在中职英语中渗透德育教育的思辨研究

秦娟

摘 要：在信息技术不断推广的情况下，世界各国的往来愈加频繁，因此，英语学习在中职学生的学习生涯中占据着非常重要的地位，而德育教学是其重要组成部分，是培养学生优良品质的重要基础，对于促进中职学生综合素质全面发展有着重要意义。本文就中职英语课程中进行德育教学的重要性进行阐述，对中职英语课程中进行德育教学的相关策略进行探讨，以全面提升中职英语课程的教学水平。

关键词：中职英语课程 德育教学 重要性 策略

在学科教学中渗透德育，这不仅是实施素质教育，把德育工作放在首位，全面提高学生素质的需要，而且也是社会主义精神文明建设的需要。作为中职校的基础文化课之一，中职英语的教学是整个职业教育的一部分，应该遵循“提高全民族的思想道德和文化素养”这个总目标开展工作，利用英语教学对学生进行思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观等，同时促进中职英语教学质量进一步提高，推动中职英语教学改革创新。[1]

一、中职英语课程中进行德育教学的重要性

根据当前素质教育的实施情况来看，德育教学占据的地位越来越重要，在规范学生个人行为、提高品质等方面有着极大作用，并且，要求学生注重自身思想品德方面的进一步完善，才能真正达到德育教学的目的。当前，我国中职院校的管理还存在很多问题，学生的纪律性并不强，德育水平急需提升，因此，德育教学有着极大重要性，而将德育教学与中职英语课程完美的结合在一起，有利于从根本上促进学生文化素养、道德修养等提升，并提高学生的英语能力、学习效率，从而为学生未来更好发展提供重要保障。

二、中职英语课程中进行德育教学的相关策略

1.合理选择教学内容，注重文明、教育因素的体现

在素质教育实施的过程中，教师需要对学生综合素质全面发展给予高度重视，充分体现德育教学的重要性，并将德育教学渗透到中职英语课程的各个环节，才能获得更好的教学效果。因此，合理选择教学内容，注重学生英语学习兴趣提升，并提高学生对德育教学的认识，才能确保文明、教育等因素能够得到真正体现。在实践教学过程中，教师针对每个英语知识点，设置恰当的德育知识，不但有利于德育知识潜移默化的传授出去，还能促进学生英语学习成绩进一步提高，从而在学生思想品德素质提升的基础上，全面提升中职英语教学质量、教学效率。[2]

例如：在进行日常用语的练习时，教师要引导学生对不同场合中应使用的英语口语、礼貌动作等进行分析，并带着学生模拟练习、反复改正等，才能帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯等。如早上见到认识的人，应主动打招呼，并练习“Good morning”、“How are you？”等的发音，以及握手、挥手等礼貌的动作。与此同时，在上课期间，教师要经常教导学生“As a polite student，we shouldnt talk at class.If we have questions，we should put up our hands.We also shouldnt speak loudly during the break.And I think its impolite to be late for class.When someone is in trouble ，we shouldnt laugh at them.We should often say “please”，”thank you”.”，不但能培养学生遵守纪律、爱好学习的良好品质，还能促进学生英语听、说、读、写等多种能力提高。

2.合理运用其它英语教学资源，进一步加强德育教学效果

在中职英语课程中开展德育教学，需要合理运用其它英语教学资源，让学生通过不同的方式提高自身的思想品质、养成良好行为习惯等，才能更好的引导学生吸收德育知识，并促进学生形成正确的德育观点，对于进一步加强德育教学效果有着极大作用。根据德育教学的目标可知，让学生在不知不觉中感受到德育知识学习的重要性，是实现英语课程教材、德育教学完整的结合的重要途径。例如：教师说我们学校将举办一场大型的运动会，到时会与学校各个班级的很多学生与教师交往、接触，那么我们应该怎样做呢？并要求学生列举出不礼貌的行为，以便学生相互讨论。如“spitting in public places can be seen somewhere .The lawns are entered in the park although it is not right to do so ；The flowers in public garden are picked .What is worse ， rubbish and plastic bags are thrown on the ground in the garden。” 通过学生想象、发散思维和相互学习，有利于学生自我检讨和及时改正，不但能让学生的言行更加规范，还能提高学生的英语表达能力，从而全面提升中职英语教学效果。

3.加强英语教学与实际生活的联系，全面提升德育修养

在合理进行英语教学的过程中，学生需要利用生活中的很多素材来组织语言、开展活动等，因此，加强英语教学与实际生活的联系，有利于全面提升学生的德育修养，并促进学生更好的适应社会。例如：当收到朋友、同学等送的生日礼物時时，学生需要礼貌的表示感谢“Oh， how nice！ I like it very much. Thank you”；看见有老人过街时，应及时去搀扶；看到父母辛苦的劳作要懂得感恩，主动说“Mom you hard/Dad I love you”；看到有人不爱卫生，应及时提醒“Please take good care of the environment”，不但有利于学生掌握更多英语词汇，还能进一步提升学生道德修养，对于促进学生未来更好发展也有着重要意义。

结语

在社会不断发展、经济水平快速提高的新形势下，中职教育已经成为一个不可或缺的组成部分，因此，对新型人才的培养提出了更高要求，必须注重中职英语课程中的德育教学，才能培养出高素质、高技能、高水平的优秀人才。

参考文献

[1]任晓琴.浅析中职英语教学中德育的渗透[J].英语教师，2015，20：118-119.

[2]宋海霞.浅谈中职英语教学中的德育渗透[J].才智，2016，22：149-150.