教育文化在教学中的作用

冯剑敏

摘 要：教育文化是教育理论、教育意识、教育理念、教育态度、教育道德、教育传统、教育习惯、物质环境等多种要素组成的一个复合整体，在学校管理中具有很强的影响力，对学校工作起到指导、规范、调节、促进的重要作用。就教育文化对学校教育的作用做出详细的介绍。

关键词：教育文化；学校教育；作用

一、教育文化的主要结构

教育文化的结构主要分为三层：外层、中层以及内层，外层比如学校的教学楼、学校的容貌以及校园环境等，外层以教育组织的物质文化居多；中层比如说学校规定的制度、学校的课程模式等，中层以教育组织的规范化为主；而内层比如说学校的办学宗旨、职工的教育观、价值观以及学校的娱乐活动等，内层主要是包含教育文化的内涵、灵魂以及组织的精神层次。

二、教育文化的主要作用

1.教育文化对学校教育具有一定的指导作用

学校教育文化的形成对职工的影响是至关重要的，因为老师长期在学校中工作，长时间就会受到学校的熏陶，健康向上的教育文化会使教职工产生一种向上的信念及力量，指引老师向着制定的目标前进，因此，学校的办学目标就易成为教职工共同奋斗的方向。如某校的办学目标为创办一流的办学质量、社会效益与教育科研双丰收，办学宗旨为把今日的每位学生都变为明日祖国的栋梁，那么老师在教学中就会自觉提高自身的职业素养，端正教学态度，确立好教育思想，如果学校中的每一位老师都以这为基本目标，在校内就会形成很强的教师力量，就能快实现学校的办学目标。

2.教育文化对学校的职工以及学生具有一定的规范作用

一般学校制定的校规、校训、校纪都是符合常规并且是经过科学探讨才决定采用的，主要起到激励的作用，如果学校职工都具有正派的作风、对事物都有客观的认识，那么这些校规、校训都会被职工认同并自觉遵守，这样就能体现出教育文化的灵魂。如某校的校训是：相敬相客、勤学勤练、尽心尽责，在工作中强调：勤劳是美、奉献是真、爱心即善，如果学校的职工以及学生都以此作为激励自己的原则，学生勤奋好学，相互爱护，友好共处，老师尽职尽责，对学生充满爱心，这样就能得到社会的一致认同。

3.教育文化对学校职教工具有凝聚的作用

当学校的教育文化得到教职工的认可后，这样就能形成一股很大的凝聚力量，教育文化就是通过其陶冶、滋润、渗透、熏陶的特定功能，使全校职工的方向都凝聚在学校前进的目标当中，如果学校的老师情绪良好、道德高尚，那么校园的规划以及办学的目标都会灌输到老师的思想中，这样全校的老师都会形成统一的价值观，因此学校职工就会团结一致，工作的质量就会提升，这样管理者也就达到了目的。

4.教育文化对周围社区形成辐射的作用

一所学校的文化会形成一定的模式，成为特定的传统模式，就会潜移默化地影响着周围的学校以及家庭，甚至是社会，这样就能促使别的学校的教育观念走向科学、合理的道路，也能规范学生家长以及学校职工的言行举止。如某学校形成“洁、勤、精、美”的教育文化，校内环境以及职工的精神面貌、学生的言行举止都以这种文化为标准，在长期的接触中就会渐渐地对学生的家长产生影响，再通过家长辐射到别的学校，这样整个地区都会被影响到，使整个地域都能形成一种热爱教育、支持教育事业的良好氛围，这样就能让学校更好地展开工作，也能提升学生的学习效率。endprint