论电力教育培训面临的挑战及未来趋势

【摘 要】电力企业最重要的资源就是人力资源，未来行业竞争也是以人力为主的软实力竞争。本文从电力教育培训方面将面临的挑战出发，探讨完善电力教育培训的基本方法，试图分析未来行业发展的趋势。

【关键词】培训；挑战；趋势

新形势下，电力企业发展遇到了新的瓶颈新的困难。而教育培训能够提供高素质、高能力的电力人才，是解决问题的关键。那么，在电力教育培训面临挑战时，探讨完善培训的方法措施，应对未来行业的发展趋势，对于企业来说有着至关重要的意义。

一、电力教育培训面临的挑战

1.培训机构不规范

目前，全国各地设立的电力教育培训机构数不胜数，但是庞大的规模背后却鲜有设施完备、管理规范的典范。机构大楼光鲜亮丽，但是内部设备简陋，不具备先进的技术和硬件水平，并且，管理制度不规范，考核机制有漏洞，学员难以学到真正的知识。

2.培训方式与企业生产间有冲突

当下，电力企业教育培训方式以统一报名、集中时间讲课的方式集训。专业岗位人员请假学习，然后迅速投入到工作中。短时间内的集训形式想让学员在短时间内吸收所学并运用到工作实际操作中，这是一项不可能完成的任务。这种培训方式也与企业生产活动向冲突。

3.师资水平有限

在实际教育培训当中，师资力量的匮乏也是电力系统所面对的巨大挑战。电力系统工作有危险性又有专业性，需要老师既具备丰富的生产生活知识，还要有较强的专业技能和实际操作能力。但是现有的师资力量远远满足不了企业教育培训的需求。教师水平亟待提高。

二、完善电力教育培训的方法

1.开发实用性的课程

电力工作是相对专业性较强的工作门类。需要专业岗位人员不断的学习新近的技能，不断的掌握新的技法和实操能力。因此，需要培训机构研发出适合各岗位专业人士学习和采用的实用性教材。让知识的更新走在时代的前沿，让教科书和课程真正为人员提供成长的帮助。让员工能够在培训机构里不断的充电、补充给养，以适应当下日新月异的知识更新时代。

2.创新电力教育培训模式

传统的一言堂时代，老师在课堂上照本宣科，学生在座位下可听可不听，教学目标没有达到，更没有教学效果可言。为迎接挑战，电力教学系统应该改变传统的培训模式，采取多样化的教学手段和教学方式，让学生和老师有互动，让学生主动学习。通过多媒体软件和互联网技术，学生不但可以学到更丰富更前沿的知识，而且可以远程教学，参与模拟实践等方式提高学习效率和学习效果。

3.提升培训老师的素养

培训老师需要提高自身的综合实力，不仅在专业素养方面，在知识架构和教学教法、培训技巧等方面都要有系统的知识储备。我们说，教师必须是科班出身，指的是教师都要从事过一线岗位的工作，这样在教学过程中，所传授的知识和时代发展不脱节、与实际操作相吻合，才会解答学生在工作中出现的种种问题，而非纸上谈兵。教师掌握教学技巧和培训方法，才能提高培训效率和培训效果，为学员提供有价值的培训。

三、电力教育培训未来的发展趋势

电力行业在不断的向高精尖技术发展，为了适应行业的发展需求，电力教育培训也要紧跟时代步伐，不断更新，加速发展，确保能培养出适合企业发展的应用型人才。

1.培训系统建设方面

培训系统要建立健全完善的管理体系，要制定符合企业发展的培训计划和有针对性的培训课程。在研发培训流程时，要考虑学员的年龄构成、学历层次、技能水平差异以及接受能力等方面，设置有梯度有深度的课程。同时，在课堂表现和教学方式上灵活多样一些，让多媒体、互联网、大数据等新技术、高科技进入电力培训体系，让学员培训事业与时俱进发展。同时，培训机构建立现代化的管理模式，建立规范的操作流程和标准，设置科学合理的评价体系，完善签到和考核标准，让学员自愿自主的参与到学习中来。

2.培训基地建设方面

电力工作是专业性、操纵性较强的工种。因此，培训内容和培训项目要有针对性和可行性。这就需要培训基地具备先进的硬件设备和软件技术。确保学员在培训基地得到专业的技术指导。基地应设有实训模拟仿真系统，教师可以针对学生的具体实际操作给予有效的指导，避免照本宣科式的传统教学。

3.师资队伍建设

电力培训机构将更加重视师资队伍的建设，加强教师整体素养的提升。培养技能教学和实操指导都过硬的“双师型”骨干教师。让教师队伍的整体科研和实践能力不断提升，满足电力系统人力资源发展的需要。

综上所述，为了实现电力系统的可持续发展，电力教育培训也将迎接挑战，顺势而为，不断修正自身，找到改革和发展的切入点，寻求自身的发展之路。

作者简介：杜九江（1996.10-），男，山東济宁，2014年9月南京工程学院电气工程及其自动化专业本科在读，研究方向：电力方面。

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