重温革新理念

白海龙

很荣幸再次参加了教育部組织的学转英超教练员二期培训珠海站的学习，很珍惜这次和“英超”资深教练面对面学习的机会。短短的一周时间一直保持着较高强度的学习状态，新旧教育理念的冲突，国内外文化的差异是自己始终处于一个思考的状态，英超教学理念是否适适用于我国的青少年基层培训的现状，此次培训后我们何去何从，如何提高校园教练员的执教水平。

一、以球员为中心，注重训练的主体意识

实践中让球员自身发现不足，我们青少年时期通常的教学方法往往以示范讲解为主要手段，教练员直接告诉学生“做什么”、“应该这么做”；英超教练一般先安排学生做各种练习，在练习中学员会通过亲身体验发现问题。多次的实践可以使球员扎实掌握技术要点，同时教练员也可以在多次的实际中了解每一位球员的技术特点，并结合其自身特点更有针对性的制定下一步的训练计划。

提问中让球员自我发现和自我解决，在训练中教练员要经常性的采用各种启发性的提问，来帮助学员发现自身存在的技术理论缺陷。教练员要引导其纠正改善缺陷，要告诉球员为什么要这样做和怎样做。给予球员自我思考的空间，以培养球员独立思考的能力，这在一定程度上有助于提升球员的球感和球商。

鼓励中增强自信心和训练主动性。在训练中教练员要提倡鼓励学生多实践，不要害怕失误。学生犯的错误越多，说明教练员的教学效果越好。在教练指导纠正时抓住球员的每一点进步进行鼓励，增强其自信心理和训练主动性。以达到学员自身“主动训练”“渴望进步”的训练效果。压迫性的训练既不科学也难以取得理想的效果，只有学员主动训练搭配教练科学引导的可持续训练模式才能取得理想想的效果。

二、以兴趣为核心 ，注重训练的趣味意识

教练需要非常注重保持孩子学习兴趣，培养他们想象力，首先他们的准备活动都是动态拉伸，在各种场地布置环境下，鼓励球员自己去完成各种各样的热身动作，场面看起来比较混乱，缺乏组织，但是活动量很大，满足了热身需求。这和我们以往的教学组织不一样，除们平时所做的专项准备活动，他们只是比赛时才做，平时更多的倡导自由发挥。

例如说“球多多”这个训练内容把，在小空间内设计运球，既可以满足进攻球员运球技术的提升，也可以因条件设定防守队员，思路清晰，还可以有获得成功的喜悦感，满足兴趣点的同时也强化了对比赛的植入性。回想我们的教学，在初学阶段往往采用单一的、机械式的重复性练习强化技术环节，那样会影响学生学习的积极性和创造性。游戏的合理使用将会提高学生对每次课的学习都充满想象和期待，所以一定要加强对学生的兴趣培养和保持。

在本次的培训中继续巩固跟使用针对性技术环节训练先进的足球授课概念“SMILES”法则、“STEPS”法则和“VAK”沟通因素，教练员们讲解的清楚、简练、实用，感觉受益匪浅。感受最深的还是“STEPS法则”的实用性。其实我们过去所学的循序渐进教学原则和它是相近的，不同之处在于“STEPS法则”的细节具体化，包括热身、技术环节1、环节2、小比赛、比赛，从无对抗发展到植入压迫，每一部分都有具体的要求，实施起来环环相扣，层次感分明，更有针对性。这样既使训练针对性得到明显提高，又在一定程度上增强了训练效果，对提高学生的兴奋性很有帮助。

三、以快乐为初心，注重训练的团队意识

无论是正常的日常教学还是课余时间，都要注入对抗性运动的特殊性，使得参与者都要有对比赛胜利的渴望，还有就是无论人多还是人少，都可以自由的制定竞技规则，使得参与者能更大程度的享受激烈比赛带来的激情。

不管比赛的规模有多大，大家都要认真的对待每一次的传球跟射门，尽可能的使得本队获利，从而得到队友的信任与鼓励，进球后跟大家可以进行即兴的个人庆祝方式来跟队友一起庆祝。

是比赛就意味着有输赢，赢得比赛后不要过度骄傲，要明白足球运动是一项集体运动，并不是某一个人凭一己之力完成的，是通过队友不断的支持，整个团队团结一心的结果。当然，输球后也不要灰心丧志，比赛嘛，本身就具有两面性，下来后总结经验教训，不要互相埋怨，要懂得理解队友，包容他人，还要给与鼓励，为以后的赛事多做准备。

在课程的后期安排了当地学院的大学生作为青年指导员，而我们本次培训的教练员以团队的模式进行英超理念的培训，仅仅一天的时间还是让青年指导员初步对“学转英超”有了初步的了解跟认识，并在最后一天的展示课发挥出了较高的组织训练水平。我国校园足球已经实施很多年了，其目的是为了丰富孩子的课余生活，培养孩子们的乐观、自信、坚强、独立、富有团队精神等的品质，更重要是通过专业的足球集训来增强体质、学习专业的足球技术，让孩子享受“快乐足球，健康体魄”的课余生活。虽然越来越多的孩子已经已经逐步把快乐的阵地转移到了足球场，而且其中有一部分人已经隐约的展露出才华，可是我们科学的基层教练却还远远满足不了，这需要教育管理部门更多的举办培训，同时也需要更多的具有真才实学的讲师去帮助实施，所以讲师的培训作用远远大于教练的自我提高。作为基层的足球工作者，我们还要潜心学习，不断的制定出适用于我们青少年的训练体系，争取早日让我们的青训模式能追赶上世界领先国家。