浅析如何培养学生的感恩与责任意识

莫良华

摘 要：随着社会的发展，文化的多元化，人们对道德的理解越发宽容。因此，学生对感恩和责任的理解也在悄然地发生着变化。人们提出感恩这个词，更多是想表达一种对社会以及美好生活的感谢。责任是每个公民的基本素质，对于学生尤其重要。他们很多人对父母的爱护、老师的帮助、同学的关心都麻木不仁，毫无感觉。他们对社会缺乏责任感，不僅不想回报社会，反而认为社会对他们不公，对他们冷漠，缺乏关怀。甚至对家人横加指责。面对这样的问题，教师应培养孩子的感恩与责任意识。

关键词：感恩；责任；榜样

感恩这个词是伴随一首叫做《感恩的心》的歌曲，正式成为流行词语的。人们提出感恩这个词，更多的是想表达一种对社会、美好生活及身边的亲人朋友的感谢。责任感是每个公民的基本素质，对于学生尤其重要。

但随着社会的发展，文化的多元化，人们对道德的理解越发宽容。这样的孩子将来会成长成什么样的人？我们十分担忧。

如何摒弃那些不良的影响，帮助孩子树立正确的人生观、世

界观和价值观呢？这个问题不容忽视，现提出几点不成熟的建议。

一、家庭是主导

独生子女作为中国独有的产物，现在越来越庞大，这样的孩子被家里人视为掌上明珠，是“小公主”“小皇帝”的代名词。他们很多是家中唯一的孩子，因此受到家里人无比的重视。在家里说一不二，可以说衣来伸手饭来张口。而父母又为了表达对这个孩子强烈的爱，对于孩子提出的任何需要，基本上是无条件地满足。基本做到了不拒绝。这样更助长了孩子以自我为中心的思维习惯。从不关心和顾忌家人的感受，不理解别人的艰辛和困难。造成他们没有感恩意识和责任心匮乏。

但家庭是孩子的第一所学校，父母又是孩子的第一任老师，所以家庭对于培养孩子的感恩和责任意识尤为重要。家长需要对孩子进行身教，通过自己的行为培养孩子的感恩意识和责任心。放手让孩子做自己的事情，不再由父母代劳。即使做错了也不怕，重新来过。对于孩子不合理的要求，父母也要坚决地拒绝，无视孩子的哭闹。坚决不能纵容他们。同时，父母要教育孩子与人友善、尊老爱幼，并且做好孩子的领路人，以自己的实际行动，告诉孩子应该如何做。

二、学校教育是主体

对于目前中国的大多数学校来说，学校教育虽然屡屡提出德育的重要作用，但实际上也只是口头上的重视，同时迫于升学考试的压力，迫于家长的要求，片面地追求升学率，学校领导一面强调素质教育，一面占用学生大量的德育课时间进行教学，以提高学生成绩。加强德育只停留在口头上，没有落实在行动中。学校对学生的道德培养和情感教育也变得越来越弱。很多教育都成了一句空话。

但学校教育必须以培养学生成人为出发点，学生必须要先成人然后才能成才。这就要求学校必须先要求老师从自身做起，身先士卒。教师自身要具备高尚的师德和良好的品质，以个人的魅力引导学生。另外，老师还要把感恩意识和责任教育与教学结合起来，深入平时的教学和活动中来，使他们成为孩子生命的一部分。比如，利用演讲、作文、班会等形式，让学生大胆地讲出自己的感恩之心及对父母付出的感谢。利用植树等劳动形式让学生体会到劳动的艰辛，明白劳动成果的来之不易，让孩子学会关心同学，关心身边的人和事，搞好同学关系。把课堂和教育有机地结合起来。具体做法：

1.在班级队伍中，在一点一滴的小事上，培养学生爱集体、爱同学，为集体争光，为班级荣誉而战。例如，我们学校每天都有值日生到各个班级检查卫生，一天一个孩子发现他前面的一个同学桌边有杂物，他什么也没说就主动捡起来扔到了垃圾桶里。前面的同学看到了他的行为，主动找到这个孩子，表示感谢。这样的行为都是感恩教育和责任感教育的结果。

2.关心同学，建立友谊。孩子们每天都要上课间操，在此期间要求孩子认真完成，互相监督，共同锻炼身体。

3.日常卫生培养劳动热情。给每个孩子划分一个责任区，让他们从小就意识到什么是责任，如何管理好自己的责任区，同时尊重别人的劳动。

4.引进奖励机制。对于做得好的同学提出表扬，树立班级学习的楷模，使孩子们有榜样意识。我们班级每周都有一个小榜样，或者是卫生最好的，或者是帮助同学最多的，或者是礼貌用语用得最多的。时间长了，就在班级里形成了一种常态。学生就养成了一种好的习惯。

三、社会营造良好环境

社会上存在着负能量，孩子们在还没有形成正确的价值观时很容易受到影响。物质社会的光怪陆离，更是一次一次地触动着孩子们的心灵。此时，需要社会的正确引导和人们对于社会良好环境的营造。为了自己的孩子，也为了他人的孩子，营造好的生活和学习环境，为孩子树立正确的榜样。

感恩和责任更多的应该是一种自发的行为，是一种发自内心的行为表达。具有感恩之心和责任之感的人，是具备强大力量的人，他们知道收获来之不易，懂得珍惜身边的人和事物。遇到困难不怨天尤人，勇于面对。失去也不焦躁不安，而是从容面对，继续争取。面对危机不是手忙脚乱，而是不慌不忙。他们是生活的强者，他们有担当、有见识。将来可以独立面对一切，是值得我们尊重的人。相反，没有感恩之心和责任感的人，他们不爱惜得来的一切，不尊重他人，心中只有自己。他们面对困难只会怨天尤人，对待生活消极懈怠。给身边的亲人和朋友带来无穷的麻烦。面对两种人生，孩子们你们要怎么做？

每个人都是生活在社会上的人，都是离不开这个社会的，都

是社会的一分子。感恩和责任将是一个永久的话题，需要我们共同营造。现在提出的和谐社会，是我们奋斗的目标，广大青少年是祖国的未来，我们需要他们担负起祖国建设的重担，勇于承担责任，怀着一颗感恩的心，谱写出更加光明的国家前途和民族命运！

参考文献：

汪瑛.幼儿感恩之心的家庭渗透[J].现代企业教育，2016（3）.

编辑 温雪莲