以体育比赛促学校体育的发展

王宁++黎兴红

摘 要：开展体育比赛活动，不仅能够增强学生的积极性，还能培养他们良好的公平竞争意识，对于学生未来的发展具有重要意义。因此，分析了体育比赛在学校体育发展中的意义，并对如何运用体育比赛促进学校体育发展进行一定研究。

关键词：体育比赛；学校体育；发展

大部分学校的体育工作在发展过程中都有一定阻碍，所以，学校在发展体育工作上进行一定研究。近年来，我国目前教育工作的侧重点，已不仅仅是针对专业课知识，更注重德智体美劳全面发展。所以，在我国教学工作当中，体育教学越来越得到学校的重视。在现代化教育背景下，学校开始注重体育比赛的作用，以锻炼学生身体、增强学生体质为目的开展一系列体育比赛活动，这对于学校体育事业的发展具有重要意义。

一、体育比赛对学校体育发展的意义

1.提高体育教学效率

体育比赛可以有效地提高体育教学效率，例如，某中学的健美操课程，大多数学生都是女生，学生在课上的表现十分不积极，学习方式只是跟随老师示范的内容进行模仿，并没有活跃度和主观能动性。随后，学校举行了一个体育文化节活动，不仅设有健美操比赛项目，还可以自己决定内容、服装等。这一举措极大地激发了学生的热情，不仅健美操课上的氛围变得非常好，学生在练习健美操的时候也变得非常认真，有相应特长的学生还利用课余时间向教师请教，开始编排和练习健美操，极大地提高了体育教学效率。

2.促进校园文化建设

体育比赛和校园文化建设之间是相互作用、共同发展的，体育比赛可以促进校园文化发展，建设校园文化也可以促进体育比赛的举办。在比赛的同时，还可以通过广播、报纸等媒介宣传体育赛事，从而丰富学生的校园生活，同时，还可以设置体育相关比赛，例如摄影比赛、朗诵比赛，这样不仅可以丰富学生的体育文化知识，还能够使学生掌握科学的锻炼方法，并且可以使更多学生参与其中，从而提高其文化修养。

二、体育比赛促学校体育发展的方法

1.与课外体育活动相结合

体育比赛和一般的体育活动不同，在参与时需要全身心投入，所以，比之于一般体育活动，会对培养学生体育情感的作用更加明显。学校体育比赛设计时，可以和课外体育活动相结合，平常的比赛当中，在时间和地点的选择不受限制而且参与人员十分多，举办起来十分容易。所以可以经常开展多样性的小型体育比赛活动，不仅可以对学生体育锻炼的情况进行检查，还能够促进体育课达标。

2.与体育课考核内容相结合

在进行体育比赛设计时，要注重和体育课考核内容相结合。体育课的达标和考核，可以极大增强学生的运动能力和身体素质，但是很多项目并不存有竞技的成分，所以在比赛当中很少见到这些项目，不能够引起学生重视。所以，在体育比赛中，要设计各种和测试考核相关的比赛，并且要动员整个学校的力量，有条件的话还可以和其他学校相互配合，进行校际间的比賽。这样不仅可以增强学生的参与意识，还可以通过这些考核项目的练习，完成锻炼任务，实现考核项目达标。

3.与健身性、娱乐性相结合

进行体育比赛，最重要的特点就是竞争性，但是仅仅具有竞争性是无法贯彻终身体育和生活体育宗旨的。所以，在设计体育比赛的时候，要注重健身性和娱乐性，尽量设计一些简单、有趣的比赛项目，增加学生对比赛的参与度，这样不仅可以丰富他们的课余生活，还能够起到锻炼身体的作用。并且，在体育比赛中，学生有充分的自我表现机会，学生能够对体育活动长久保持兴趣。学生一旦对体育活动产生兴趣，就会投入热情，积极参与体育活动，从而促进学校体育的发展。

4.加入体育文化相关知识

校园的文化由很多方面组成，校园体育文化也是其中重要的组成部分。建设校园体育文化，不仅可以对全民健身计划进行贯彻，还可以通过素质教育的方式，培养学生的终身体育意识，对于学校来说，也能更好地完成学校体育任务。所以，在进行体育比赛设计时，要注重校园体育文化的融合，这样不仅可以丰富学生的体育知识，还可以传播校园体育文化，培养学生的集体主义精神，促进教学质量提高。另外，还要进行一些卫生保健知识的宣传教育，促进学生的健康发展。通过体育知识竞赛、主题演讲比赛等方式，激发学生对体育的兴趣，从而促进学校体育的发展。

综上所述，体育比赛对于学校体育发展来说，具有十分重要的意义，不仅可以提高学校的教学效率，还可以促进校园文化建设，同时，校园文化建设也可以促进体育比赛的举办。在进行体育比赛设计时，要尽量和课外活动、体育课考核内容相结合，并且要具有健身性和娱乐性，最后适当加入一些体育文化知识，不仅可以锻炼学生的身体，提高他们的积极性，还能丰富他们的体育知识，促进学校体育文化的发展。

参考文献：

[1]李婧之.刍议体育教学的现状及改进措施：以北京市10所高中为例[J].亚太教育，2016（1）.

[2]申洪英，王铁.“教体结合”为学校体育插上腾飞的翅膀[J].基础教育参考，2017（6）.

编辑 孙玲娟