意志品质对学生学习成绩的影响探究

黎冠科

摘要：非智力因素中意志品质对学生学习成绩的影响起着首要的作用。它能帮助学生选择学习目标，增强学生学习的主动性和积极性，控制和支配自己的学习行为，以顽强的意志克服困难，在学习过程中获得成功，从而提高成绩。

关键词：意志品质；学习成绩

中图分类号：G632 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）10-0026-01

美国心理学家曾对一千多名智力超常的儿童进行长达五十年的追踪调查，发现其中有些人后来在事业上获得了很大的成就，声名显赫，有些人却一事无成，默默无闻。心理学家根据被调查者成就的大小，把他们分为“有成就组”和“无成就组”进行比较研究，发现这两组人之间最大的差异在于意志品质方面。那些获得很大成就的人，对自己从事的事业有忘我的献身精神，执著地追求自己既定的目标，即使遇到多次重大挫折仍毫不动摇；而“无成就组”的那些人由于意志薄弱，在困难面前畏缩不前，只是消极地等待良好的环境和机遇。由此可见，凡有惊人成就的人都具有过硬的意志品质。说到底，成功与失败最终往往取决于意志品质的较量。

爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要。”而非智力因素中意志品质对学生学习成绩的影响起着首要的作用。它对学生的学习过程起着动力、定向、引导、维持、调节和强化等作用，并能帮助学生选择学习目标、增强学习的主动性和积极性，控制和支配学习行为，以顽强的意志克服困难，在学习过程中获得成功。一个具有坚强意志力的学生不仅能促进其智力和情感的发展，而且可以克服困难，勤学苦练，从而取得好成绩。

许多成绩中下层的学生正是由于缺乏必要的意志品质，而难以取得令人满意的成绩。这类学生普遍意志较薄弱，而影响这类学生学习成绩提高的意志品质的主要表现是欠缺良好心态，导致效果差；其次是没有高昂的斗志，导致学起来得过且过。

那么意志品质是如何影响学生学习成绩提高的呢？

1.欠缺良好心态，导致学来学去就是学不进

学习是一项长期且比较艰巨的工程，稳定的心理素质是至关重要的。一个有良好心态的学生，对外界干扰的抵制力量就較强，在学习过程中始终能保持积极进取的状态，效率较高。相反，欠缺良好心态的学生，情绪易受外界的影响，遇到问题就会沮丧、冲动、烦恼，精神、情绪一旦波动就难以平静下来，学习效率自然就较低。

2.没有高昂的斗志，导致学起来得过且过

对关于“有成就组”超常儿童的调查的结果指出，他们除了智力发展优异之外，都比较自信、好胜。可见，高昂的斗志对学习成绩影响尤其重要。

我曾任教的学生王家丽，入读八年级时在年级中排名30名左右，大家都觉得她并不特别聪明，经过一个学期的学习后，到期末检测时排名年级第20名，进入九年级时已稳步进入前10名，最后在升中考试中以全年级第一名的好成绩进入罗定市重点高中。师生们对王家丽取得的成绩分析后都认为：她的信心、斗志、毅力造就了她的进步。她自信、阳光，她做事有目标、有计划、有较强的自我管理能力和执行能力，在学习过程中能做到有条不紊，一直保持积极向上的状态。正是这一往无前的冲劲，促使她的学习成绩一步步提高。

意志品质对学生学习成绩的影响主要通过以下三个途径体现出来的：

2.1 良好的意志品质，能够提高时间的利用率。因为具有良好意志品质的人往往能克服内外不利因素的干扰，更积极、更有效地利用时间，能自觉地克服如懒惰、分心等坏习惯和消极情绪。而意志薄弱的人，得过且过，放任自己，让大好的时光白白浪费。

2.2 具有良好意志品质的人，能保证学习活动的连贯性。其实，一个人要在学习上取得一点点成绩，需要长期不懈努力。具有坚强意志的人，能够制定计划，并一步步落实计划。意志薄弱者，往往朝三暮四，容易动摇，有时会半途而废，这样就导致学习成绩不理想。

2.3 具有良好意志品质的人，能提高学习的自觉性。学习自觉性强的人，往往学习上是比较积极主动的，他们有明确的目标，有可实施的学习方法。相反，意志薄弱的人，往往是学习既无目的，欠主动性和自觉性，往往需要老师催促，家长催促才动一动，这样又怎能提高学习成绩的呢？

林星朗是我任教九年级时的一个学生，认识他的人都说他非常聪明，进入九年级的时候学习成绩也比较好，师生们都觉得他考入重点中学是没有问题的。

我让他当英语科代表，他十分乐意，还向我表态在这一年里要如何如何去奋力、去打拼。开学的第一个星期他的表现还可以，能在早读前回到课室学习并组织同学们读英语。但是到了第二个星期便开始松散了：早读时偶有迟到。向他了解的情况是：太累了，不能及时起床，我保证以后早读前回到教室。可是他不但没能兑现承诺，更糟糕的事情还在后头，干脆连早读都经常不回教室，上课的时候也是无精打采。我再了解实情，竟然是因他晚上熬夜玩手机、看小说到很晚才睡觉，导致休息不好早上不愿意起床。在与他妈妈的交流中，他妈妈反复强烈地强调，在家里他干家务活也是十分被动的，催得紧就干一点点，这样三天打鱼，两天晒网，那么最终的结果是可想而知的——在中考考试中，成绩平平的他当然没能考上罗定市重点中学。

像他这样没有长远打算，做任何事都敷衍了事，不能坚持以良好的态度、坚强的意志养成自觉学习的习惯，仅靠比别人“聪明”一点，即使能侥幸地带来短暂的优势，但如果在长期的学习或工作中欠主动、自觉和意志毅力，最终也是不可能成就大器的。任何成绩的取得都不是随随便便、轻而易举的，要想取得骄人的成绩必须付出艰辛的努力，磨练自己的意志。

所以说，意志品质是影响学生学习成绩的关键因素，只有培养学生的学习能力和对品质的塑造，帮助学生提升学习的战略措施，才能真正有效的提高学生的学习成绩。

参考文献：

[1] 边玉方.《教育心理学》 浙江教育出版社，2009年.

[2] 燕国材.《应重视非智力因素的培养》光明日报，1983年2月.

[3] 查子秀.《超常儿童心理学》，2006年2月 人民教育出版社.

[4] 文彦南.《意志力训练》，2012年3月 新浪网.