法语和英语学习比较浅析

李奕辰

【摘 要】英语和法语属于同一语系一一印欧语系，总体而言动词有时态、语态和语体的变化，两者的名词和法语形容词会有性与数的变化。学习过法语和英语的人会发现这两种语言在词汇、语法等方面都存在着很大的相似性。不乏许多可相互借鉴乏处。本文主要从语音、词汇、时态、句法四部分概速了法语和英语学习中的相似性以及不同点，希望广大法英学习者对这两种语言的联系以及区别有一个基本的认识，从而更好地学习这两种语言。

【关键词】法语和英语学习；语言相似性

在语言的书写形式上法语（不考虑法语中加变音符号的字母）和英语由26个书写相同的字母组成，因此很多同学会受英语书写习惯漏写部分法语单词变音符号。发音时法语中没有双元音，因此没有英语中有时松垮的感觉，在发音规则上比较困扰的是法语中辅音字母中有r、c、l、f这四个在词尾发音，然而英语中的辅音字母一般都发音；另一点初学者容易忽略法语字母h和放在词尾的e不发音的语音规则。总体来说法语的语音对大多数学习者来说要比英语简单，因为法语词汇重音基本在单词的最后一个音节，而英语词汇发音重音位置变换难定。在最初学习时大多数同学受英语语音影响，法语发音会松垮，需要掌握好规律多加练习。

一、音节

（一）法语单词由音节组成，而音节的核心是元音。通常说来，一个单词有几个元音，就有几个音节。比如national这个词中，有三个元音【a]，【ol，[a]，因此这个词有三个音节。在英语中，一个元音可构成一个音节，个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。英语辅音字母中有4个辅音[ml，【n】，【ng]，[1】是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

（二）法语音节划分规则：（1）两个元音之间的单辅音属于下一个音节，如：valise[va-li：z]。（2）相连的两个辅音须分开，如：merci『m8r-ci]。（3）三个辅音相连时，前两个辅音归于前一个音节，而第三个辅音归到下一个音节，abstraire『abstr8rl。英语音节划分规则：（1）两个辅音之间无论有多少元音，都属于一个音节。如get，beat。（2）如果在两个元音字母有一个辅音字母时，它属于后一音节，如stu—dent。（3）如果有两个辅音字母时，一个属于前一个音节，一个属于后一音节，bet—ter。在英语中，有些字母组合是不能拆分的，如th，ch，sh等。这一规则与法语中的辅音群是一样的。

二、发音

法语共有17个辅音，而辅音又分为清辅音和浊辅音。清辅音发音时不需要振动声带。与此相对的浊辅音需要振动声带。比如，ggteau和cadeau这一组词：前一个单词第一音节【ga]的g需要浊化，需要振动声带，而【lo】不需要振动声带。第二个词前一个音节【ka]是清辅音，无需振动声带，后一个音节则需要振动声带。

三、词汇

受历史等多种原因的影响，法语和英语中存在大量的拼写、意义和功能相同或近似的词汇，这为学习两门语言的词汇提供了良好的借鉴基础。从拼写上，很多法语英语词汇拼写相似甚至相同，拼写相似的单词会给法语单词正确书写带来干扰，而拼写相似而意义用法完全不同的单词会给法语单词意义的准确记忆带来干扰，尤其是在相应的法语听写、写作练习中体现。结合法语能力达到四级的同学的法语单词拼写错误中发现大家对于法语与英语词汇记忆中名词混淆较多。结合文慧静老师主编的《大学法语四级高频词汇分类速记及考点精炼》书（4～00个词汇）中名词部分及学生背诵习惯（经常忽略法语单词拼写中特有的闭音符，开音符，长音符，分音符，软音符）粗略整理出与英语拼写形式完全相同，意义相同的词语有近681个，如abstraction，cassette，certre等。这些占大部分的与英语相同拼写方式的单词为法语单词背诵减轻负担，然而，这种定式思维会给与英语单词意义相同，拼写相近的法语单词记忆带来困扰，如abreviation.abbreviation，acide.acid，academie—academy等词语共有近273个词语，大多数学生很容易在平时法语写作练习和听写练习中体现这种负迁移作用：把exemple拼写为example，adresse拼写成为address，critique拼写为critic这种错误。而拼写完全相同意义不同的词语给学生的阅读理解造成混淆意义。如法语单词cent”主要意为“一百”，英文单词“cent”意为“分”。而形同词性不同的单词例如法语单词abandon为名词，而英语单词abandon为动词。以下主要从名词、代词、形容词、动词四个方面的用法进行分析。

