海南大学（合并后）隆重表彰首届“十佳教师”

海南大学在有特色、高水平“211工程”大学建设中,坚持人才强校,切实加大人才引进与培养力度,围绕人才队伍高层次化的要求,大力加强学术领军人物建设和中青年学术骨干队伍建设,着力建设高水平学术创新团队与教学团队,以专任教师为主,加快扩大人才总量,不断优化队伍结构。为了全面提高教育教学和人才培养质量,构建业务精湛、教风严谨、教书育人、为人师表的师德风范,发挥优秀教师的模范带头作用,树一流师德、创一流教风、育一流人才,学校在全校范围内开展“十佳教师”评选活动。“十佳教师”的评选以师德建设为导向,教学质量为重点,兼顾教学改革与科学研究工作,全面考察与衡量教师的综合素质和表现。评选全过程按照公平、公开、公正的原则进行,经过各教学单位初选与推荐,学校组织专家小组依据评选指标,结合“十佳教师”候选人工作业绩、教学质量评估、网上投票等,对候选人进行全面考察与评价,最后评出并授予杨小波、陈明锐、陈奕柏、金山、范士陈、周永灿、罗丽娟、骆焱平、韩汉鹏、廖宇兰等10位同志“十佳教师”荣誉称号。同时,王毅武、李文雅、刘亮、张永明、宋晓丽、牧之、林电、杨雨辉、章汝先、覃成海等10位同志获“十佳教师提名”奖。

以下为“十佳教师”个人简介:

杨小波,男,教授,博士生导师,植物学博士点负责人,国务院特殊津贴专家,省有突出贡献优秀专家,省级教学名师,省优秀教师,省“515”人才第一层次入选人员。注重通过科研来提高自身业务水平,达到让学生真正掌握知识的目的。培养了三届硕士生,共9人,有5人考上博士研究生,2人被评为海南大学优秀毕业生,1人被评为海南大学研究生十杰。曾主持国家级、省级项目等10多项,近5年经费约200万元。作为负责人或个人获得省科技进步奖一等奖1项、三等奖1项,校级奖多项及省青年科技奖、省精神文明作品奖等,参与获得省科技进步奖二等奖2项、三等奖1项,在权威期刊、核心期刊发表学术论文90多篇,出版著作9部。

陈明锐,男,教授,硕士生导师,省级精品课程责任教授,省级教学团队带头人,省级特色专业建设点负责人,担任计算机科学与技术教学、科研及管理工作,主要研究软件工程与计算机信息系统。严于律己、宽以待人、治学严谨、因材施教,与学生融为一体,培养的学生不少已成为业务骨干。先后主持和参与省、部级科研项目10多项,发表论文近50篇,主编与参编教材10部。曾获中国第二届优秀青年科技创业奖,国家教委考试中心标准化考试创新奖二等奖,省首届中青年科技奖,省级教学成果一等奖、二等奖各1项,“海南省普通高校教学名师”称号。

陈奕柏,男,教授,主讲结构力学等课程。教就是爱,他提倡关心与爱护学生,注重教学内容更新,灵活使用多媒体教学方法。带领教学团队制作的课件,荣获省第十四届多媒体教育软件评比二等奖,2007年“结构力学”课程被评为校级精品课程,重视实验室建设,先后主持与参与土木工程实验教学中心的建设,曾获全省第四届高校实验室工作论文评选二等奖。近两年,主持省自然科学基金项目2项、省级教学研究课题1项,参与国家自然科学基金和省自然科学基金项目3项、校级教学研究课题1项,发表教学论文2篇、学术论文5篇,科研成果鉴定1项,出版专著1部、教材1部。

金山,男,副教授,主讲日本学文化等课程。在教学中注重思考能力的培养,针对不同年级的学生采取以增加课堂互动、精讲多练为主或积极尝试讨论式教学法为主等不同的教学方法,有意识地向学生传授语言背后的社会文化知识,培养学生的语言实际应用能力,不仅向学生讲授“怎么说”,还让他们知道“为什么这样说”以及“在什么情况下说”。近四年来,他还共主持科研项目7项(包括国家社科基金项目1项),获得科研经费20余万元,发表论文11篇。多年来,坚持担任班主任工作,重视做好学生的思想工作,主动找学生谈心,积极指导学生开展社会实践、科研等活动,帮助贫困学生解决生活难题。

