时间:2024-06-02
宋淑琴
摘 要:随着农村父母的外出务工,留下越来越多的孩子缺少母亲的关爱,父亲的呵护。这些孩子就有了一个共同的名字——留守儿童。他们或性格孤僻、或桀骜不羁。那么面对这样一个特殊的群体如何教育呢?我根据自己的班级实际,结合真实的案例作了如下探索。
关键词:留守儿童;个案;教育
一、学生情况:
姓名:张某
性别:女
年龄:13岁
目前就读于通渭县通和初级中学七年级
二、案例分析
小姑娘是个不爱言语的孩子,上课经常向外凝视,好像在期盼什么。作业不动脑,有时家庭作业抄袭同学的。性格孤僻,少言寡语,不愿与人交流。由于个子高一些所以坐在教室的后面,总是不声不响。远离我的视线,在一次口语交际课上,每个孩子都兴致勃勃地介绍自己的家庭住址、爸爸、妈妈的名字和电话号时,该她了,她站在那里却哭了起来,我急忙走过去帮她擦去泪水,揽在怀里问她:“孩子,你怎么了,为什么哭啊?是你忘记了吗?不要紧,今天回家问一问,明天再告诉老师吧!”出乎我的意料,孩子趴在我耳边悄悄地说:“老师,我爸爸和妈妈离婚了,他们都不和我在一起!”“啊?”我惊讶的叫了起来,心想:好可怜的孩子啊!“那你和谁生活在一起呢?”我接着问道。“和奶奶。”她仍然在擦拭着眼泪。
于是,我开始关注她了,同时也在计划着如何改变她的心态,但更多的是在过多的给她关爱的同时,要教会她如何自理和自立。更要知道感恩奶奶。
三、案例对策
(一)观察、沟通、了解。
长辈关心不当。老人对孩子是打心眼里爱,但是缺少严格的管教,什么事都依着孩子,导致孩子作业不认真完成,老师催促她交作业就抄袭别人的作业。面对这种情况,我经常利用课余时间打电话和她奶奶沟通。奶奶由于年龄大,身体状况不好,生活来源有限,不能满足孩子的需求,据奶奶讲:“孩子的母亲自从离婚后,就没有给孩子一分钱,孩子的父亲在外地打工,一年能回来一两次。”孩子缺少的何止是亲情,同时也带来了物质和经济上的诸多缺欠。亟待解决的问题是:
1、帮助家长走出爱的误区,在了解之后,我对孩子的奶奶提出了几点建议:
①在孩子犯错时应该让她接受正确的批评,认识到错误,鼓励她改正。
②孩子在学习上遇到困难的时候,应该教会她如何解决的办法,先让孩子自己钻研,借助字典、词典这些必备的工具书解决,实在不懂的让她问老师和同学,不能养成不做作业和抄袭他人作业的坏习惯。
③要让她母亲经常回家看望孩子或经常给孩子打电话,多关心孩子的学习情况,并对孩子取得的微小进步给予肯定,这样能让孩子感受到母亲的关爱。
2、帮助孩子树立自信,融入集体,找到和同龄人交往的快乐
①利用表扬树立信心。针对孩子平时的每一个小小的进步和成功都给予表扬,让他体会到从未有过的成功和喜悦,逐步树立自信。
②针对实际,设立小目标。在孩子走出低谷后,我立即把她的注意力转到学习上,使她知道学生要以学习为主,按时上学,完成作业是一名合格学生最起码的任务。
(二)接近、信任、关爱
经过细心观察,多次沟通、了解之后,我便主动接近这个白皙、干净的小姑娘,课间不回办公室,经常和孩子们在一起聊天,一起活动,唠家常,同时用信任的目光关注她,讲课的时候,会用探寻的眼神回望她,直到她懂了为止。
由于她和同学们的共同努力,得到了领导和老師的一致好评,并光荣的被评为优秀班级干部,学校标兵。
人常说:“送人玫瑰,手有余香!奉献爱心,收获希望。 随着和煦的春风,今年四月,一项社会个人爱心捐赠活动,荣幸地光临了我的班级,同时也认识了这个小姑娘。给孩子捐助衣物,书籍,传授书法,绘画的方法,感受艺术的魅力所在。这些善举无疑给了孩子莫大的前进动力,让孩子真切的感受到大家的爱!希望孩子能够珍惜这次机会,把爱心化作学习的动力,用优异的成绩回报关心你的人,回报社会。
这一举动,让我看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我相信:只要人人都伸出一双援助的手、献出一点点爱心,我们的班级、我们的校园、乃至我们的社会笑声会更多一些!让爱化作和煦的春风,轻拂着校园的每一个角落!
四、案例反思
我们班的这个可爱小女孩儿个案只是全国千万留守儿童中的一个。当前,留守儿童的教育问题,已经成为一个社会问题,外出打工的父母有能力的一定要把孩子带上跟随自己打工读书生活,让孩子脱离留守的境地,让他们接受良好的教育,这才是真正意义上的创造美好生活。要正确教育和引导好孩子,树立知识改变命运的观念。因为家庭的安全感和亲情的温暖是任何外界条件都无法取代的物质要素和精神要素。外出的父母要经常回家,经常打电话与孩子加强沟通,加强感情交流,随时和学校联系,掌握孩子的教育、生活、学习情况,发现问题及时纠正、矫正。打工族自我能力的提升,是彻底消除留守儿童存在的根本途径。社会各界都应当高度重视农村留守儿童的行为习惯问题,关注这一特殊群体,为他们的健康成长创造良好的环境,只有这样, “祖国花朵”才能茁壮成长,和谐目标亦会早日实现。
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