（一）名词

根据语法意义，法语和英语名词都可分为可数名词和不可数名词。通常个体名词和集体名词是可数名词，物质名词和抽象名词是不可数名词。少数的名词既可作可数名词也可作不可数名词，但其意义不同。例如：法语：可数名词：unepemmc—despommes；不可数名词：lcth6一unetassedeth6；可数，不可数名词：duboeuf—desboeufs英语：可数名词：abook—sixbooks；不可数名词：advice—twopiecesofadvice；可数，不可数名词：water—water

（二）代词

代词是一般用来代替同一句中或相邻的上下旬中提到一名词、名词词组等语法结构，以避免重复。这里主要比较两种语言中的人称代词。

（三）形容词

在法语和英语中都存在一定量的简单形容词，例如：法语：chaud，froid，beau；英语：old，young。small。法语和英语中也存在大量的派生形容词。都是由词干添加前缀或者后缀构成的。

（四）动词

法英中根据动词后可否接，宾语又可分为及物动词和不及物动词。法语动词可划分为规则动词（通常是第一类以一cr结尾的动词和第二类以一ir结尾的动词）和不规则动词（前两类动词之外的动词）0法语和英语的动词在句中作谓语时，要注意其语态等变化。

四、语法

法语语法中名词和形容词有着特殊的性数配合和形容词大多置于名词后的规则，但受英语影响同学会忘记配合与形容词后置。法语初学习者经常接触到的时态问题是关于法语复合过去时与英语现在完成时区别。基本结构两者相似，英语是动词have，has+动词的过去分词，法语是动词avoir，etre+动词的过去分词，但法语是有独特的代动词。两者运用范围大致对应：英语中现在完成时强调过去的动作对现在的影响，法语复合过去时表示一个近期或遥远的过去某一时刻完成的动作（这个动作影响往往延续到现在1：1、连续发生的事件2、重复性动作3、有限延续的动作@。但用法上两者并不完全相同。如：Jaiparl6～PierreCematin，对应的英语应该是IspoketoPierrethismorning，而不是IhavespokentoPierrethismorning。建议同学在学习的时候撇开英语思维借助画时间轴的形式来学习相应的语法内容。

五、时态

时态在语法里是表示行为发生的时间和说话时的关系，一般分为过去时、现在时、将来时。在法语直陈式中，各种时态共有十多种，一般常见的有：直陈式现在时，复合过去式，未完成过去时和简单将来时。英语中大致有十六种时态，最常用的有五种：一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时和现在完成时。两种语言的时态名称和形式构成虽然不同，但它们所表达的时间概念大致相近。

（一）法语直陈式现在时和英语一般现在时、现在进行时

1.法语直陈式现在时

（1）表示习惯性、重复发生的动作或经常出现的现象：Elleregardelat‘16visionlooslessoirs.（2）表示说话时正在发生或正在完成的动作：Regarde，iljoueaufootball1d-bas.（3脑述一个真理性的众人皆知的事实；LaTerretourneautourduSoleil。

2.英语一般现在时

（1）表示习惯性、经常性的动作；句中常有often，allthetime，everyday等频度副词：Shealwayslookshappy.（2）表示普遍真理或自然现象：Themoonmovesroundtheearth.（3）表示将来的动作，按规定、计划或安排将要发生的事，通常用于某些表示位移或起始的动词，如。ome，go，arrive等。一般现在时：Whendoesthetrainleave？

3.英语现在进行时

（1）决示现在或现阶段正在进行的动作：Heisreadingabookatthemoment.（2）表示最近按计划或安排要进行的动作：Mybrotheriscortung.

