别埋没了宝宝的艺术天赋

文/心晴 编辑/英华 设计/侯宇

宝宝天生爱涂鸦、跳舞和唱歌，我家宝宝3岁时，每天早上都在画画，当其他孩子都在埋头学习认字和数数时，我的宝宝疯狂迷恋上了彩色铅笔。

就这样过了一年，正当我盘算着要不要教他认字时，却发现他无师自通。很轻松地，他就认识了常见字、会拨弄着算盘玩具数数，也能一笔一划地写下自己的名字了，是什么时候他学会了这些？

也许正是在画画时，宝宝潜移默化学会了这一切。绘画可以帮助孩子建立自信，发展良好的动作技能，为阅读做准备，并锻炼独立思考的能力。

所以爸爸妈妈们，别用识字和数数埋没了宝宝的艺术天赋，艺术培养不仅不会耽误宝宝的学习，反而能让宝宝的各种能力得到锻炼，让宝宝的学习事半功倍。

宝宝身边不可或缺的艺术

音乐

宝宝在肚子里能听到妈妈的生命、心跳、说话时的震动，都是音乐，音乐引导孩子表达各种情绪。音乐促进宝宝身体的运动，也是与人交流的一种形式，比如唱歌，听到一种声音然后发出同样的声音便形成了交流。音乐是左右脑的体操，促进左右脑协调和手脑协调。不断地重复一段音乐，还能促进宝宝记忆力、表达能力的提高。

画画

宝宝2周岁开始对画画感兴趣，左右手一起来，这也是书写的第一步。刚开始的时候，手眼协调不好，可能会出现太用力而划破纸的情况，但我们慢慢就会发现，宝宝画的东西越来越多。绘画帮助宝宝锻炼手部精细运动的能力、发展想象力。

陶艺

能释放宝宝不良的情绪，这项活动中国比较少，国外比较多。比如有些宝宝在捏陶人的时候，会出现攻击性的表达，这种释放发泄对宝宝是有利的。

舞蹈

好动是宝宝的天性，戏剧表演的形式很好，对记忆力有好处。记住词语然后完整地表现出来，不仅增加了词汇量，宝宝还得到自我确认，并且加入自己的理解。

尽管每个孩子在出生时都像一张白纸，但实际上他们所拥有的特长天赋以及未来的发展方向却各有不同。独具慧眼的家长能更快发现自己的孩子在哪些方面具有天赋。

音乐天赋可以这样开发？

有音乐天赋的孩子主要表现在对音乐的敏感性上，尤其对一些特别的音乐，宝宝的注意力容易被吸引。比如在他吵闹的时候听到优美动听的音乐，就会停止哭闹，而且手舞足蹈，有些宝宝还能和着音乐节奏做出各种身体动作，这说明我们的宝宝音乐细胞非常活跃。以下有几招可以帮助开发宝宝的音乐天赋。

1 音乐生活化

宝宝出生后，父母亲可以为宝宝创设一个良好的音乐环境，让他在家随时能听到优美的音乐。音乐细胞活跃的宝宝往往会对优美的声音投入很大的注意力，而生活中创造的音乐环境，又让宝宝在无形中强化了他的乐感，逐渐地，他就能从无意识过渡到有意识地听音乐，寻找到节奏。

2 在游戏中学音乐

过早的正规音乐训练，对年幼的宝宝并不合适，可以利用游戏让宝宝来接触音乐。比如用筷子击打餐桌上的各种餐具发出响声；出去游玩引导宝宝倾听大自然的虫鸣、鸟叫、雨滴、风吹等，在认识中培养他对声音的敏感。

3 音乐玩具当教材

可选购一些宝宝玩得来的音乐玩具，把他当作宝宝学习音乐的早期教材。比如一些玩具型的音乐琴，让宝宝尝试着自己去按键盘，听不同的声音。也许刚开始宝宝还不会分辨声音的高低，但是持久的训练，可以提高他的听力。

语言天赋可以这样开发

有语言天赋的宝宝，往往说话要比同龄的孩子来得早。一般来说2～3个月的婴儿已经能够发出喉音，每当大人逗乐的时候能发出“啊”“咦”等音；7～8个月能发简单音节；1岁左右可以发2个重音的字，如灯灯、饭饭等。当你发现你的宝宝有一定的语言天赋时，可得抓住机会，好好引导他。

1 在陪伴中学习语言

爱玩是宝宝的天性，父母可以在宝宝玩耍的同时加入到游戏中，和宝宝—起玩，这样一来，宝宝的兴趣来了，玩游戏的积极性也提高了。爸爸妈妈在玩耍中，可以不时地教宝宝说一些口头用语，比如“公共汽车”“学校”“老师”等等。

2 丰富宝宝的生活知识

丰富的生活是发展宝宝语言的源泉。多带宝宝到户外观察大自然、游山玩水。通过观察扩大宝宝的眼界，有助于发展他的思维、想象力，提高语言表达能力。

3 有良好的语言环境

父母要尽量用普通话给宝宝讲故事，语音、语法要力求正确，语言简练，句子完整。最好不要用方言，因为各地的方言差别很大，这对宝宝以后理解事物会有影响。

绘画天赋可以这样开发

五彩斑斓的世界让宝宝充满了好奇心。鲜艳的花朵，美丽的彩虹，湛蓝的天空，五彩的灯光……当你的宝宝开始对这些有颜色的事物感兴趣时，你要注意了，这是宝宝发出的一个信号：我有着不错的绘画天赋。这时的妈妈就得赶紧行动了，别错过了宝宝辨认颜色的最佳时期。

1 先从一种颜色开始

宝宝辨认颜色，总是先从一种颜色开始。开始的时候，父母可以先指着一样实物，告诉他这是红色。以后每次遇到这种颜色的时候，都可以对宝宝再强调一遍。反复几次下来，宝宝就会认识这个颜色了。

2 从宝宝身上找颜色

当宝宝已经认识几种颜色的时候，可以让宝宝从自己身上找颜色。比如，“宝宝今天穿了一件红衣服，宝宝的帽子是黄色的，宝宝的眼睛黑黑的，还有一双白皮鞋，真是漂亮！”当宝宝发现，原来在自己身上也能找到这么多颜色，认颜色的兴趣也就提高了。

3 用颜色来涂鸦

在宝宝已经认识几种颜色的基础上，可以让宝宝用彩色的蜡笔自己来涂鸦。乱涂乱画的基础上，让宝宝认识到，原来颜色还可以自己创造。

宝宝艺术的开发过程，作为父母，不要对孩子有过高的要求。宝宝总是做不到，会打击自信心，父母标准太多，宝宝的探索会被妨碍。不如以宝宝原本的样子来尊重他，对宝宝说“我就喜欢这样的你”。