加强思想教育 提升学生素质

姜彩霞

摘 要：当今的教育，在学习知识、培养能力的过程中，切不可忽视德育教育。做好德育教育，需要完善教育形式、更新教育内容、培养良好习惯，还要运用多种形式，以表扬、鼓励为主，不失时机地对学生进行思想教育，只有这样，才能取得更佳的教育效果。

关键词：习惯；素质；激励

“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。”可见，今天，中华民族已经站在了梦想飞扬的新的历史起点上。当代少年是祖国的未来，是民族的希望，要实现伟大的中国梦，必须重视并发展我国的教育事业，尤其要加强小学生的德育工作，以培养小学生崇高的道德情操。

怎样才能做好这项工作呢？作为一名教育工作者，我们所面对的是一群活泼可爱的小学生，结合放飞中国梦，我们要把个人梦想和民族梦想融为一体，致力于培养学生德、智、体、美等各方面全面发展，在这诸多方面中，德育教育居于首位，可见，发展教育的关键在于加强学生的思想教育。因此，在传授知识、培养能力的同时，不可忽视德育工作。

做好学生的思想教育工作，不是一朝一夕即可完成的，而要在日常工作中，遵照学校制定的德育目标逐项落实，脚踏实地地把工作做好。

一、完善教育形式

教育内容与教育形式是密不可分的，教育内容要通过一定的教育形式来落实，如果没有充实且意义深远的教育内涵，教育形式及教育方法也无从谈起，德育教育也不例外。

1.可以利用品德课、中队和班队活动，以及结合班级日常生活中发生的事件，对学生进行思想教育。每逢大型教育活动都要让学生家长参与其中，让家长及时向老师反馈学生在家的表现，这样，通过家校结合，切实做好对学生的德育教育。

就思想品德课而言，其教材本身就是最好的德育教育素材，文本中的道理深刻、事例感人，对学生具有极强的教育作用，所以，教师要利用好这些素材，并要结合学生的思想实际，广拓教育资源，让学生对文本的内涵加深理解，对自己的作为深入剖析，以提高课堂教学效率，取得最佳的教育效果。

队会活动的开展也要追求高效，让学生在活动中感悟，在感悟中提高。这需要教师的精心设计，也需要学生的积极参与。如有一次，我组织学生开展了“从这里，扬起理想之帆——学雷锋，做新时代的小主人”主题中队会，由于我的精心策划及学生的良好表现，这次活动获得了巨大的成功，同时，“从这里，扬起理想之帆——学雷锋，做新时代的小主人”被评为市级优秀队会设计。

2.以表扬、鼓励为主，采用激励式教育方法，及时对学生的思想、言行给予准确的评价，让学生发扬成绩、弥补不足，从而使学生不断地完善自我，不断地取得进步。

寻找学生的闪光点，对学生给予表扬和鼓励，这种教育方式要远远胜过批评教育。当然，根据实际情况，对学生进行必要的批评也是不可少的，而更多的教育案例表明，激励教育的效果要优于批评的效果，且往往起到事半功倍的作用。

二、更新教育内容

1.了解历史。让学生懂得我国历史悠久、地大物博、江山秀丽，有许多闻名中外的风景区，有体现古代劳动人民智慧和力量的万里长城等，还有许多先进思想及英雄人物。

2.把握现状。一定要让学生知道，我国现如今各个行业都在飞跃发展，社会主义建设事业取得了伟大的成就。如“天宫一号与神舟九号首次载人交会对接任务”圆满完成、“三峡大坝水利枢纽工程”的伟大竣工等，以此来培养学生爱国主义的情感。

3.德育渗透。在这片广袤的土地上，曾有炎黄子孙为了祖国和人民而流血奋斗，涌现出了许多可歌可泣的动人故事。利用所收集的爱国故事如：《张骞出使西域》《郑成功收复台湾》《林则徐虎门销烟》《华罗庚归国》《抗日英雄杨靖宇》《科学家邓稼先的故事》等，通过各种形式，在小学生的心灵中播下爱国主义的种子，他们从小立志爱国。

三、培养良好习惯

1.培养学生从小爱劳动的习惯，要求他们自己的事情自己做，能够积极参与一些力所能及的家务劳动和自我服务性的劳动。

2.针对在一些家庭中把独生子女自视为“小皇帝”和“小公主”的现状，培养学生团结友爱的精神和集体主义精神，养成扶困济危、乐于助人的良好品质。

3.增强法律意识，遵纪守法，学会用法律武器保护自己和他人。

4.从小培养他们尊老爱幼、尊敬师长、对人有礼貌。孔融让梨的精神将永远是学生学习的典范，对于“先人后己”某些家长不以为然，我则认为小学生必须做到这一点。教育学生节约零用钱、珍惜每一粒米、不挑吃穿、不攀富比阔，使学生养成勤俭节约的良好生活习惯。

5.教育学生应该从小事做起，从身边做起，要牢固树立保护环境的意识，养成学生主动捡起地上的垃圾、把垃圾分类的习惯，不践踏草坪，多植一棵树，在日常生活中坚持节约能源与资源，随手关灯，节约每一张纸巾等。

冰冻三尺，非一日之寒。要做好学生的思想教育工作，必须持之以恒，常抓不懈，并要在教学实践中结合学生的实际，因势利导，循序渐进。这样，才能把学生的德育工作做好，才能不断提升学生的自身素质，使学生全面发展。

参考文献：

张亚文.加强学生自律意识教育 提高学生思想素质[J].新职教，2000（5）.