（二）法语复合过去时和英语现在完成时

1.法语复合过去时

（1）表示说话时已完成的动作，在过去一次性完成的或突然发生的动作：Jesuisall}aucin‘mahiersoir.（2）表示过去接连发生的事件或完成的动作：M}lineadin}d6heures，puiselleestpartie.

2.英语现在完成时

（1）表示到现在说话时刚刚完成动作，但对现状仍有影响，动作已完成：Thisisthebestcaf}Ihaveeverdrunk.（2）表示一个在过去开始延续到现在的动作，也可能延续到将来，动作还未完成：Shehasbeenillforthreedays.

六、句法

法语与英语都可以按句子成分划分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，这些成分在两种语言中的结构作用相似之处很多，但是在句子中的位置摆放却有很大不同。这里选取了两种语言中差异较大的几个句子结构成分进行比较分析。（一）主语。在两种语言中，通常都放句首，句子谓语需要与之配合，但法语中要注意其他句子成分和主语的配合。（二）谓语。法语和英语中都有主谓一致的概念，即谓语需要和主语或者就近主语进行数量上的配合。在法语中，谓语还需要和主语进行阴阳性的配合。（三）宾语。宾语是动作或行为的对象，常位于动词或介词后。（四）定语。在法语中，定语一般放名词后，有些定语置于名词前，多为固定搭配，同一定语成分前置与后置含义不同；在英语中，定语通常前置，也存在后置定语（较少）>o（五）状语。地点状语，时间状语等是法英两种语言句子成分中很容易见到的成分，但是副动词是法语中特有的结构。在法语和英语句子中，几个状语的顺序，一般是方式状语+地点用寸间状语，而时间状语也经常放在句首。（六）补语。补语是用来补充或者限制句中某一成分意义的词或词语。法语中补语分为名词补语、代词补语、形容词补语和副词补语；英语中补语一般分为主补和宾补。法语中的主语补语可以是形容词、名词或者介词短语，但不能是不定式、分词、数词。英语中主补一般分为：系动词十主语补语，或主语+被动语态+主补，可以是形容词、名词、不定式、分词等。

七、法语的虚拟式和英语的虚拟语气的异同

（一）相似之处

1.法语的虚拟式常用在以连词“que”引导的补语从句中，相当英语中用于名词性从句或状语从句的虚拟语气（1）主句谓语有表示感情的形容词，包括喜、怒、哀、乐、惊奇、遗憾、恐惧时，其后的补语从句中谓语应使用虚拟式，相当于英语中‘‘be+形容词”后的状语从句，这些形容词有Content（happy，glad），dtonn6（surprised，astonished），tier（angry）等。法：Jesuis&onn6quelletombemalade.英：Imsurprisedthatshe（should）fallil1.这种情况下，在英语中，从句用陈述语气的多一些：Iamgladthatyouarchere..

（2）主句谓语表判断时（如对某事是否赞同，认为是好是坏，应该不应该等等情况下），从句动词亦使用虚拟语式（马晓宏，1993：206）。在这类例子中，常见的是主句为无人称动词ilest+形容词+补语从句，这就相当于英语中itis+形容词+主语从句的用法。

（二）相异之处

在英语中，当“虚拟条件句”出现时，从句和主句都需用虚拟语气。条件句是指“表示假定情况的句子，与现实不一样的或发生的可能性不大的句子就叫做虚拟条件句（SentencesofUnrealCondition）”。f张道真，2002：137.t38）英语通常由“if”引导虚拟条件句，表示过去、现在、将来的假定情况，法语将这一类以“si”引导的虚拟条件句统归为条件式，并非虚拟式.

八、小结

上述各方面只是一些比较典型的方面，经过自身学习及与交流中总结出的部分经验，我们在法英双语学习中应该善于总结与发现法语与英语的不同点，认真梳理与对比。

参考文献：

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[2]许朝阳，张菊.英语对法语语音的迁移及对法语语音教学的启示[J].河北师范大学学报（教育科学版）.2011（12）.

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