慕课时代医学教育教学改革及建设分析

刘万鹏

摘 要：随着我国现代社会的不断进步和发展，我国在教育上取得的成绩和进展也不断加大。慕课（MOOC）作为一种新的教学方式，近年来的发展不断引起国内外教育的重视和关注，这种教学方式不仅能将教和学全面实现，同时还为我国教育理念带来新的发展方式。接下来本文就针对慕课时代医学教育教学改革进行异性的研究，并提出相应的建设方式，希望对我国的发展带来更大的帮助。

关键词：慕课时代 医学教育教学 教学改革

随着近年来我国社会科学技术的进步和信息化时代的发展，我国的计算机网络技术不断发展和成熟。慕课的定义是指在相对比较大的规模下进行开放式教育和课程，换一种说法就是通过大规模的网络开放进行课程教学。慕课在教学的过程中主要是以网络视频为主，让更多的网络用户和人民群众进行学习，随着我国时代的进步和发展，慕课时代在不断进步，同时慕课的发展已经成为现阶段我国教育教学中一个备受关注的环节了。接下来本文针对我国现阶段慕课时代医学教育教学改革进行详细的研究，并对今后的建设进行一定的研究。

一、慕课的内容和特点

慕课在互联网的发展基础上不仅能够实现教学资源最大程度上的利用和共享，同时还能不断加强课程之间的内容互动，对我国的教育产生了十分重要的影响[1] 。一般情况下慕课分为两种教学方式，一种是线上，一种是线下。顾名思义，线上教育就是指课程经过教师的制作和学习者的参与共同完成。而线下教育就是指交流的过程会相对来讲比较统一和固定，进行其他形式交流和互动。

慕课在发展的过程中不仅能够加强对教学的参与程度，同时还能有效的进行在线分享和交流，学习内容上具有较强的逻辑性和吸引力，对于学生想要进行自主学习是有极大地帮助作用的。

二、建立医学课程教学慕课的意义

1.慕课对于医学教育教学的重要意义

慕课教学中最具有价值和作用的地方就是作为一个网络环境下的教学课堂，任何想要学习的人都可以在这个课堂中自由学习，同时还可以进行交流。在这个相对开放的课堂中，学生可以自由的对自己的想法和观点进行表述，在这个课堂中，完全是言论自由的场所，因此学生可以提出自己的观点和看法[2] 。这种教学方式不仅对现在的实体课堂带来了较大的影响，同时学生的自主权得到了发挥，对更加推动现在教育工作者对医学教学的模式进行反思和思考，通过思考，了解出我国医学教育中体制的问题和不足，针对这些问题进行及时的解决。

2.慕课对于医学人才培养的意义

在职业操守和职业的特殊属性要求下，医生的职业要求相对比较高，而且一生的工作掌握着人的生命安全，因此是容不得马虎的，在这项职业中不仅要求医生的高素质，同时医生还要掌握十分扎实的医学知识和专业能力[3] 。慕课时代的到来不仅在很大程度上给我国传统的医学模式带来了改变，同时也对我国的教育教学模式带来了新的挑战。在慕课提供相关的医学课程不仅能是由各个医学院中的经营进行的课程指导，同时在慕课时代下，这些课程不仅是医学中的精华，同时也折射了今后的医学发展方向。在慕课教学的过程中，每一项课程都十分精美，极大地提高了医学工作者的学习兴趣，对学生的医学水平的教育有了更大的保障。

3.慕课对于高等医学院校发展的意义

在高等院校的发展过程来讲，慕课不仅是对自身发展的一种挑战，同时还是发展道路上一项重要的机遇。医学院校的在推行慕课的过程中，不仅要加强自身的能力和水平，同时还要更好的提升自身的教学水平和能力，通过慕课的发展和实行，对高等医学院校的发展和进步也将得到进一步的提升[4] 。同时，慕课的推行还能增强高等医学院校之间的交流与互动，及时的掌握现在我国医学院校中的发展情况，加强院校之间的合作和交流，为慕课的发展奠定更好的基础，同时不断推进医学院校的发展，为我国医学教育教学水平的提升做更好的铺垫。

结束语

随着我国现代社会的进步和发展，慕课时代也在不断的进步和完善，虽然我国的医学发展还存在一定的问题，但是随着慕课时代的到来，我国现代医学教育教学也面临着不断地改革和发展。可以说慕课时代医学教育教学的改革为我国医学的发展带来了新的机遇和发展方向，因此在今后的医学发展过程中，我们还要进行不断的创新和完善，更好的推进我国医学事业的进步。通过对我国高等医学教育教学的改革，不断突出我国医学的地位，为今后我国医学的发展奠定良好的基础。

参考文献

[1]吴炜，吴笛，夏彦恺等.慕课时代医学教育教学改革与建设探讨[J].南京医科大学学报（社会科学版），2014，35（6）：493-497.

[2]张帆，王莹，黄智慧等.慕课时代医学教育教学改革方法初探[J].考试周刊，2016，15（30）：8-9.

[3]张亚东，王见之，张惠琴等.慕课时代功能学实验教学改革探索[J].基础医学教育，2015，33（8）：723-724，725.

[4]任亮.慕课对药理学教学改革的启示[J].中文信息，2016，35（4）：126-127.