做好小学班主任工作之我见

王天河

摘 要：小学班主任是全班学生的带头人，是促进学生健康成长的引领者，是沟通学生与家长的纽带。班主任工作的好坏，直接关系着学生是否拥有一个良好的学习环境，是否可以形成正确的学习方法。因此，做好小学班主任工作对于促进学生全面发展发挥着重要的作用。

关键词：小学班主任；工作方法；关注

学校是由一个个不同的班集体构成，班主任是一个班集体的领导核心，在学生的教育教学中发挥着独特的作用。如果一个班集体缺少了班主任的带领，那么学生将会成为无源之水、无根之木，丧失集体意识，更不要谈班级凝聚力以及班级荣誉感了。随着教育事业的不断发展以及新课程理念的大力推行，人们越来越认识到班主任对于促进学生发展的重要性。为了不断满足教育的发展需求，班主任要不断加强自身建设，严格要求自己，不仅会教书还要会育人；不仅要不断掌握新的工作方法，建立一个适合学生学习的班集体，而且要有高尚的道德情操和“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。

一、关注学生成长，用爱呵护学生

在开展班主任工作时，最为重要的是教师要用爱心去关注学生成长。在小学阶段，学生的心理和生理等各个方面都还没有发育成熟，因此班主任要主动和学生进行交流，帮助他们解决工作和生活中遇到的问题，让学生真正理解班主任对他们的关怀，这也是班主任可以顺利开展一切工作的前提。首先，班主任要做到对班里每个学生的基本情况心里有数，了解学生的家庭背景以及成长环境，发现学生亟须解决的问题。其次，班主任要注意研究学生的性格特征和思想特征，对待不同的学生有不同的方法，做到对症下药。班主任在教育学生时，要时刻注意自己的言行举止，要让学生意识到自己既是他们的老师，还是他们的朋友。另外，班主任在教育学生时，不能一味地用爱感化，应该以爱为主，同时辅以严厉教育，这样一来，学生才会对班主任又尊敬又敬畏，有利于班主任工作的开展。

二、选拔合适的班干部

对于班主任来说，如果班里的任何事情都要亲力亲为的话，那工作量就相当大了。所以，组建一个合适的班干部集体对于班主任而言是十分必要的。所以，教师在进行班干部选拔时要慎之又慎。班干部对于班集体发挥着以点带面的作用，所以当选班干部的学生首先要有较强的号召力，这样在管理学生时，学生才会信服。其次，自身要有极强的自我约束能力，班干部在各个方面都要做到以身作则，事事争先，给其他学生树立一个良好的榜样。有了这些得力的助手之后，班主任工作才能运转如意，也会减轻班主任的工作负担。对于这些班干部，也不是学生选拔出来就可以，班主任也要对他们进行耐心细致的培养：第一点，要在班级里面多多宣传他们的先进事迹，帮助其在班级里面树立威信；第二点，鼓励他们大胆工作，教给他们正确开展工作的方法，同时对他们要更加严格要求，在学习上要争取名列前茅，在纪律上以身作则，力求在各个方面起到模范带头作用，带动全班发展；第三点，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、形成良好的班级风气

良好的班级风气有助于在全班形成蓬勃向上的健康成长氛围，对促进学生的全面发展发挥着重要作用。那么，如何在班级内形成良好的班级风气呢？

首先，正确的舆论导向有助于形成良好班风的建设。班主任要对社会时事勤加关注，弘扬社会上的好人好事，组织学生积极开展模范人物活动。比如，班主任可以依靠多媒体技术，在全班播放“感动中国十大人物”视频，让学生学习先进人物的正确思想，加强思想建设。另外，班主任也可以在班里面号召学生积极开展好人好事活动，在平常生活当中做一些力所能及的事情，可以在班内设立一个展览板，将学生的好人好事展示在上面。通过这些事情，将班级舆论导向引到正确的地方，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次，班主任关爱学生是关键。要想建立一个互助互爱的班集体，没有班主任的爱是难以完成的。教师对学生的关怀和爱护应该經常体现在日常生活之中，对他们进行言传身教，教会他们懂得相互关心、相互爱护的道理，从而在班级里面形成团结合作的意识。这样，才能在班级里面形成浓厚的爱的氛围。

最后，班主任要率先垂范，为人师表给学生形成榜样作用。伟大的教育学家孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就是倡导班主任要以身作则，言行一致，用自己的实际行为影响学生。这要求班主任要有较高的道德修养和人格魅力。班主任在班级里面起到一个领路人的作用，如果班主任的品行不端，那么就会给学生造成很坏的影响，何谈形成良好的班级风气？所以说，班主任要不断加强自身的道德修养建设，在潜移默化中给予学生积极正面的教育，帮助他们形成良好的品德。

四、班主任与家长联手，加强配合

要想做好班主任工作，只靠教师自己是难以完成的。家庭教育在学生的教育之中也占有非常大的比重。所以，班主任要积极联系家长，做到学校教育和家庭教育的强强联合，共同做好学生的教育工作。班主任可以与学生家长建立一个微信群，做到随时沟通，及时将学生的情况反馈给家长。另外，班主任也可以不定期召开家长会，在家长会上主要以表扬学生为主，但也要指出学生的不足，教给家长正确教育学生的方法。

总而言之，做好班主任的工作任重而道远，教师要不断努力，加强自身建设，不断开拓新局面。

参考文献：

[1]蒲小康.以生为本：试析班主任管理工作的创新[J].中国文房四宝，2013（5）.

[2]单飚.小学班主任管理工作如何以生为本[J].新课程（下），2013（9）.

编辑 郭小琴