幼儿园管理工作创新的策略研究

姜璐

摘 要：随着社会的飞速发展和人民生活水平的不断提高，在现今阶段，国家对素质教育看得非常重要，幼儿教育作为小学教育的前提和基础，在我国的素质教育中有着很重要的地位。近些年来，随着我国经济体制的发展，人口的不断增多，以及人民大众对教育重视程度的加大，导致我国的幼儿教育领域也在不断发展着，全国各地幼儿园数量的剧增导致幼儿教育领域在迎接机遇的同时也面临着巨大的挑战。结合多年工作经验，就现阶段幼儿园管理工作的创新方面进行了研究，希望能够起到抛砖引玉的作用。

关键词：幼儿园;管理工作;创新;策略研究

幼儿阶段是一个人树立正确的人生观、价值观的重要时期，现阶段全国各地兴起的幼儿园使得幼儿教育事业得到了一个发展契机，但幼儿教育事业的过快发展导致幼儿园管理模式的一些问题也随之暴露出来。少年是国家未来的栋梁，幼儿教育事业是教育的重点，只有根据目前的社会状况，有针对性地对幼儿园教育管理模式进行完善，才能保证幼儿的正常发展。本文针对目前幼儿园管理模式的实际状况，对管理工作的创新方面进行了研究，提出了一些创新策略。

一、把“以人为本”的理念融入幼儿园管理中

幼儿期是由婴儿期过渡来的，這个阶段的孩子有一定的自我独立意识，现阶段很多幼儿教育者有这样一种观点，认为“幼儿没有自我管理的意识，必须要对其严格管教”，这种观点从某种程度上来说是对“教育从娃娃抓起”观念的一种扭曲，是不利于幼儿健康发展的。所以，在幼儿园管理中，应该把“以人为本”的理念融入管理模式中，在管理过程中从孩子的角度出发，充分考虑孩子的感受，积极健康地与孩子进行沟通，在沟通中对其进行引导，使得孩子在学习过程中树立信心，使得孩子能够树立起健康的人生观、世界观、价值观。

二、在幼儿园管理过程中对管理模式进行完善创新

一个幼儿园的管理模式是否科学，是否合理，直接决定着幼儿园管理的效果，随着社会经济的不断发展，我们必须结合实际情况，对幼儿园的管理模式进行创新完善。现今阶段，很多幼儿园使用着传统单一的行政管理模式，就是通过层层管理，实现园长管老师，老师管幼儿的管理模式，这种模式使得教师的个性被压制，其综合素质得不到提高，在与幼儿的接触过程中很容易把一些消极的情绪带给幼儿。所以，在考虑现今实际情况的基础上，幼儿园应该通过引进科学的管理模式，对原有管理模式进行完善，在日常教学过程中关注教师的个性需要，并定期举办活动，使教师得到情绪的释放，从而更好地服务幼儿，更好地服务社会。

三、结合实际，对幼儿园的管理制度进行完善

目前，很大一部分的幼儿园管理制度不能应对时代社会的发展。为了适应时代的发展，首先，应该对幼儿园管理工作中的领导体制进行创新，结合教育改革的新理念，在原有园长负责制中融入民主集中的管理制度，使得幼儿园中的管理决策更加科学、民主。其次，要对幼儿园管理工作的运行机制进行改革完善，使得幼儿园的职能部门和专职管理的人员在党委的领导下，与其他的部门共同参与管理工作，使得幼儿园能够稳步发展。最后，在幼儿园的日常管理中融入企业的考核制度，通过实行绩效考评，激励教师对专业素质进行提高，从而为幼儿园管理工作的发展保驾护航。

幼儿教育事业对我国的全面素质教育有着重要的意义，而幼儿园管理工作的好坏直接与幼儿的发展潜力好坏挂钩，在现今情况下，对幼儿园的管理工作进行创新完善必不可少，只有对幼儿教育进行完善，才能保证社会的和谐稳定发展。

参考文献：

徐士荣.关于幼儿园管理工作创新的对策研究[J].中国校外教育，2013（34）.

编辑 张珍珍