浅谈幼儿园老师惰性，促进教师专业成长

刘兆伍

学校（一年级以上）快开学了，有一部分学生拼了命地玩带来的后果是拼了命地补作业，家长们个个剑拔弩张，恨不得孩子一天之内不吃不喝写完所有作业。这是孩子的惰性。放假了，交作业的时间决定了孩子们惰性的开始，不用着急，还早呢！

我们幼儿园老师有惰性吗？我说有，还很普遍。让我举个简单的例子，幼儿园老师都知道五项全能：说、画、弹、唱、跳。

不用巧舌如簧，会说普通话就行;

不用美术学院毕业，简笔画有模有样就行;

不用钢琴八级，准确的弹奏幼儿歌曲就行;

不用美声唱法，能够教孩子们歌曲不跑调就行;

不用会一字马，跳起舞来有活力就行。

正规的幼儿园每年都会组织老师培训，并至少舉行一次五项全能比赛。

日复一日，年复一年，从这一次五项全能比赛到下一次，我们有一年的准备时间，365天。数一数我们在幼儿园度过了多少个365天？按照我们对孩子的要求，那我们的五项全能是不是应该个个精彩？

在幼儿园工作多年的一线教师，一首曲子去年不会弹今年还不会弹的有没有？

在幼儿园工作多年的一线教师，普通话年年不标准不过关的有没有？

在幼儿园工作多年的一线教师，幼儿歌曲不会教唱的有没有？

在幼儿园工作多年的一线教师，画画四不像的有没有？

在幼儿园工作多年的一线教师，跳舞总是合不上音乐节奏的有没有？

五项全能比赛一过就练技能的老师有谁？一年一年的五项比赛可以给我们带来惊喜的有谁？总在学习、不断进取的老师有谁？

和孩子一样，我们一年一次的比赛时间决定了我们一部分老师练五项的惰性。反正时间还早，晚不了。结果总是到了比赛前的一个月，教科书满幼儿园漂流，声声旋律一声紧似一声，如高山流水叮咚作响。每个教室灯光闪耀，歌舞升平。我们恨不得一天之内把所有的本领都学会。这和开学前补作业的孩子没有什么区别。

老师们，我们天天嘴里喊着爱岗敬业，讲奉献，能不能用平时的一点点时间小练一下技能，练普通话每天一学，练简笔画每天一张，练儿歌每周一首，练乐曲每月一首，练舞蹈每学期一个，体会自己的每一次进步，去除学习惰性，养成良好的学习习惯，逐步构建学习型的幼儿园教师队伍。

编辑 张珍珍