也说文学素养应从小培养

孙丽娜

摘要：语文是我国的国学文化。是语言以及文学、文化的简称。对于国民，是一切学科和科学的基本前提。学习语文，对于孩子的未来发展和人生规划有着至关重要的作用和意义。本文主要针对现今社会普遍对于国学文化教育的不重视、不关注等问题进行分析引导，提倡让当代的小学生和学生家长关注国学教育、关注语言文化，把中国的语文教育发扬和传承下去。

关键词：文学素养；小学教育；国学文化；义务教育

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）10-0052-01

自我国实行义务教育以来，使得适龄儿童和青少年的基本教育得到了保障的同时完善了国民教育制度体系。当今社会，青少年的教育问题已经普遍成为家长们的最为重视的难题。当下，一些家长普遍都会选择让孩子在接受义务教育的同时，报上不同的补习班或者兴趣班，为孩子将来的发展做铺垫。而在整个社会普遍关注一些所谓外语班、兴趣班的同时，许多家长都忽略了国学文化对于孩子身心发展的重要性，而文学素质的培养应从小抓起。

1.学习语文的必要性

数学家华罗庚曾说过这样一句话：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。”

语文，是语言以及文学、文化的简称。是中国的国学文化，可以说，语文能力是学习一切学科的基础，也是社会沟通和发展的基本前提。语文，不单单只是一门学科，它更是文化、民俗、地理、历史、政治的汇总，是中国文化上下五千年智慧的提炼和凝聚，也是国民素质和民众教育的基本體现。大到社会发展，小到日常生活，处处都能体现语文对人民生活的重要性。因此，要从小学阶段就开始注重语文的教育，这将对于孩子未来的工作规划和人生发展起到决定性作用，对未来国家的发展兴盛和民族精神的发扬传承有着重要意义。

2.文学素养的培养应从三点着手

语文是一门汇集了中国五千年文化与智慧的学科，它是中国博大精深的传统文学，其中包含了传承千年的“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”和古人无穷无尽的智慧和哲理[1]。而国学文化的学习和文学素养的教育应从小培养。因为小学生还处于学习的起步阶段，对于知识的理解力和接纳性更强，对于国学文化兴趣的培养就更为显著，也能为将来孩子对国学文化的学习奠定坚实的基础。而文学素养的培养应主要从一下三点着手：

2.1 丰富学生的国学知识，丰富文化底蕴。

对于当代的小学生，可以从多方面来进行语文学习，例如：古诗、古代文言文、名家散文、诗词、历史等，多方面，多角度的来进行语文学习，让学生体会唐诗宋词的魅力，领略古典名著的风采，惊叹古代先贤的智慧，探索历代帝王的风范。这样更有利于加深学生对语文的印象，丰富孩子们的国学底蕴，为孩子未来语文学习的道路夯实了稳固的基础。

2.2 提高学生语言表达能力和逻辑思维能力，提高学生写作水平。

小学生正处于一生中学习和接受能力最强的阶段，因此，应该大力提高学生的语言表达能力，为学生未来的事业发展打下稳固基础。语言表达能力的磨练可以通过课堂问答对话，模拟情景对话等方式进行学习。这样不仅可以提高学生们的语言表达能力，同时还可以提升学生们的逻辑思维能力，让学生从小具备灵活的逻辑思考和优秀的语言表达力。在此阶段，应重视和培养学生的写作能力，提升学生的写作水品，可通过写作文、阅读和做阅读理解方面的习题等方式进行学习培养，循序渐进的引导学生喜欢上写作，喜欢上国学。让孩子产生对于学习语文的兴趣。为孩子打造一个良好的语文学习氛围和学习环境，从小受到国学文化的熏陶，有利于孩子文学素养的养成，让孩子赢在人生起步阶段[3]。

2.3 提高知识面普及，让孩子全方位的学习语文、思考语文、探索语文。

语文能力是学习其他一切学科的基础和基石。各类学科的学习也不是单一分割的，而是相互关联相互影响的。只有具备基础的语文能力，才能顺利的进行其他学科的学习，所以，语文和各学科之间的联系是相辅相成的。而在小学这个易于接受和学习各类知识的初期教育阶段，应提高孩子的知识面普及，扩大孩子的学习范围，例如让孩子学习天文、地理、音乐、外国历史趣事、故事等科普知识，在保证新鲜趣味的同时也能丰富孩子的知识储备，进而让孩子养成一个良好的学习习惯，为孩子以后的全方面发展奠定坚实基础。

3.文学素养应从小培养

文学素养应从小培养，青少年的教育就如同一张等待涂抹的白纸，只有从小就接触语文，接触国学才能为以后文学素质的培养做出积淀。而语文作为我国母语文化，传统国学，是中华上下五千年智慧的结晶，是中华灿烂文化的瑰宝，是中国国学的魂魄。它不应该淹没在时代的洪流中，不该沉沦在当代教育发展的浪潮里，文学素养对于孩子未来身心发展有着重要意义，对孩子未来的修身、齐家和事业发展奠定稳固了基础。

文学素养的形成，无论是对个人还是对整个国家，整个民族都有着至关重要的意义。语文的学习更有利于提升民族自豪感和国家凝聚力，在发展飞速的现今社会，面对各种外来文化的引流，国际文化固然重要，但民族文化坚决不能丢失。应严抓当代小学生的语文教育，从小培养文学素养和国学教育，把中华传统文化的光辉和魅力在当代和未来，继续发扬和传承下来[2]。

4.结束语

语文的学习不是一蹴而就的，它需要具有良好的基础，需要日积月累的知识巩固和积淀，需要不断的学习和消化所学的知识，不断充实自己的知识储备库。从小学习语文将会受益终身。在未来，语文将会以它独特的魅力享誉文化领域，作为我国传统文化和国学文化的瑰宝，永远的传承和发扬下去！

参考文献：

[1] 山西省原平市解放街学校 张培霞. 在小学语文教学中渗透中华传统文化的方式[N]. 科学导报，2018-03-16（B02）.

[2] 张微.当前小学语文教育的反思[J].小学生（下旬刊），2018（02）：95.

[3] 常颖.常抓不懈养成习惯[J].小学科学（教师版），2018（02）：56.