高中英语阅读理解解题技巧

谢硕宇

【摘要】 在我国高考英语考试中，英语阅读理解题型所占总分数比例是极高的。然而，对于许多学生来说，英语的阅读理解题型，篇幅过长、生词较多，部分学生的词汇量不足、阅读速度慢，造成英语阅读及解题存在困难。有些学生因即便词汇量大、阅读速度快，但逻辑思维能力不太好，导致无法得高分。因此，掌握一定的解题技巧对于提高学生的阅读理解解题能力具有重要意义。

【关键词】 高中英语 阅读理解 解题技巧

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）12-039-01

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在高中英语考试中，阅读理解所占分值较高，因此，高中英语学习中阅读理解是学习的重点。高中英语阅读理解题的题型以及涉及的范畴是宽广的，阅读理解的综合性很强，要求学生在有限的时间内抓住文章的主题，快速地对问题进行分析，找出最佳答案。当学生的英语阅读理解能力得到有效提升时，学生的英语词汇掌握能力、阅读速度以及理解能力也能够相应的得到有效提升。但学生英语阅读理解能力的提升并不是一件一蹴而就的事情，需从多方面完善。

一、高中英语阅读理解效率低的几种现象

1.逐字逐句通读整篇阅读理解

在英语考试中，英语科目的考试时间非常紧张，一些基础知识不牢固的学生在做英语阅读理解时，习惯逐字逐句通读整篇文章，遇到一些难词难句，总是在思考，浪费了很多时间，最终影响英语考试逐字逐句通读整篇阅读理解不仅浪费时间，而且这种做题方法效果不好，抓不住文章的重点和问题，阅读水平必然得不到提高，还不利于高中生把握文章的重点，从而导致学生做不完考卷，影响英语的整体得分情况。

2.国家文化差异对高中英语阅读理解造成的障碍

不同的英语国家有着不同的语言文化，中国和英语国家的语言文化更具差异性，在语言习惯、句式构成、思维方式上都有所不同，对于高中学生来说，是短时间内相对难以克服的阅读障碍，需要依靠学生在老师的指导下或者平日自己多进行英语阅读来弥补和提高。而且当英语阅读理解题中出现其他国家的文学知识、地理常识、历史知识、生活情境用语和口语用语时，又为高中学生的英语文章阅读理解带来更多的障碍。

3.缺乏针对性以及不善于归纳总结

阅读理解所提供的材料一般有说明文、论述文、叙述文等类型，许多高中学生在做英语阅读理解题时，往往不区分文章类型，都按照一个模式去阅读，没有在头脑里有一个明确的思维方向，认清文章的架构，没有针对性的去阅读文章，并对文章的观点态度、主旨、态度、逻辑判断等问题进行归纳总结，这样会导致学生对文章含义理解不够全面，从而影响答题的准确率。

二、高中英语阅读理解的解题方法和技巧

1.速度、通读、细读相结合的阅读方法

对于英语阅读理解题型来说，拥有一个良好的阅读习惯，能够帮助学生更快地进入阅读角色。因此，学生在平时的练习中，根据题目、文章选择阅读方法，首先带着问题快速通读一遍文章，总结概括出文章的中心思想，不要逐字逐句地阅读，遇到难词难句，就跳过去，第一遍主要注意理解文章的主旨精读有关题目的重点段落，仔细研究.找出答案.对于一些不涉及题目答案的句子段落选择略读。

2.高中学生应当培养自己对于英语文章的阅读兴趣

通过阅读储备知识、开阔眼界、拓展思维，多认识和了解世界上其他国家的各方面的知识以及信息，从不同的语言角度看待人、事、物，克服个别词汇和语句的限制，准确找到文章的线索和主题，把握英语文章的每小节主要内容和通篇主旨，有效提高英语阅读速度和理解水平。

3.带着题目问题阅读文章，总结不同类型文章的特点

高中英语阅读理解一般文章后面的五个题目，每个题目考查类型都不同，在做英语阅读理解时，学生一定要先阅读题目，首先看题目的内容和考查类型，再带着问题去阅读文章，对重点的词句进行标记，以免在做后面问题时，又找不到答案，这样对于不同的问题类型，都有针对性地练习。大大提高做题速度和成功率。在阅读过程中确实不认识的一些单词，可以结合文章上下文，适当推断。

学生平时在练习英语阅读理解题型时，还要注意观察和归纳不同类型的文章，都有哪些不同的特点。这样做有利于学生选择合适的阅读方法和解题技巧，更好更快地掌握文章主旨。单纯的记叙文，主要把握文章的线索和结构，根据时间线索和地点线索等理解文章；描述文，相对来说难度较人，但是只要抓住每一段的第一句话，清楚文章脉络也能取得很好的效果。而在做议论文阅读时，学生只要重点理解文章的开始和结束段落，了解每一段的第一句话，清楚作者的立场，就能使答题的速度和准确率都得到提升。

三、结束语

高中英语阅读理解的题型千变万化，学生可以参照作者以上总结的解题方式方法在做阅读理解这一题型上，希望能够对英语学习者有些许帮助。当然，提高高中生解题技巧的途径是多样化的，学生可以借助行之有效的推理判断，理解文章的深层含义，继而完成解题任务。总而言之，在具体的做题中光靠技巧是不够的，多读、多练、勤于思考，培养英语思维才是硬道理。希望高中学生能够持之以恒，每天坚持做两篇阅读理解，辅以解题技巧，逐渐探索解题规律，才能够稳中求胜，最终取得好的成绩。

[ 參 考 文 献 ]

[1]吴苏.高中英语阅读理解中解题方法及技巧研究田.考试周刊，2013，754-5.

[2]严娇娇.高中英语阅读理解解题技巧分析团.文理导航（上旬），2014，0843.

[3]黎杨.提升高中英语阅读教学的策略探讨[J].当代教研论丛，2014，（08）.

[4]何立志.高中英语阅读教学水平提升对策研究fJl.新课程（中学），2014，（08）.