动中有效行使权力,及时发现和解决问题。对实验室进行定期评估,根据定期评估结果,对实验室进行动态调整。
(7)创新与改革。结合实际,开发有潜力的项目开拓市场创效。综合考虑市场状况、本实验室技术能力和竞争对手或合作伙伴的情况,明确自身的资源、优势及能力范围,建立合适的营销战略,选择有利于自身发展的目标市场,积极竞争,创新开拓,树立品牌。开发外部市场,必须遵纪守法,严格管理实验室,才能以先进的技术、优质的服务、科学客观的检测数据赢得客户的信赖,在竞争中不断发展壮大。
(8)内部创业和零工经济。内部创业或零工经济是在组织机构内部承担一部分专项工作,签订内部合作协议,明确工作目标和要求;内部创业或零工经济是在自身的基础资源不能满足独立创业时,而且当某一检测机构又能提供基础资源的合作机会时,可考虑采用内部创业或零工经济的合作形式。如市场营销、实验室体系认证认可、标准方法研发等。
7总结与思考
检测人员每天都在做实验,从物质普遍联系与发展的角度思考,检测人员也在完成自身的人生实验。实验的过程也涉及策划、原理、资源、过程、结果、经验总结等;当然,实验有成功也有失败,宛如人生。
职业生涯的规划不仅需要注意其科学性、可行性,更要保持其长远性、连续性。检测人员不能每天简单、机械、被动地重复相同的实验,更需要不断创新,积极开拓。英国歌唱家和作词家约翰·列侬说过“生活就是在忙于制订其他计划时所发生的一切。”只有保持持续的学习,阶段的总结,坚韧的品格,乐观的态度,机会才会来到您身边。
参考文献
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[2]CNAS-CL01:2018检测和校准实验室能力认可准则[S].
[3]CNAS-RL01:2019实验室认可规则[S].
[4]CNAS-CL01-G001:2018检测和校准实验室能力认可准则应用要求[S].
[5]CNAS-GL001:2018实验室认可指南[S].
基金项目:长春海关科研项目“吉林省农产品有毒有害物质关键检测技术及风险预警的研究”(2017JK013)。
通讯作者:李爱军,男,硕士,研究员,主要从事检验检测实验室管理、实验室体系管理、检验检测机构资质认定、食品分析、农残检验工作。
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