论大众文化背景下高校思想政治教育的优化策略

李凌

摘 要：随着我国综合国力的提升，高校提高了对大学生的思想政治文化教育的重视程度，在大众文化背景下，高校作为对学生进行思想品德教育的重要阵地，肩负着为社会输送高质量人才的重任，使得高校思想政治教育既存在机遇，同时又面临着挑战。因此，文章将从高校思想政治教育的重要性切入，对大众文化背景下的高校思想政治教育中存在的问题及优化措施进行探讨，以期发挥高校思想政治教育的重要作用。

关键词：高校；思想政治；教育；优化策略

在大众文化背景下，以正确的态度分析当前思想政治教育中存在的问题，对高校展开新的思想政治教育有着重要的指导作用。因此，要对高校思想政治教育进行相应的优化，使思想政治教育的内容能够更容易被学生理解，使其对高校大学生在学习、生活各方面产生巨大的影响，对提升高校学生的思想政治觉悟具有重要的意义。

一、大众文化背景下高校思想政治教育的重要性

在大众文化背景下，加强高校大学生的思想政治教育是一项重要任务，对我国的发展具有一定的必要性。随着各种先进思想的传入，思想政治教育理念使人们朝着多元化的方向发展，这在一定程度上对和谐社会的建立起到了促进的作用。同时，加强高校思想政治教育能够有利于高校学生吸收人类文明的优秀成果，将大学生的理想与建设我国和谐社会联系起来，不断增强对社会、对国家的责任感与使命感，提升民资凝聚力以及国际竞争力。不仅如此，加强高校思想政治教育对促进大学生的自我发展具有重要的意义，使得学生在教师正确的引导下树立了正确的人生观，更好的实现自身价值，提升大学生的思想觉悟。

二、大众文化背景下高校思想政治教育中存在的问题

（一）开展思想政治教育手段单一。由于高校在开展思想政治教育时运用的教学手段较为单一，同时，在传统教育模式下，教师忽略了学生的主体地位，对学生进行单方面的灌输，这在很大程度上降低了高校思想政治教育的有效性，不能发挥思想政治教育的重要作用。不仅如此，在开展思想政治教育过程中，由于教师及学校缺少“以人文本”的优势，这在一定程度上也降低了学生对于思想政治课程的积极性，阻碍了高校思想政治教育的开展，使思想政治教育工作者对大学生思想的引导变得更加困难。

（二）思想政治教育被弱化。大众文化背景下的思想政治教育内容应随着社会环境的变化进行不断更新，但就目前而言，我国许多高校存在着思想政治教育课程被弱化的现象，致使教育内容与社会实践发生了严重的脱节现象，使思想政治教育具有严重的滞后性，造成高校思想教育的效果不尽如人意。不仅如此，大部分高校依然存在着“重科研、轻教学”的现象，忽视了对思想政治的教育，阻碍了思想政治教育的发展。

（三）高校思想教育与实践脱节。在高校思想政治教育中，学校更看重对学生的文化培养，而忽略了思想正式教育在高校中的地位，因此，思想政治教育存在着严重的形式主义，虽然开展相应的思想政治教育，但是极度缺乏对思想政治教育实践活动的开展，使得思想政治教育仅停留在表面，因而失去了教育的意义。如果高校还不能以此为戒，改变思想教育与实践脱节的现象，思想政治教育的重要作用也将不复存在，同时还对教育本身产生更大的困难。

三、大众文化背景下高校思想政治教育的优化策略

（一）构建全新思想教育教学模式。为了顺应大众文化的发展趋势，优化高效思想政治教育，首先，应引进全新的思想政治教育模式，并结合实际情况，对新方法进行相应的改变与创新，从而提升高校思想政治教育的小狗；其次，大众文化背景下的思想政治教育还要从教学内容与教学方法两方面，在保持思想政治教育本质的同时进行创新改革，认清思想政治教育的現状与社会环境的变化，正确的、客观的对学生进行一定的引导，了解学生的特点，并尊重学生的自我发展意愿与需求，从而有针对性地开展思想政治工作，充分发挥思想政治教育对学生的重要作用。

（二）创新思想政治教学体系。创新思想政治教学体系，首先应以学生为主体，通过鼓励的方式，充分调动学生的学习积极性与自主性，使其主动的参与到思想政治活动中来；其次，还要对学生提出思想政治实践教育的要求，做到思想政治教育深入人心。同时，作为思想政治理论课的教师还应该树立正确的观念，具备严谨的教学态度，为学生的良好学习提供一定的保障。

（三）健全高校思想政治教育机制。健全高校思想政治教育机制，首先要将思想政治教育与其他学科分别开来，明确思想政治教育的主要目标；其次，在确立了目标之后，制定相应的思路。因而教育者应当以学生的自身特点以及实际情况为基础，实施新的教育方式，激发学生学习主动性。此外，还应该提高对思想政治教育工作者的培训与考核，建立奖惩机制和淘汰机制，确保思想政治教育的专业性，保证教学质量，进而提升学生的思想政治觉悟。

在大众文化背景下，优化高校学生进行思想政治教育是一项耗时长、涉猎广、具有高难度的综合教学体系。只有教育学者们在符合现代教育要求的前提下不断进行创新，与时俱进。才能找到解决问题的有效方法，从而构建良好的思想政治教育环境，促进思想政治教育的发展，进而提高高校学生的思想觉悟，为社会输出更优秀的人才。

参考文献：

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