信息技术支持下的高中英语教学初探

刘晶晶+++王云

随着信息技术的迅速发展，人类获取信息的渠道、生产生活的方式也在发生着改变。这在教育领域也不例外。信息技术在教育教学领域的运用范围日益广泛，这给传统的教学模式带来了挑战，同时也为我们探索新的教学模式注入了新鲜活力。《普通高中英语课程标准》明確提出：“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽英语学习渠道，改进学生学习方式，强化教学效果。”如何使信息技术成为促进英语教学的有效工具，是我们英语教师需要深思的问题。

1. 信息技术对高中英语教学的重要影响

首先，信息技术对高中英语教学的重要意义体现在新课程标准的要求：“在条件许可的情况下，教师应充分利用各种听觉和视觉手段，例如：挂图、音像等，丰富教学内容和形式，促进学生课堂学习；要利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进学生的个性化学习；要开发和利用广播电视、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创造自主学习的条件。”

其次，将信息技术应用在高中英语教学过程中，不仅减轻了教师备课的负担，也为学生的高效学习提供了保障。在英语教学的传统模式中，主要以教师为中心，强调教师在教学的主要地位，而学生对知识的掌握情况以及在课堂上的体验就受到了忽视。如今在高中英语教学过程中对多媒体技术以及信息技术的应用，就改善了这种状况。学生在课堂中可以有更丰富的视听体验，还能通过多种方式进行练习反馈。信息技术在高中英语课堂中运用不仅增大了课堂容量，多种视听体验还改善了课堂教学的枯燥性。

最后，将信息技术运用在高中英语课堂中，可以为学生提供拓宽文化视野，提高跨文化的交际能力的机会。英语课堂是学生们能够掌握好英语的主要阵地，能否熟练掌握这门语言主要看学生能否学会运用这门语言的技能。众所周知，西方文化与东方文化存在着巨大差异，所以学生在学习过程中难免会出现种种困惑，这就需要我们教师利用信息手段为学生提供充分了解不同文化的机会。让学生在了解文化的情况下学习语言，无疑会提高学习效率。

2. 当前信息技术在高中英语课堂中的应用

第一，借助信息技术给学生提供不同的视听资源。借助信息技术来教学能集声、光、色于一体，真实生动，直观性强，能为学生创设形象、生动、有趣的英语语言环境，能全方位、多层次地吸引学生，增加信息获取量，使课堂教学生动活泼，趣味盎然，学生通过闻其声、观其形、临其境，对语言的理解、接受和模仿能力大大增强，学习兴趣空前高涨，综合语言运用能力得以快速发展。

第二，借助信息技术为学生创设具体的学习环境。英语是一门语言学科，又有别于语文学科，比较枯燥，如单纯的单词和短语记忆、语法学习等。通过各种信息技术的运用，教师可以变抽象为具体，将课本上枯燥乏味的文字活化为生动有趣、富有意境的图像或话语，让学生从无声世界走向有声世界，把教材内容活化为生活实际。教师可以借助信息技术来创造情景，让学生“身临其境”，置身于变化的场所，如商场，学校，医院，街道等，为学生提供更为形象的学习环境。

第三，借助信息技术提升英语的学习乐趣。借助信息技术来教学能有效提高学生对语言的学习兴趣，不断为学生提供教学资源以用于激发学生的思维。在课堂中借助各种信息技术可提供许多语言素材，形象生动的视频，能吸引学生的注意力，纯正标准的音频，能被学生更喜欢，可以最大限度地满足他们的好奇心和求知欲，使学生学有所乐，学有所得，从而培养他们对英语的学习兴趣。

3. 信息技术在高中英语教学过程中运用的注意事项

首先，要使信息技术真正为英语课堂教学服务，避免喧宾夺主。经常听课会发现现在很多公开课成了炫耀技术的场地，每个教师都会在教学过程中用着精美的课件，还不时出现几个新技术，来吸引学生和听课教师的眼球。但是，反思一下，这样的技术真的对教学有帮助吗？

所以，在我们的教学过程中，应该把教学放在首位，让技术服务于教学，而不单单是一场技术秀。

其次，要结合学生实际，选择适合学生的教学资源。网络上的资源越来越多，我们可以获取的资源，学生往往也可以获得。我们教师需要做的是根据学生的能力及认识水平，为学生选择适合的资源，有利于学生提高英语水平的资源。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”信息技术的运用无疑为我们的教学带来了便利，作为英语教学工作者，我们更应不断探索，使之为我们的教学插上翅膀。

[1] 周莹莹. 运用现代教学手段的高中英语任务教学模式解析[J]. 新校园（学习）， 2012（10）.

[2] 李晓媛. 浅析多媒体技术在英语教学中的运用[J]. 中小学外语教学， 2004（10）.

[3] 潘巧云. 基于现代信息技术与研究性学习课程整合的高中英语任务型教学研究[J]. 科技资讯， 2012（32）.

[4] 教育部. 全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）[M]. 北京： 北京师范大学出版社， 2011.

（作者单位：山东淄博市周村区实验中学）endprint