四龙镇中小学体育教育现状调查及对策

张文兰

摘 要:本文对甘肃白银地区四龙镇农村学校体育教育进行了调研,重点对场地器材与经费、教学、课外体育等进行了分析研究。结果表明,八所小学没有体育经费,中学体育经费紧张、设施落后,更甚者没有任何体育设施,学生只能艰苦奋斗,自力更生、教学涣散、专职体育教师缺乏、课外体育无法开展是白银区农村学校体育的普遍特征。为此,提出了相应的发展对策。

关键词:学校体育教育现状 结果与分析 发展对策

一、问题提出

四龙镇为一新兴乡镇,中小学在校学生1841人,由于师生体育锻炼意识淡薄,学生身体素质状况不容乐观,造成这一结果的原因是多方面的。就此,我于2008年3月开始对四龙镇所在的8所小学和1所中学学校体育的现状、硬件、教学师资配备等进行初步的调查研究,为学校体育的发展提供决策依据。

二、研究对象与方法

(一)研究对象

本次调查涉及到四龙镇8个村、8所小学、1所中学、镇有关部门、四龙镇学区。

(二)研究方法

1.问卷调查法

2009年,向四龙镇的8所小学和1所中学发出1800张问卷,共回收有效问卷1620份,回收率约90.6%。调查资料按村、中小学、部门机关进行了分类统计与处理。

2.实地访问法

利用课余时间,用问卷和谈话的方式,对中小学领导、教师、学生及其学生家长就体育现状与学生素质问题进行了60多次专项实地访问。

3.研究讨论法

与参加调查的同学讨论小学和中学体育教师教学的现状,研究未来学校需要体育教师的情况,要求每个同学都发言。

三、调查结果

(一)学校场地器材缺无,体育经费投入严重不足

体育经费在小学几乎没有,或仅有的一点也挪为他用,中学每学年只有4000~5000元左右。加之场地器材的限制,给体育教学留下了严重的事故隐患,从而制约了四龙镇中小学体育教育的开展。

(二)体育教学实施状况差

1.体育课时安排不足,现在中小学每周每班排课2课时,按新的《课程标准》都少了1课时。

2.没有制定体育教学计划及目标,体育课堂基本为教师监管下的自由活动。如:没有制定体育教学计划的学校占77.8%;课堂为放养式的占66.7%;有随意占课停课的学校占60%。

3.学生的体育成绩考核达标形同虚设,学生的体育成绩几乎都是教师根据印象打上去的;中小学体育考试不合格仍然可以升学、评优的现象严重,中学虽然制定了中考成绩体育占15分,但体育的考核内容、标准随意性大,缺乏严肃性和权威性。

4.坚持每年举行运动会的学校只占22.2%,有66.8%学校考虑到耗时间或嫌麻烦根本不举行运动会。

5.对学生是否喜欢上体育课开展问卷调查显示:①认为浪费时间,不喜欢体育课的学生占30.6%;②认为体育课只是玩玩而已的占70%;③怕脏怕累的占28.6%;④认为体育课枯燥无味的占42%;⑤认为体育器材不够的占63.4%;⑥教师方面的占41.7%。

(三)师资配备不足

全镇学校有专职体育教师的学校只占22.2%,体育课由其他老师兼职的学校占77.8%。体育课由别的学科的教师兼职,有时也就变成了别的学科的课了,从而使体育难有应有的地位,也难保证体育课的正常开展。

(四)校领导、家长和学生对体育教学认识存在偏见

调查显示:有83%的家长和学生认为体育与学生综合素质的提高关系不大;有82.2%的领导认为体育就是玩乐,体育课就是“辅课”,干得多优秀都和不干一个样。在思想观念上仍然是“智育第一”“分数第一”“升学第一”,受其限制很难发挥学校体育的各种功能和作用。

四、对策

(一)加强体育场地、器材设备的建设,注重增加体育经费的投入。具体措施是:①学校挤一点,上级拨一点,争取社会赞助一点;②因地制宜,自制为主,发展地方特色体育项目;③在此基础上健全各校运动场地,补缺或充足器材种类及数量,及时更换不安全的陈旧器材。

(二)教育部门加强各学校的管理和监督力度,责令每校都按新的《课程标准》安排体育课时;每位体育教师都必须科学合理地制定每一年度的体育教学计划及学生考试制度和达标要求;严禁私自停课或占用体育课时。

(三)解决师资问题要坚持两条腿走路,不能坐以待毙。要积极争取新分配的体育教师,同时对于特长老师进行训练。

(四)在领导配合下组织一次教师、家长和学生都参与的关于振兴学校体育与增强学生体质的大讨论,从而改变思想观念,提高体育教学在大家心目中的地位。

(五)建立完善的课堂常规、考试制度,加强体育教学质量的监测与评估。鼓励体育教师带动学生兴趣,要求学校每年至少召开一次以田径为主的运动会,对于学校学生较少的,可以通过联合的办法来开展各类竞赛活动。

总之,农村学校体育教学现状令人堪忧,要想使其走上良性发展的道路,首先要解放思想,更新观念;其次要因地制宜,争取资金;最后还要在教学上严格管理,改革创新,我们才能提高学生的综合素质,为培养“德,智,体,美,劳”全面发展的社会人才打下坚实的基础。

参考文献

1.中小学体育器材设施配备目录.教育部教体艺[2002]11号文件

2.中小学.《体育与健康课程标准》.教育部制订.ISBN7-107-16552-6/G.9642 ■