加强职校校园文化建设 提高思想政治教育实效

杜宴会

摘要：在多元文化激荡的当今社会，良好的校园文化不仅能够体现学校浓厚的校园风气和文化底蕴，而且对学校思想政治教育工作的提高具有越来越重要的作用。我们只有正确认识到校园文化的作用，才能采取相应的举措，从根本上增强学校的思想政治教育实效。

关键词：校园文化；思想政治教育

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）22-0053-01

校园文化作为我国社会主义先进文化的重要组成部分，在学校担负着贯彻国家的教育方针政策，培养合格的社会主义事业建设者的艰巨任务。我国战国时期著名教育家荀子曾经说过："蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑。"校园文化作为一种重要的环境教育力量，体现了整个学校基本的价值取向，是当代学校教育的灵魂，因而对学校学生的健康成长有着潜移默化的影响。

1.校园文化是职校思想政治教育中的重要载体

1.1 有利于增强思想政治教育的吸引力和渗透力。校园文化包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，同时也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。不同职校的人文精神正是通过不同形式的校风校训、校园环境等校园文化制度层面和物质层面来彰显。不同的职校有不同的风格，在其影响下的学生也必然具备不同的个性特色。

1.2 有利于思想政治教育作用。思想政治教育的根本目的是提高人们认识世界和改造世界的能力，在改造客观世界的同时改造主观世界，通过促进人全面自由的发展最终推动社会的进步发展。校园文化能够锤炼职校学生的理想信念，让学生在参加各种社团活动、社会实践的历练中不断调整认知，使思想政治教育从大处着手、从小处着眼，教育作用真正落到实处。

2.当前校园文化建设存在的问题

2.1 失范的网络文化。网络作为信息时代最重要的传媒手段正以前所未有的速度发展着，已成为当前学校校园使用最多、覆盖面最广、影响最大的文化现象。网络的广泛使用是一把锋利的双刃剑。一方面，海量的咨讯及时更新让学生走在信息的最前沿，大大提高了学生的学习效率和专业视野；另一方面，职校学生正处于人生观世界观价值观形成的关键时期，心智还未完全成熟，对于纷繁复杂的信息难以做出理性客观的判断，网络文化的开放性、交互性和广泛自由的空间更容易让职校学生迷失自我。一些网络充斥着暴力、色情、游戏等不良信息，有的学生深陷网恋不可自拔；有的学生沉溺网络游戏与现实社会完全隔绝，甚至荒废学业。网络文化的种种失范现象已越来越多影响到学生的正常学习生活，阻碍了学生健康人格的形成。

2.2 失范的性文化。恋爱和性在校园中已逐渐成为司空见惯的现象，各职校都有其有名的"情人路""情人湖"等恋爱景观。爱情是人类神圣的情感，本无可厚非，而今却逐渐被演绎为污染精神环境的"失范"文化现象。许多校园随处可见卿卿我我的情侣，有的甚至公然在教室、图书馆等公共场合出现亲密的行为，影响了其他同学正常的学习生活。

2.3 时尚的"拇指一族"。手机作为普及的通讯工具以其便捷、时尚、娱乐受到学生的热烈追捧。在校园里的各个角落都能看到"拇指一族"低头玩手机的身影。短信文化作为一种新兴的文化流行于学生群体中间，它在带来通讯便利的同时也带来了显而易见的弊端。有的学生热衷于收发各种低级、庸俗的短信；个别同学利用手机作弊也成为新兴的作弊手段。现代通讯工具更新速度快、价格高，部分"拇指一族"为了购买新款手机缩衣节食甚至其他令人难以理解的手段，来满足自己的虚荣心。

