逼出来的“互联网+”

刘和珍+李正根

摘 要：教师培训过程中，教学环境条件出了问题，很有可能影响培训质量，甚至出现教学事故。但是，长沙教育学院的柳中明老师不但化险为夷，而且开创了教师培训的新模式。

关键词：柳中明 培训 创新 互联网+

2016年9月1日，也是新学期开学的第一天，长沙市人民政府门户网站登了这样一则消息：

这篇稿子是我们的同事-蕉溪中学的老师撰写的，首先发表在浏阳教育信息网，当天被浏阳市人民政府转载，四天后上了长沙市人民政府的网站。

其实，最开始老师的课不一定是这么设计的，他的上次同题的培训课我们也听过，运用信息技术优化培训教学，互动性很强，上着上着，很多学员都跑到台上去了，发表自己的真知灼见。柳中明老师似乎变成了教学助理，帮着传话筒，调音质。这次这么做培训，一是因为柳中明老师喜欢创新，二是因为蕉溪中学首先预备的培训场地空调坏了，临时换了乡政府的会堂又没有投影仪。本来，教师培训过程中，教学环境条件出了问题，很有可能影响培训质量，甚至出现教学事故。但是，长沙教育学院的柳中明不但化险为夷，而且又开创了一个教师培训的新模式。

我们作为柳老师的学生和学员，有幸多次聆听长沙教育学院柳中明老师的课，关于柳中明老师，百度百科、360百科都有他的介绍：

柳中明，中国管理科学研究院特约研究员，国家级骨干教师，教育部授予“双师型”教师，管理学副教授，管理学教育学双硕士，国家高级导游员，湖南省教育厅教育教学咨询与评估专家、湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训专家。科研成果有：国家专利局授权发明专利：列车节水洁厕装置、一体化剥蒜开瓶器，主编了全国规划教材—《旅行社经营与管理》、《旅游区规划与设计》（电子工业出版社 ）。参编多部教育管理、教师培训教材。在《教育探索》、《新教育时代》、《教育研究》、《经济师》、《科学决策》、《中国科技纵横》、《科教导刊》、《生物技术世界》、《科技研究》、《博览群书》、《电子设计技术》、《商场现代化》、《中国连锁》、《中外企业文化》、《环球时代》、《锦绣》等刊物发表论文共60余篇。

柳中明老师1981年开始教书，历任岩前中学校长、文家市区教育办业务专干、澄潭江镇教育办主任、浏阳市教师进修学校校长、长沙教育学院总务处主任、学生处主任、高职处主任、人文旅游系系主任。2012年9月16日，《江门日报》以《》开平碉楼和碉楼茶砖被写入高校旅游专业教材》为题报道柳老师在江门考察的消息：

近日，湖南长沙教育学院高职处处长、中国管理科学研究院特约研究员柳中明副教授来到开平市，将《旅游区规划与设计》一书赠送给开平市。 《旅游区规划与设计》一书是全国高等职业教育规划教材，其中将开平碉楼和碉楼茶砖当作正面事例在书中进行了详尽解说。

受国家教育部委托，柳中明副教授主编《旅游区规划与设计》一书。为了给该书寻找鲜明生动的事例，2008年底，柳中明慕名来到开平，对开平碉楼与相关旅游产品进行了两天的考察调研，对开平碉楼与村落以及开平碉楼普洱茶砖给予了高度评价，将其写入全国高等学院旅游专业教材。

谜一样的柳老师，总是那么青春焕发，总是不知道他到底是什么专业，总是感觉他没有一个固定的教学模式。他富有磁性的男中音的讲述，有些《舌尖上的中国》解说的味道，娓娓道来，引人入胜，几百人听课却鸦雀无声，他组织互动时，学员们角色互换很快，就是一个学术自由的殿堂。

这次，为进一步增强科技育人，创新教育的理念，2016年8月25日上午，蕉溪乡科协办、蕉溪中心学校联合举办的“蕉溪杏坛”正式开讲，意味着暑期教育培训“互联网+培训”模式的開启。

此次讲坛邀请了长沙教育学院柳中明教授授课。柳中明教授一改往日主讲风格，首先与全体老师用微信面对面建群“蕉溪杏坛”，105位老师全部加入该微信群，然后柳教授将讨论主题----“教育新常态”发布在群里面，与所有老师进行交流互动，随后又旁征博引导入一些链接：从教育现状、教育理念、李镇西的《别把教育简单化》、陶西平的《教育其实很简单》等方面与所有老师在群里交流；最后从教师职业幸福感阐明教师要健康快乐地学习和工作，做一名教育新常态下的优秀教师，将“立德树人”作为教师教育工作之根本。

此次全乡教师暑期培训方法上的创新使教师交流更积极，老师们的收获也很大，大家纷纷表示受益匪浅，如沐春风，得到了很大的提高，这也让“蕉溪杏坛”更加有动力持续办下去。