小组合作学习在初中语文教学中的优化运用

张秀芬 王庆刚

摘 要：不同的教学方式对于学生综合素质以及自主学习能力的培养具有不同的要求，小组合作学习是在素质教育改革情况下开展的一种实践教学方法，教师要根据新的教学内容以及新的教学要求进行小组合作学习，同时培养学生成为学会学习的人。主要探讨初中语文教学中的小组合作学习开展的以及其在初中语文教学中的优化运用。

关键词：小组合作；初中语文；优化；运用

一、小组合作学习在初中语文教学中的意义

语文教学中，在复习课、练习课、综合提升课、探究课等课程后，学生具备了一定基础知识储备，这时可运用小组合作理念教学，增强学生自主探究能力，拓展学生思维，将学习的主动权还给学生，变被动为主动。在素质教育思想影响下，初中语文教师要不断地提高自己的专业知识和业务能力，尤其是要建立以学生为主体的教学方式，即通过小组合作学习，在教师的引导下形成相互协作共同完成任务的重要教学方式，在这一过程当中通过小组合作学习能够加强学生参与学习的积极性，促进学生情感和知识的沟通，从而有效地提高学生的学习成绩。但在这一过程当中同时也存在着各方面的问题，这就需要教师在整个小组合作学习过程中发挥指导者和组织者的作用，通过准备不同内容，让小组进行探讨和研究，教师在积累经验的过程当中能够积极地反思教学，从而实现教学任务的完成。教师应根据不同的教学目标和内容以及学生的实际情况，选择恰当的合作方式，让学生进行合作意识、习惯和技能的培养，发挥合作学习应有的效能，让学生在合作中去探索新知识，解决新问题。

二、如何提高小组合作学习在语文教学过程中的运用

1.培养学生小组合作学习的思想意识

受到传统教学思想的影响，学生在教学过程当中处于被动的地位，而小组合作学习往往发挥了学生的主体作用，在这一过程当中如何培养学生独立思考的能力，就需要教师进行积极的引导，让学生积极地参与教学，并且提出自己的见解，教师根据学生提出的问题进行有效的总结，从而培养学生的思考能力。合作主要是培养学生参与兴趣，促进其形成积极的学习心理氛围，并不只是为学习而合作，延伸至各种活动，学生都会在积极交流的思维状态下共同完成。在過程当中发现的问题，学生要进行积极的研究和探讨，根据教师的引导活跃课堂的气氛，也促进了学生解决问题和分析问题的能力的提升。比如说在学习朱自清的《春》之前，让学生分小组讨论，或者找一些有关春天的歌曲、优美的诗词，最后在课堂过程当中可以分小组的形式进行展示，同时加深学生对课文的理解程度。

2.开展多种形式的学习成果展示

初中语文教学中进行小组合作学习的主要目的是在参与的过程当中能够培养学生的阅读能力以及对初中语文的学习兴趣。教师根据教学内容的变化，在积极培养学生小组合作学习的同时，也要适当地开展一些活动，比如说根据相应的小组合作学习研究的问题及结果来进行一些优秀成果的展示，可以根据不同班级学生的情况通过微信公众号或者微博等多种形式来开展活动，并给予相应的评价和奖励，这样就能够通过多样化的学习形式来培养学生合作的能力，同时加强了每一个人在这小组合作学习的作用。让学生反思自己及享受学习中提高自己对语文的学习兴趣，在每一项参与的过程当中有所收获，有所体会。语文教材中的必修、选修内容可据不同体系安排运用小组合作教学。

3.提高小组合作学习中的互助能力

小学合作学习的完成，需要每一个人在这一过程当中发挥自己的作用，而学生的能力不同在沟通过程当中出现的问题时，需要表达能力强的同学帮助有困难的学生，才能够实现小组合作的最终结果的完成。在小组合作学习中，学生积极主动参与，能体验成功的乐趣，感受分享的快乐。将独立思考与小组合作有机结合了起来，真正提高了学习的有效性。因此，在探讨的过程当中，教师要积极地建立学生互帮互助的意识，让学生在潜移默化的过程当中能够学会尊重其他人，提高学习互助的能力，给予每一个学生交流和展示的机会，同时提高学生的交往能力和发展能力，在课堂教学过程中拓宽学生自主发展的空间，在课外活动过程中提高学生的合作能力。

总而言之，小组合作学习是新课程理念积极倡导的一种学习方式，旨在让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。小组合作学习如果想达到预期的效果，完成教学的基本任务，这就需要教师合理地进行小组的划分，让每一个成员在小组过程当中发挥自己的能力，认真观察每一位学生的优点，能够有效发挥每一个学生的优势，在讨论的过程当中加强思想的碰撞，有效地提高学生学习能力。而教师在小组合作学习过程当中起到的就是积极引导的作用，在小组合作学习之间的过程中进行积极的观察、总结和评价，才能够实现小组合作学习的最优化。合理安排不同学习能力的学生，也需要教师根据每一小组进行指导，引导学生向积极的方向发展，从而节约课堂的时间，促使初中语文的教学，达到一个有效的学习效果。

参考文献：

[1]曾静.初中语文阅读教学中的小组合作学习模式探索与构建[J].文化创新比较研究，2018（5）.

[2]王淑红.初中语文教学中对学生自主学习能力的培养方法[J].中国校外教育，2016（S2）.

[3]马骏超.浅谈小组合作学习在初中语文教学中的应用[J].学周刊，2015（5）.

编辑 杜元元