新视域下中职美术教学现状及解决的对策探析

黄宇

摘要：中职学生与普通高中的学生相比，往往不能够专心学习，但在素质教育背景下，中职美术教育受到了广泛重视，审美作为与世界联系的独特形式，已经成为了大家追求的一种能力，在素质理念的支撑下，培养中职美术学生的审美能力，使学生形成良好的审美心理尤为重要。

关键词：新视域;中职美术;教学现状;解决对策

中图分类号：G718     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）04-0010-01

社会的不断发展使素质教育的理念逐渐深入人心，但由于中职教育自身的问题，美术教育的发展水平面临瓶颈。发现中职美术教育存在的问题，并将其有效解决，进而促进美术教育的不断发展，从而能够提高学生们的审美能力和艺术修养。

1.中职美术教学的现状

1.1 教育理念出现问题。

在应试教育模式下，我国教育已经走过了几十个年头，在这样的背景下，学校和家长对美术这一学科的看法已经固定，认为美术学科是一门可有可无的学科，并没有认识到美术在学生们审美能力发展过程中所发挥的作用，美术课程与其他课程存在着巨大的差异，但被家长们认为是与学习无用的课程，而学校也认为衡量一位优秀美术生的标准是考试通过率和学生们获得的荣誉，学校的教育理念不利于中职美术教育的发展。

1.2 教师忽视审美能力的重要性。

近些年来，素质教育的理念逐渐被推广，不过有的学校只是停留在表面阶段，并没有意识到审美能力对于学生发展的重要意义。众多美术教师在美术课堂上往往向学生传授知识和技法，而忽视对学生审美能力的培养。

1.3 教学定位失衡。

在进行美术教学时，要制定合理的教学定位，但中职美术教师在进行教学定位时往往会顾此失彼，只重视对学生们理论知识的培养，而忽视对学生们能力和情感态度的培养，教学定位的失衡导致学校并不能够培养出社会所需要的美术人才。

1.4 教学内容出现偏差。

中职美术教师在进行教学时严重脱离了学生的生活实际，按本宣科讲授教材内容，忽视了对同学能力的培养和课外知识的开拓，众多中职美术教师并不能够使学生们参与到与美术相关的活动当中，比如简单的参观美术馆活动，考察建筑设计等活动，教学内容往往重视理论知识的传授，而忽视了在实践当中促进学生们的学习兴趣。

2.改善中职美术教育现状的方法

2.1 重视美术学科的地位。

在众多家长和学校看来，美术只是学习的副科之一，并不能够和主要学科相提并论，这就导致在美术教育的过程当中会出现忽视美术地位的现状，但提升学生的审美能力是每个学生学习生涯当中必须经历的环节。中职学校应该紧跟国家教育的脚步，转变对于美术学科的固有观念，为学生们创造一个良好的美术学习氛围。

美术教师应该重视美术学科的地位，改变自身对于教学的态度，以更加积极热情的工作态度投入到教学工作中，家长应该提高对美术课程的重视，与学校积极配合，使学生们在美术氛围浓厚的环境下学习。

2.2 设置科学的教学目标。

美术教学的目的是使学生们的应用水平得到提高，但在一部分美术课堂上，教师对于课堂的设定目标不够细致，过于重视对学生理论知识的传授，而忽视了美术在生活中的运用。中职美术教师一定要根据学生的实际情况，设置科学的教学目标，使学生们学习到的美术知识能够运用到实际当中，提高学生的欣赏水平。

教学目标的设置应该与社会的需求相结合，在教学目标的内容中，应该结合社会对人才的需求，使美术生的综合能力得到提升。

2.3 引导学生发现美。

美术是一门与美联系密切的学科，生活当中能够体现美术的东西很多，因此，美术教师应该培养具有美学意识的学生，中职美术教师应当充分利用历史文化知识，引导学生们发觉古典美，人文美。

如果要讲授建筑艺术鉴赏这一章节，中职美术教师可以講解具有悠久历史的建筑，从这些建筑背后的文化背景入手，使学生们感受到建筑物所蕴含的文化气息，继而通过不同时代的建筑物对比，发现不同时代有不同建筑物的表现手法，提高学生发现美的能力。

2.4 创造审美环境。

学生们审美意识的提高，与自身所处的环境有着十分重要的联系，中职学生在课堂上往往不能集中注意力，会出现课堂质量较差，效率较低的问题，因此，中职美术教师应当运用一系列的方法创造审美环境。可以通过多媒体进行美的展示，让学生们感受到视觉方面的震撼，进而从心灵上与创作者产生思想情感。例如在学习如何提高色彩的感受力这一课时，美术教师可以在多媒体上展示多种具有色彩张力的图片，向同学们传达色彩的感受力。

通过多媒体教学，学生们对于美的认知更为直接彻底，在内心深处更容易深入优秀作品，全身心投入到课堂的学习当中。

2.5 创新教学方法。

创新美术课堂的教学手段可以使学生们的需求得到最大程度的满足。中职美术教师应该创新美术教学方法，释放学生们对于美的追求态度，使学生们具有敏锐的审美力。

3.结束语

美术教育承载着一个民族审美能力和审美情趣的水平，而中职教育当中的美术教育更是体现了学生们对于美术水平的掌握程度。但中职美术教育仍然存在着一系列的问题，如何采取有效的措施解决目前的现状，是中职美术教育需要思考的重要问题。通过改善主观和客观条件，促进审美能力的不断提升，中职美术教育的发展仍然需要较长时间的发展，只有切实解决在发展过程中的问题，才可以获得长久的发展。

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