核心素养下小学语文高效课堂构建的策略

卢强

摘要：随着核心素养理念在现代教育中的逐步实施，在各个学科中教师都在开展对学生的教育改革，适应核心素养理念的要求，积极开展对学生的针对性指导，提高学生的学习能力，促进学生综合素质的培养。在小学语文教学中进行对高效课堂的构建，就需要教师改变传统的语文教学模式，重视对学生在语文教学中的自主性，利用各种教学手段，培养学生的学习兴趣，引导学生发挥自身的作用，促进学生对语文知识的深入学习，提高学生的语言运用能力，促进学生核心素养的培养。本文首先对核心素养下小学语文高效课堂构建的现状问题进行简单的分析，然后重点对核心素养下小学语文高效课堂构建的具体策略进行深入的探究，以供大家参考。

关键词：核心素养;小学语文;高效课堂;具体策略

中图分类号：G623.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）21-0097-01

在小学语文教学中教师要提高对学生的教育效率，就需要教师适应新课程改革的要求，加强对学生核心素养培养的重视，积极进行对学生的教学引导，提高学生的课堂积极性，鼓励学生进行对各种语言知识的学习积累，并针对各种语言的用法进行讨论实践，从而有效培养学生的学习能力，促进学生语文素养的培养。因此在核心素养下小学语文课程要进行对高效课堂的构建，就需要教师认真分析目前语文教学中存在的各种问题，了解核心素养的各个要素，指导学生进行对语言知识的学习运用，实现对学生的全面培养。

1.核心素养下小学语文高效课堂构建的现状问题

1.1 应试教育对教师的影响依然严重。

在语文课程中教师对学生进行教育，就需要适应核心素养的培养需要，在教授各种文化知识的基础上，锻炼学生的语言能力，丰富学生的文化积累，促进学生核心素养的教育。但是在目前的语文课堂上应试教育依然对教师们有着极大的影响，很多教师的开课中心依然是学生的学习成绩，对于学生的教育还是以口头教学为主，对学生进行各种知识的灌输，而对于学生核心素养的培养，就不是非常重视，认为小学阶段不需要考虑这些，不愿意对学生进行有效的教学改革。

1.2 学生在语文课堂上的主动性没有得到发挥。

在语文教学中进行对高效课堂的构建，就需要适应学生学习需要，以学生的学习能力为主，对学生进行个人素质的教育培养，发挥学生的学习积极性，提高学生的学习质量，实现对学生核心素养的培养。不过在目前的语文课堂上很多学生的主动性都没有得到发挥，在教学过程中学生的注意力不集中，对于各种知识的学习也仅仅是以背诵为主，无法形成对学生自身思维的教育，影响了学生的素质培养。

2.核心素养下小学语文高效课堂构建的具体策略

2.1 明确核心素养理念，创新语文高效课堂模式。

语文的核心素养主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”总共四个方面，在小学教育中教师要实现对语文高效课堂的构建，就需要教师加强对核心素养的分析，根据学生的学习需要，开展语文课堂改革，帮助学生进行对语言知识的学习和体验，让学生积累各种语言知识，引导学生的思维与发展，促进学生语文学习质量的提高。

2.2 创设语文课堂情境，培养学生的学习兴趣。

在核心素养下小学语文高效课堂的构建中，教师需要充分认识学生的主体地位，认识到学生课堂主动性的重要性，积极开展教学措施，培养学生的课堂兴趣，提高学生参与课堂活动的积极性，促进语文课堂的高效发展。因此教师可以创设各种语文课堂情境，吸引学生的兴趣，引导学生积极进行对课文的学习探究。

例如，在指导学生学习部编版小学语文课程中《坐井观天》的内容时，教师可以利用信息技术制作视频课件，以动画片的形式让学生进行学习，用具体的视频情境渲染青蛙的眼界小，以及外面天地的广大，从而提高学生的课堂积极性，引导学生进行对课文的主动学习，让学生从课文中深入体会自己的不足，从而有效理解课文深意。

2.3 坚持学生的主体地位，引导学生发挥主动性。

在语文教学中教师需要坚持学生的主体地位，作为教学活动的核心，学生需要积极参与到教学过程中，成为其中不可或缺的一部分，而不是将课堂完全交给教师，因此根据教材内容，组织学生进行互动交流，引导学生自己发挥主动性，提高學生的思维能力。

例如，在指导学生学习部编版小学语文课程中《小蝌蚪找妈妈》的内容时，教师可以指导学生先进行对课文的阅读，然后组织学生进行课堂讨论，分析小蝌蚪为什么会多次出现找错妈妈的问题，鼓励学生在课堂上表达自己的看法，分析其中都有哪些原因，询问小蝌蚪和其他动物身上学到了什么，从而帮助学生多角度理解课程知识，促进学生的思维发展与提升。

3.结论

综上所述，核心素养下小学语文高效课堂的构建中，教师需要加强对核心素养的分析，根据学生的教育要求，开展对教学模式的创新，坚持学生的主体地位，积极引导学生发挥自身作用，提高语文教学的效率，促进学生核心素养的培养。

参考文献：

[1] 祖琴.基于学生语文核心素养下小学语文高效课堂模式的构建[J].课外语文，2018（04）.

[2] 韩西兰.核心素养下小学语文生本课堂的构建策略[J].科学咨询（科技·管理），2019（12）.

[3] 祖琴.基于学生语文核心素养下小学语文高效课堂模式的构建[J].课外语文，2018（04）.