高中数学教学中如何培养学生的创新能力

周卫林

摘要：高中数学科目是学生高中学习最为重要的教学科目之一。良好的高中數学教学应当要注重培养学生们的创新能力，从而让学生们学习数学的思维得到开拓。现今的高中数学教师们应当改变教学方式来培养学生们的创新能力。就此本文结合实际，浅谈高中数学教学中如何培养学生的创新能力。

关键词：高中数学；培养；学生；创新能力

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0153-01

在当前时代，创新能力已经成为了评判人才的重要标准之一。然而，现今的高中数学教师们所使用的数学教学方式并不能对学生们的创新能力进行有效的培养。他们所使用额的数学教学方式是比较传统的数学教学方式，这种传统的数学教学方式是受到应试教育影响极深的，是会束缚高中学生们的思维能力的。因此，现今的高中数学教师们应当要意识到自身所承担的责任，要投入精力和物力去进行教学方式的改革工作，从而在高中数学教学中培养学生们的创新能力，进而使高中学生们的数学成绩得到飞速的提高。

1.高中数学教学的现状分析

现今许多的高中数学教师们所选择的数学教学方式是存在着诸多的问题的，许多的高中数学教师们并没有意识到现今的时代对于高中学生们数学能力的要求。他们固执的使用传统的数学教学方式进行教学。所谓传统的数学教学方式是受到应试教育影响极深的，在实际的教学过程中，许多的教师们并没有将学生们摆在数学教学课堂主体的位置，他们让学生们被动的接受了大量的数学公式和知识点，学生们虽然能够在短时间内提高自身的数学成绩，但是这种数学教学方式是对他们思维能力的束缚[1]。据调查许多的高中学生们对于这种数学教学方式是颇有微词的，因此高中数学教师们应当要重视教学方式的改革工作，进而在高中数学教学中对学生们的创新能力进行培养。

2.高中数学教学中培养学生们创新能力的重要性分析

随着我国社会不断的进步，现今的时代对于人才的要求是相当的高的，具备创新思维能力的人才是时代所需求的，因此高中数学教师们应当顺应时代的发展重视学生们创新思维能力的培养。重视在高中数学教学中培养学生们的创新能力除了能够让高中学生契合时代的需求之外，也能够让高中学生们的数学成绩得到飞速的提高，数学科目是一门需要学生们充分的发挥出自身思维能力的教学科目。创新能力教学就是让学生们被束缚的思维能力的释放的一种方式，是可以让他们拥有多元化的数学解题思维和记忆方式的。

3.如何在高中数学教学中培养学生们的创新能力

3.1 利用问题教学培养高中学生们的创新能力。问题教学一种比较契合高中学生们心理的数学教学方式，这种数学教学方式与传统的数学教学方式相比，拥有着互动性强等有点。在实际的数学教学中，高中数学教师们首先要做的就是落实好备课工作，要根据教材中的要点进行问题设置[2]。其次，在进行教学的时候教师们要注重提问的时期的把握，教师们可以在学生们思维最活跃的阶段进行提问教学。最后，高中数学教师们要注重提问的方式，教师们可以使用"阶梯式提问"方式进行提问，由浅入深的激发其学生们学习的欲望和创新能力。

3.2 利用情境教学法培养高中学生们的创新能力。情景教学法是培养高中学生们的创新能力的重要方式，情境教学法最大的优势就是可以激发起高中学生们的形象思维能力，从而使他们的创新能力得到培养。在实际的教学过程中，高中数学教师们可以使用多媒体教学进行教学情境的设置。与传统的板书教学相比，多媒体教学可以让数学教材中略显抽象的数学知识点变得形象化，这样高中学生们就可以更好理解高中数学教学教材中的知识点了，他们的数学知识吸收速度就会得到加快，他们的数学创新能力就会得到充分的提升[3]。

3.3 注重培养高中学生们的质疑精神。质疑是学习任何知识的态度，高中数学教师们应当要充分的意识到培养学生们质疑精神的重要性。在具体的教学过程中，高中数学教师们首先要做的就是转变教学理念和教学方式，要将学生们树立为高中数学教学课堂的主体。其次，在具体的数学教学过程中，高中数学教师们要多和学生们进行交流，要让学生们和教师们产生亲切感，从而让高中学生们可以在课堂上反驳教师[4]。最后当高中学生们对教师们的教学进行反驳和质疑的时候，高中数学教师们应当要拥有宽容的心态，要引导学生们去寻找多元化的结题思维和学习方式。

4.结语

综上所述，随着时代的发展，现今的高中数学教师们应当要意识到在高中数学教学中培养学生们创新能力的重要性。在实际的教学过程中，高中数学教师们要转变传统的数学教学思路，要使用问题教学法等等教学方式来让高中学生们的创新能力得到充分的激发，这样他们的数学成绩就会得到提升。

参考文献：

[1] 先儒才.分层次教学在高中数学教学中的探索与思考[J].数学学习与研究. 2017（07）

[2] 顾晓蕙.刍议高中数学教学效率与教学质量的提高[J].时代教育. 2017（06）

[3] 骆群峰.刍议如何在高中数学教学中开展探究性学习[J].文理导航（中旬）. 2017（03）

[4] 彭景红.开展主题教学 构建实效数学课堂[J].名师在线. 2017（03）endprint