科学发展观指导下的军校教育研究

李文龙　吴胜勇　钟建波

[摘 要]科学发展观是一种全面、协调、可持续的新型社会发展观,其核心内容是坚持以人为本。学习实践科学发展观,促进和实现部队院校教育全面发展是科学发展观的根本要求。本文探讨了科学发展观指导下的军校教育策略,以期对提高军校教育质量具有重要的理论意义和现实意义。

[关键词]科学发展观 军校教育 思想政治 教育策略

科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一个很重要战略思想,是发展问题的马克思主义世界观和方法论的集中体现,是马克思主义中国化的第三代中央集体的最新理论成果。党的“十七大”报告对“科学发展观”作了完整系统的阐述,明确了科学发展观的地位和意义,阐明了“科学发展观”形成的理论和现实基础,阐释了科学发展观的新内涵和具体的要求。科学发展观的第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。而党的“十七大”报告又把教育放在突出的地位,强调优先发展教育,建设人力资源强国,提高军校教育质量。这是在教育方面学习实践科学发展观的具体体现。以学员为本是军校学习实践科学发展观的核心,更是军校教育的职责所在。军校教育既要帮助受教育者掌握专业知识、技能和方法,又要引导受教育者树立“科学的世界观、人生观和价值观”,发扬人民子弟兵保家卫国的牺牲精神。为了军校教育的全面和可持续发展,我们应该在教学中深入学习实践科学发展观,制定科学的军校教育策略。

一、抓思想政治工作

建国以来,军校思想政治教育工作取得了长足的发展。这对军校学员的健康成长,形成学员正确的世界观、人生观和价值观起到了积极作用,也为促进国家安定团结、和谐发展提供了重要的思想保障。但是在市场经济的浪潮中,军校的思想政治教育也不断受到冲击和挑战,军校学员的思想道德呈现出复杂多样的态势:思想政治教育功利化倾向明显;思想政治教育工作方式陈旧。为此,军校教育工作者应该认真学习实践科学发展观,不断深化对思想政治教育科学发展规律的认识,优先重视学员思想政治教育。对学员的思想政治教育要立足当前,着眼未来,提出科学、合理、有成效的工作思路,遵循思想政治教育工作规律,确保军校思想政治教育健康持续稳步发展。其次,要在正确把握思想政治教育和各要素之间的关系的基础上勇于创新,结合新形势,研究新情况,解决新问题,开辟新路子,总结新经验。

二、教育内容定位清楚

抓好思想政治工作之后接下来我们就要明确定位军校教育的具体内容。科学的发展观同样也强调教育内容的全面性。军校教育内容应该全方位涵盖三方面的主要内容:知识系统、能力系统和价值观念系统。这三方面是必需考虑的教育内容。其一,知识系统是职业知识和一般知识的统一,但是又要以一般知识为辅,职业知识为主。现阶段,从军校教育的现状和知识结构看,军校教育应该要坚持人文知识和科学知识的结合,做到两者的结合。第二个方面的能力系统具体包括一般智力和专业技术。在此能力系统中,军校学员的创造能力是第一位的,包括创造性意识、创造性思维、创造性技能和创造性情感及学员人格。贯彻落实科学发展观的军校教育还要考虑协调性和统筹性,坚持“两点论”和“重点论”。只有这样才能既保持学员的首创精神,又不使学员脱离实际军队生活;其三,价值观念系统主要指学院的道德世界观、人生价值和价值观。当前,在我国军校落实科学发展观就必须通过人文精神的教育方式来进行价值观念教育。

三、坚持创新为主的教育

我国军校教育要想在越来越激烈的国际竞争中处于不败之地,就必须以科学发展观的指导精神落实创新精神。这是因为创新是军校教育的灵魂,唯有创新,才能引领军校教育跟上时代的车轮。军校教育创新的内容很广泛,应该包括以下内容:观念创新、制度创新、体制创新、人才培养模式和教学模式创新。这四个方面是一个系统的整体,它内部的各个因素缺一不可,相互促进,共同提高的,不能顾此失彼。科学的军校教育发展观也强调教育的可持续性。而军校教育的创新又是其可持续发展的前提。所以我国军校教育更应重视军校教育的创新。军校教育的创新必须在科学发展观的指导下稳步前进,大体体现在以下内容。其一是坚持和实施科教兴兵和人才强兵的教育战略,提高军校学员的整体素质和教育水平;其二是以学员人为本,全面推进军校素质教育和创新教育,促进军校学员的全面发展;其三是要大力推进创新教育与部队建设相结合,推进军校教育为军队建设服务;其四是不断开展形式多样的创新比武活动,推进军校创新为部队科技强军服务。

四、注重军校教育统筹发展

科学发展观强调统筹发展。同样部军校教育也应该落实和实践科学发展观,注重统筹发展。以科学发展观指导军校教育注重统筹发展需搞好以下几个统筹兼顾:一是要统筹军校教育与军队建设的协调发展,全面和辩证地处理好二者之间的关系;二是要统筹军校教育规模和教学质量的协调发展,实现教育规模和教育质量的同步提高;三是要统筹不同学科的协调发展,以满足新形势下军队建设对不同学科人才的需求。搞好这几个统筹,不仅是部队教育发展的当务之急,也是学习和实践科学发展观的必然要求。

五、提高部队院校教学质量

学习实践科学发展观要求不断提高军校教育质量满足军队建设和国防建设需要和实现军校教育的可持续和协调性发展。所谓满足军队建设需求就是说军队建设需要适应军队建设要求的各种类型的人才。诚然军队建设需求是多样化的,因此教育质量的标准是多样的。所谓满足国防建设需求就是说国防建设需要各种类型的军校人才,这种人才培养是不是达到了适应国防建设的要求。以科学发展观为指导,必须把部队教育发展的重心放在提高质量上,只有这样才能使部队教育实现可持续和协调性发展。当前,我们更应该以学习实践科学发展观为契机,努力探索新形势下部队院校教育的有效模式,积极更新教育理念和方法,拓展军校的教育功能,提升军校教育质量。

六、坚持以学员为本

科学发展观要求以人的发展作为根本目的。同样科学发展观指导下的军校教育也应该全面落实其精神实质。军校教育应该务实以学员的发展为根本目的,以学员为本是军校教育科学发展的核心。不断探索适合军校教育以学员为本的管理模式,紧紧围绕“提高学员的素质,实现学员的全面发展”来构建军校健康教育体系。只有这样才能全面落实好军校教育以学员为本的基本原则。军校教育要做到两个方面:一方面,军校教育作为教育的重要组成部分,要为军校学员的全面发展提供了适应学员发展的教育渠道和教育手段;另一方面,军校教育作为相对独立的教育体系又必须是全面的整天的教育。只有这样军校教育才能实现全面飞跃,实现质的提高。

参考文献:

[1]“胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工会议上讲话”[N].光明日报, 2005.

[2]“胡锦涛在党的十七大上的报告”[N].人民日报,2007-10-24.

[3]赵广平.试论大学生科学发展观教育[J].山西青年理干部学院学报,2005.

[4]焦德杰.科学发展观引领部队教育的改革与发展[J].理论学习,2008.

[5]蔡克勇.科学发展观与中国部队教育[J].现代大学教育,2005.