浅谈小学体育教学的有效性

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【摘 要】小学体育教学不仅对于学生的身体素质发展有重要的作用，还是实现小学生全面发展的重要保障，因此针对当前阶段的小学体育教学进行研究具有积极的现实意义。为了更好地提高小学体育教学质量，提高学生的身体素质，就必须针对当前教学现状中的缺陷进行研究， 并针对性地提出解决策略，从而实现小学体育教学的有效性。本文仅作抛砖引玉之用，希望能够为相关工作者的研究提供借鉴。

【关键词】小学体育教学；现状；策略；有效性

一、小学体育教学目标

小学体育的教学目标就是更好地培养学生的身体素质，甚至是思想方面的素质，只有拥有强健的身体，才能为学生在今后的学习与发展中打下坚实的基础。当前的体育教学不仅仅是对学生身体素质的一种培养，还是对学生体育意识的一种灌输，因为当前受到应试教育的影响，很多孩子都会认为体育课程只是用来玩的，对于学习成绩的提升根本没有帮助，因此学生本身也不重视对体育课的学习。这就需要推动体育课程的科学化与规范化，能够提高学生的体育意识，并且带动学生学习的积极性，从而有效地锻炼学生的身心素质。

二、小学体育教学现状

当前影响到小学体育教学质量的因素有很多，其中主要就是教师的观念问题。当然这种因素也和当前的应试教育的大环境有关。此外在体育课堂还缺乏有效的体育设备，学生在体育课上只能够接受到相关理论知识，却无法通过有效地实践来锻炼，因此教学的有效性大打折扣。再者学生缺乏较强的自律意识也影响到教学的正常开展，这种现象也和教师的教学态度有很大的关系，教师拘泥于现状，不革新教学理念，用传统的教学模式无法调动学生学习的积极性，而且有的体育老师对于教学很不负责任，甚至在让学生热身过后就自动解散，根本没有将一些实用性的知识传授给学生，使得体育教学质量提升有限。

三、实现小学体育教学的有效性

（一）使用科学的教学方法

在小学体育教学中，不仅需要按照体育教学大纲来规划教学内容，还需要能够在教学中使用科学的方法，并且在保证完成教学任务的基础上实现教学的有效性。在体育课程中，对于相关知识点的教学需要能够及时进行，不能拖沓，并且要保证体育课不被其它课程占用。当前很多学校对于体育课程都不怎么重视，并且有的老师为了完成自己的文化课教学，甚至会占用学生的体育课时间来进行教学，而小学阶段的体育课程本来就不多，如果在开展上又得不到有效地保证，那么提高体育教学的有效性就是一纸空谈。此外要保证在上课过程中的有效性，在短暂的课堂上要让学生能够真正学会相关技能，比如要培养学生的自律性，让学生能够自主学习一些体育技能。

在体育教学中，课程制度应该和文化课制度一样，不允许学生无故缺席，保证每一节课的质量实施，并且教师在教学中一定要能够遵守教学大纲，对教学内容进行科学的规划，此外就是让学生能够充分参加体育学习中，因为有的老师只是形式上传授学生一些体育知识，却没有让学生通过锻炼来掌握知识，甚至有的教师在教完内容就“自由活动”了，体育课成了学生玩游戏的课程。最后，要能够将强健学生的身体、体质，以及陶冶学生的体育情操作为基本目标，并且从意识的提升、积极性的提高入手，来实现小学体育课程教学的科学性。

（二）完善体育教学设备

就当前小学体育教学现状来看，还有很多学校在小学部分缺乏相应的体育设施，因此也导致很多教学内容无法正常开展。在小学体育学习中，除了需要正常的球类设备，还需要一些健身器械，高低杠、助跳板等许多的体育设备。如果在小学体育教学中，相关设备都能像《小学体育设施和设备配备标准》中规定的那样来实施，就能够有效地提高教学质量。因此学校方面要能够做好工作，比如取得教育部门的支持，从而获取相应的资金来建设体育教学设备。此外，学校还应该对本校的體育教师组织定期的培训，因为教师的素质与质量也是影响到当前体育教学的重要因素之一。学校要能够做体育教学有效开展的支持者，保障教学设备的有效供应，从而提高体育教学质量。

（三）彰显体育教学的重要性

在小学体育教学中，教师要能够实施积极教学，也就是在教学中能够具有一定的责任感，不仅是对学生负责任，更是要对教学这个工作认真负责。教师在教学中要能够认真传授体育技能，并且对待每一名小学生都要有足够的耐心。因为学生在这个阶段不仅是在行为上还是在性格上都有较强的可塑性，因此教师就可以根据这个特点来对学生进行教学，在小学阶段为学生培养出一些良好的体育素质以及学习态度，从而为其在将来的生活和学习中打下基础。

此外就是在教学中要能够突出教学重点，突出体育课程教学的重要性。首先需要学校能够对体育教学予以充分的重视，只有让体育课程的地位提高，才能更好地开展教学等活动。此外教师在教学中也要能够做到充分的示范作用，带动学生的积极性，不要教完教学内容就让学生自由活动，这是教师对学生极不负责的表现，也会让学生觉得这种教师不负责任，对学生的行为也会产生一定的影响。教师能够从自身做起，为提高小学体育教学的重要性做出努力。

小学体育教学对于学生的素质发展有着相当重要的作用，要想更好地发挥出体育教学的有效性， 就应该针对当前体育教学现状进行分析，并且让体育课发挥出更多更积极的作用。同时也希望相关工作者能够为完善体育教学机制做出努力，来推动建设更加科学更加规范的学校体育课程，着实提高课堂教学的有效性。

参考文献：

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