高校体育社团发展现状研究

白俊伟

【摘 要】体育社团是高校第二课堂的重要组成部分。随着教育体制改革的不断深入，以及大学生学习、生活方式出现新的变化，大学生体育社团由学生负责组织、开展，寓竞技和娱乐于一体，机制灵活，平易近人，成为阳光运动开展的重要载体，也日益成为高校中具有重大影响力和凝聚力的组织。针对体育社团存在的问题进行深入剖析，提出建议，以期更好服务于健康中国策略的实施。

【关键词】体育社团；社团发展；社团作用

【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）32-0132-01

高校体育社团是改革时代的产物，是人才培养的有效手段，是育人的熔炉，是实现高等教育社会与个人目标的一个重要途径。高校学生体育社团正日益成为大学生素质教育的有效载体，体育社团的存在促进了高校群众性体育运动深入开展。

一、高校体育社团定义

姜科等认为：“高校体育社团是指高等学校的在校学生基于对某项体育运动的共同爱好和兴趣自愿组成，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，为促进成员个体发展、实现成员共同愿望、经批准成立、登记注册的，按照其章程开展活动的学生组织”。张美玲认为：“大学生体育社团是具有相同体育兴趣、爱好的学生自发组成并经过学校有关部门批准的群众性业余团体，它是以共同的观念、追求目标为基础，以体育运动为活动内容，以多种形式开展活动的学生自愿参加的组织”。常颖认为，“高校体育社团是指在高校范围内，由大学生自发组织的、自主参与的、以特定体育活动为载体的群众性体育组织”。以上的界定，对进一步探讨高校体育社团的定义具有积极的启示作用[1]。

二、高校体育社团的作用

1.体育社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用。

一个优秀的体育社团，它的成员能够通过加入体育社团、参与体育社团活动、参与体育社团管理等多种途径紧密地与体育社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感；同时，一个优秀的体育社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。

2.体育社团促进了学生知识结构的不断完善。

目前的学生体育社团可谓千姿百态，充分体现了高校大学生广泛的兴趣爱好和充分的想象力。在平时的第一课堂学习之外，学生加入某一个体育社团，可以对自身知识结构的完善起到重要作用。首先，学生可以在体育社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，一项良好的兴趣爱好中蕴涵了广博的知识，可以陶冶自己的身心，激发对生活的热爱；另一方面，加入一个体育社团的学生来自许多不同的专业，当他们加入到体育社团这样一个具有较强发散性的组织中，在平时的活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景，这种交叉的相互影响将使每一个体育社团学生从中受益[2]。

3.体育社团为学生的技能成熟提供了良好的环境。

学生加入某一类体育社团，在发展自身爱好的同时，不断使自己某一方面的技能得到锤炼，并在不断向社会和他人展示的同时，获得较强的自我认同感，加强自身的自信心，从而为培养健康的人格打下基础。

4.体育社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。

学生体育社团因其相对松散的组织结构和运作方式，以及内部平等、轻松的成员关系，使得整个团体的构建模式具备不断更新、创新的特性。同时体育社团还成为一个成员们空间上聚合的“创新场所”，不同的信息、不同的创意互相碰撞，不同成员间的互动越活跃，创新的动力也就越强，对培养体育社团成员的创新意识的作用就越大；另外，体育社团这样一个成员众多的团体就如同一个小社会，成员之间相互的交流越频繁，对成员的交往能力的培养就越充分，体育社团组织走出校园的活动越多，成员社会化程度越高。这对于培养体育社团成员的适应性起到了非常重要的作用。

5.体育社团促进了广大学生的身心健康。

随着社会的飞速发展，大学生面对的挑战也越来越多、竞争也愈来愈激烈，作为一个现代社会的优秀人才，必须具备良好的身体和心理素质。而大学校园中许多体育健身类体育社团，成为学生自我锤炼意志、通过沟通敞开心灵的重要场所。