范士陈,男,博士,副教授,主讲旅游策划等课程。他始终认为,教学是心灵与心灵的碰撞,唯有用心才能赢得学生心灵的共鸣,至高境界是最大限度地提升学生的特质性思考、认知、决策和行为能力,坚信每个学生都具有与生俱来、与众不同的某种特质。先后主持参与省部级以上科研项目10项,主持参与教学研究项目2项,在国内外学术期刊发表学术论文16篇,发表教研论文2篇,参编教材2部,出版专著2部,2009年旅游策划被评为校级精品课程。

周永灿,男,博士,教授,国务院特殊津贴专家,省有突出贡献优秀专家,入选新世纪首批国家级“百千万人才工程”和教育部跨世纪优秀人才计划,省级精品课程负责人。提倡人性化教学,主张师生平等,力争做到既传授知识,又启迪学生思想、引导学生行为。先后主持国家863课题等各类课题20余项,发表学术论文近80篇,以第一副主编出版著作1部,曾获省级科技进步二等奖2项、三等奖5项及校青年教师讲课比赛一等奖、省多媒体教材评比一等奖,获“全国先进工作者”“全国优秀教师”、宝钢教育基金“优秀教师奖”、省“教学名师”、省“教学十佳”和校“最受欢迎的教师”等称号。

罗丽娟,女,博士,教授,主讲植物学等课程。重视将教学与科研密切结合,搭建平台,让学生理论联系实践,感受科学研究过程,始终把传授知识和培育人才有机地结合起来,努力把学生培养成为社会需要的合格人才。教书与育人是教师的两大职责,教书是手段,育人是目的,凡是她的学生,都要求理解“互助与包容”“敬业与吃亏”这八个字,针对新形势下出现的问题,今后还将不断改革教书育人的方法和态度,在教师岗位上努力实现人生价值,乐此不疲!近几年,先后主持国家自然科学基金、省自然科学基金、农业部横向课题等,曾获省科技进步一等奖,校教学成果一等奖、二等奖,省级教学成果二等奖。

骆焱平,男,副教授,博士,主讲化学制药工程等课程,主要研究新农药仿生与精细有机合成等。注重教学改革,为培养学生动手能力和积极主动性,优化教学内容,完善教学体系,改革教学方法,变被动为主动,将教学内容具体化、复杂过程简单化。先后主持或参加国家自然科学基金、科技支撑计划等多个项目,在国内外学术刊物上发表论文40余篇,其中SCI收录论文18篇,申请中国发明专利2项(授权1项)、国际PCT专利1项、美国专利1项,主编教材和教学参考书2部。曾获省自然科学优秀学术论文三等奖、年终考核优秀奖及校优秀班主任、校优秀共产党员等称号。

韩汉鹏,男,副教授,主讲本科生概率论与数理统计、研究生高级试验设计等课程,注重学生数学素质的培养,将数学文化贯穿到教学过程之中,不仅教会学生学数学的知识,更注重教会学生用数学的能力,力求学以致用、学后会用,增强学生学习数学的信心与兴趣,让学生在寓教于乐中学习数学知识,同时培养学生崇尚数学、崇尚科学的意志品质。先后主持和参加校级以上课题10余项,在核心期刊发表论文10余篇。主编教材2部、副主编教材1部,曾获校级优秀教学奖,教学成果二等奖。

廖宇兰,女,副教授,主讲机械制图等课程。三尺讲台育桃李,身为工科教师,既要有扎实的专业理论武装自己,又要理论联系实际,用产学研相结合的经验提升业务水平,时刻保持一种昂扬的进取精神,释放出强烈的爱心与责任!先后主编和参编出版教材4部,在国家和省级刊物发表论文10多篇,承担国家级、省部级科研教学课题5项,曾获校级“机械制图与计算机绘图”课件比赛一等奖、校级教学比赛鼓励奖、校级教学成果二等奖(第一完成人),指导学生获“海南省挑战者杯科技创新大赛”二等奖、校优秀论文奖、院校优秀论文奖等。

(海南大学宣传部供稿)