3.以校园文化为载体，发挥重要的思想政治教育功能

3.1 加强对校园文化建设方向的引导

3.1.1 大力弘扬传统文化，理性对待外来文化。校园文化作为一个系统的、开放的文化体系，必将对古今中外的各种价值观念、文化传统、知识体系进行继承和吸收，创新性的形成独具特色并能反映当代职校知识分子精髓的文化体系。我们要清醒地认识到，外来文化有其精华也有其糟粕，既不能全盘西化也不能全盘否定，要有选择性的吸收。

3.1.2 加强人文素质教育，着力开展人文素质训练。目前，学生人文精神的失落和人文素养的缺乏使得大多数学生不能理解和享受生活中各种事物带来的美。温总理在《人民日报》上发表诗作《仰望星空》，最后引用了黑格尔的名言写道："一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。"培养学生的人文精神，加强学生的人文素质教育，将人文艺术类课程加入学生必修通识学科，是校园文化建设的重要方向。

3.1.3 注重校园物质文化建设，发挥物质文化建设重要作用。物质文化、精神文化、制度文化是构成校园文化的三个层次，三者相互影响相互依存缺一不可。物质文化作为精神文化和制度文化的基础，有着重要的作用。注重学校物质文化建设，体现浓郁校园文化氛围。根据不同高校办学特点和培养目标，有意识的进行景观工程、文化长廊建设。

3.2 努力拓展第二课堂丰富校园文化新内涵。第二课堂做为第一课堂的有力延伸和拓展，已成为培养学生良好品德素养的重要渠道，也是构成校园文化的重要因素。"中英文戏剧大赛""校园歌手大赛""金话筒主持人大赛""感动校园人物评选""唱读讲传系列活动"等形式多样的文体活动以广泛的参与性和深远的影响力吸引广大同学积极参加，成为学生德育培养的隐性课堂。职校校思想政治教育者要因时制宜，结合社会热点事件不断开发校园文化中第二课堂的新产品，扩展活动的品牌影响力。近年来，国家成功举办奥运会、亚运会、世博会，显示出了中国强大的综合国力和国际影响力。校园文化建设要有意识结合大事喜事积极展开第二课堂的活动，促使学生在参与校园文化的创建活动中自觉将良好的道德规范内化为个人的品德和素养，不断提高思想道德水平。

3.3 建立相关规章制度。所谓规章制度，就是一种对人们外在行为的规范和约束，它是校园文化与思政教育的主要内容。由于它本身具有强制性，所以是两者能够协调发展的动力。所以关于思政教育和校园文化的规章制度在原则、内容、载体、方法上要确保方向和目标的一致和明确，要达到两者互相促进、相互协调以及相互作用的效果。总之，良好、健全的规范制度，是思政教育一校园文化和谐共生的保证，也是其创新机制的体现。

3.4 发挥网络等现代技术手段。现代技术手段的兴起与应用对学生有深刻影响，成为学生日常学习工作生活中不可或缺的重要组成部分。高校应充分利用网络、校报、校园BBS、微博等现代技术手段，建立校园文化交流平台，开展形式多样的活动教育，宣传马克思主义、中国特色社会主义基本理论、爱国主义思想、中华民族优良传统道德、集体主义观念、社会公德和职业道德、形势政策等，全面提升学生的政治鉴别能力、思想道德水平和文化素质程度。

4.结语

当今政治多元化和经济全球化潮流不可阻挡，思想政治教育处于开放的环境中，各种思想文化相互影响，社会成员思想观念多元化、价值取向多样化日益明显。现代高新技术的迅猛发展，给职校学生思想政治教育提供了一个新领域。面对新兴信息传播渠道带来的挑战，必须积极抢占网络思想政治教育阵地，净化网络空间，建设进步、健康、有益的网络文化。牢牢把握网络思想政治教育的主动权，使网络成为思想政治教育的重要手段。

在思想政治教育的指引下，给校园文化建设注入了新的元素。传统的校园文化已经不再完全适应社会的发展，多种元素、思考方法都充斥在学生周围，校园文化建设需要在传统的基础上开展新领域，适应现今社会的发展。endprint