三、高校体育社团存在问题

1.体育社团之间良莠不齐的状况比较明显。

有些体育社团规模大、活动多、影响面广，自身建设完善，发展空间很大。有些体育社团却没有章程，光凭体育社团成员的一腔热情在维持。这些体育社团活动的有序性和规范性还需加强；体育社团还需不断总结，明确体育社团成员的责任和义务；还需搞好体育社团规划和设计，明确工作目标和活动范围。为此，学校应加大管理力度，明确学校体育社团管理条例，每年进行定期评议，使体育社团发展有章可循，有序可行。

2.体育社团物质条件有待进一步加强。

目前学生体育社团普遍存在着财务不足的情况，所以，活动的强度有限，质量得不到保证。一方面是学校对学生体育社团的总体财政支持不可能无限，另一方面，一些体育社团自筹资金的能力和渠道也有限，使体育社团发展受到一定的局限。

3.体育社团活动场地不足。

体育社团目前普遍存在的问题是没有相对固定的活动场地，并且因为学校各方面改革后，學校的一些场地活动需租赁，体育社团捉襟见肘的财力无法支撑，这也是一些体育社团活动不正常，一些体育社团昙花一现的重要原因。如果体育社团有一定活动场地的话，它的活动的力度将会大大增加。

4.体育社团活动层次有待进一步提高。

尽管大部分体育社团拥有自己的指导老师，但因为指导老师是义务为体育社团兼职，不可能投入全部精力，使得一些体育社团活动内容在低水平上重复，所以需要加大对体育社团指导的专业力度，使体育社团一步一个脚印向前发展。

5.体育社团的继承与发展不够。

目前许多体育社团比较轻视体育社团新老成员的衔接和传统的承袭，包括体育社团资料、活动档案的留存。一些体育社团前几年活动轰轰烈烈，但近几年却销声匿迹，很大原因是由于该体育社团的核心成员只重视自己在任期间活动怎么样，而不关心对下一任核心成员的培养。以至于往往一些核心成员毕业后，使得一个体育社团从此一蹶不振，甚至走向终结，这是在体育社团建设中应该注意的问题。

6.组织因素。

在当今学生工作中，指导老师对学生社团缺乏系统的扶持体系，在调查学生中有69%得学生认为有必要安排指导老师。

7.财力因素。

高校學生社团活动经费短缺并形成恶性循环，在资金短缺的情况下，社团机制难以运转，很难做出高标准的活动。在调查中有71.40%认为应该收费。

四、结论与建议

为了推动高校学生体育社团不断发展，今后针对高校学生体育社团的发展应当在以下几个方面加大力度：

（1）是要形成高校学生体育社团活动和建设的相关政策体系。高校社团主管部门应形成规范的校级体育社团管理办法，通过建立高校“明星社团”和“创明星社团”的评比表彰机制，使一批优秀体育社团脱颖而出。

（2）是要加大对高校学生体育社团的投入。各高校也应对学生体育社团加强投入，在体育社团场地使用、活动开展、经费支持、指导老师聘请方面为体育社团创造条件、开方便之门，为高校学生体育社团发展营造良好的外部环境。

（3）是要加强学生体育社团之间的联系、协作与交流，并鼓励学生体育社团走出校门，走向社会。积极为体育社团创造与社会联系的机会，开拓体育社团之间交流、体育社团与社会交流的渠道。

（4）是要深入研究体育社团良性发展的机制。从体育社团的人员构成、内部环境怎样最大程度地激发同学的创造性和积极性入手，对体育社团内部网络的信息聚集和分散性与体育社团活力之间的关系作实际调查和理论研究。形成一套适合于体育社团发展、同时又灵活多样的运作制度；要探索将体育社团活动与第一课堂教育相结合的路子，真正把高校学生体育社团建设成为高校大学生素质教育的重要和有效载体。

参考文献

[1]向静.对我国高校体育社团研究的几点浅见[J]成都体育学院学报，2013（12）：91-94.

[2]吴小茂.高校体育社团对校园文化建设的促进研究[J].当代体育科技，2018（8）：44-48.