新媒体时代大学生思想政治教育的创新发展

明月

摘 要：随着当今中国经济的不断发展，新媒体产业也在蓬勃发展。新媒体发展的同时也伴随着人们生活方式的改变。另外，为了顺应新媒体的时代潮流我国高校的思想政治教育也在不断改革创新，并且更加具有当今的时代特色。新媒体俨然已经成为当前高校大学生学习、生活与娱乐的重要组成部分。本文基于当前对新媒体时代高校思想政治教育的思考以及当代大学生的特点对新媒体时代高校思想政治教育的创新发展进行了研究。

关键词：新媒体;思想政治教育;创新

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2021.23.062

随着科学技术的不断发展，互联网已经成了人们生活中不可分割且互相依存的一部分，特别是对于年轻的大学生来说，互联网不仅渗透到大学生的学习和生活之中，也渗透到青年大学生的人际交往、娱乐消遣、休闲互助等各个方面。尤其是近些年，出现了以微信、微博、抖音、B站等为代表的新媒体平台，这些新媒体平台的出现，缩短了人与人之间的距离，创新了人与人之间的交往方式，新媒体俨然已经成了人们学习、娱乐、生活和工作中不可分离的一部分。因此，在新媒体迅速发展的时代条件下，如何运用好新媒体工具、将高校思想政治教育与新媒体相结合，如何进一步在新媒体时代下创新高校思想政治教育课程模式，是接下来我们在高校教育中需要进行进一步探讨的重点问题。

1 新媒体的概念与特点

1.1 新媒体的概念

对于新媒体的概念阐述，学术界并无一个准确界定，对新媒体技术目前的理解是指通过计算机网络，无线网络，卫星和其他渠道以及计算机来使用数字技术。诸如手机和数字电视之类的终端为用户提供了一种传播信息和服务的形式。但从大体上讲，新媒体多以以下几个形式来被大众理解与接受：微信、微博、QQ、抖音、B站以及知乎、豆瓣等社交平台。

1.2 新媒体的特点

（1）新媒体的载体、传播内容更加多元。伴随着互联网技术的成长与进步，新媒体不再仅仅以传统媒体，如电视、广播、报纸等为传播载体，微信、微博、QQ等多种社交平台在新时代的浪潮下，渐渐地成了传播的主力军。传播载体多元化的同时，传播内容也日渐丰富起来，媒体传播的内容不再仅仅是新闻、通告、广告等传统内容，微信公众号、微博以及各种论坛的兴起，使得大众对社会热点新闻的关注度和参与度得到了提升，人民大众对热点事件的讨论增多，使话题可以得到不断地衍生，从而使得内容渐渐充实，风格更加多元。

（2）新媒体的传播是充满互动性的。新媒体自身数字化的特点，导致了信息在新媒体传播过程中的互动性，当今的社交平台十分注重个人情感的表达，在表达的过程中用户可以互相交流对事件的看法与意见，在交流的过程中则能实现信息与内容的迅速传播，使大众可以快速获得信息资源，实现零距离交往互助。

（3）新媒体技术下的信息传递是即时性的。在科学技术没有得到普遍应用的年代，人们的信息傳递都是依靠人力进行的，速度较慢并且对信息的保管也不够专业。新媒体技术的崛起，使得人与人之间的信息交流变得顺畅，人们获取信息通常就在“弹指一挥间”，鼠标轻点就可以获取即时信息，信息传递实现“光速传递”。

2 当代高校大学生的特点

（1）更加注重自身个性。近些年来中国经济的迅速成长壮大，物质方面得到了极大地丰富，大学生的物质生活水平得到一定的提高，所以使得他们更加寻求精神世界的寄托。除了学习也更加注重其他技能的提升，以此达到自身价值的展现。

（2）价值观念更加多元。随着多样化价值观念和文化观念的输入以及全球化的日益发展，各种观念进行了不停地碰撞与交融。在多元文化浪潮的影响下，学生的价值观念也不尽相同。丰富的价值观可以促进文化交流，进而促进文化繁荣。青年学生正处于价值观形成时期，观念的形成容易受到影响，情绪容易波动。难免受到不良文化的负面打击。

（3）较强的学习能力。当今时代的高校大学生自小便接受了良好的学校教育和家庭教育，大学生的眼界也日渐的开阔，能快速的接受新生事物，并且有自身独到的见解。科学技术日新月异，而当代大学生凭借自身出色的学习能力可以对各种新媒体的更新换代进行快速的接受与包容。

3 新媒体对高校思想政治教育的影响

（1）为思想政治教育提供了广阔平台。新媒体的出现和迅速成长，让学生能够有更多的渠道来获取丰富的学习资源。电脑和智能手机日渐成了获取资源的主要渠道，与此同时新媒体也缩短了人与人之间的交往距离，青年大学生通过新媒体技术，在封闭的校园环境和有限的校园资源中可以获得更加多元化的知识，使大学生实现了足不出户就可以踏出校园大门接触社会群体，加强大学生的社会体验。

（2）提高了思想政治教育的教育教学效率。在新媒体技术出现以及得到普遍应用之前，教师和学生之间大部分是面对面的沟通，虽然这样能够更加准确地捕捉到学生的教育诉求，教师也能更加准确地把握住学生的情感，但面对面沟通并不是可以随时随地进行的，在无法得到及时交流的情况下就会导致学生的问题不能快速地得到反馈，从而导致老师和学生可能花费过多的精力和时间，进而出现教育教学效率低下，思想政治教育水平难以得到快速、深入提升的问题。随着新媒体技术的出现和普及，教学效率低下的问题得到了有效的改善，教师和学生可以通过微信、QQ以及多种社交软件得到快速有效和更加及时的沟通，同时通过网络文字聊天、语音通话以及视频聊天也可以在一定程度上缩短教师和学生之间的距离，学生可以在一个更加逍遥自在的氛围当中和老师进行学习上的讨论，教师也可以通过朋友圈、QQ空间、微博等多种社交软件上准确及时地了解学生的生活状况以及思想动态，从而使得思想政治教育工作能够取得更加便捷地开展。