从《绝招》中学写作绝招

◇ 张明虎

人教版三年级下册第四单元习作主题是写自己会什么本领，这些本领是怎么学会的，学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。这是典型的写事作文，要求写清楚事情的过程，表达真情实感。本单元的课文《和时间赛跑》《检阅》《争吵》《绝招》都是写事，其中《绝招》是一篇非常值得模仿的记事文。我这样带领学生赏析这篇课文的写作特色——

师：这篇文章条理清晰，是按什么顺序写的？

生：是按事情发展的顺序写的。

师：写事就应该有事情的起因、经过、结果。讨论一下，这篇文章的起因、经过、结果是什么。

（生浏览课文，小组讨论）

生：我们小组认为事情的起因是小柱子和小伙伴比本领，但是没有比过别人，心里觉得自己太丢人了。

生：经过是小柱子受到奶奶做饭的启发，暗下决心练绝招，以此来镇住小伙伴。

师：结果呢？

生：小柱子在比赛中取得了胜利，赢得了伙伴们的称赞。

师：写事要写清楚事情的起因、经过、结果。这些都是写好文章的绝招。

生：我知道，按照事情发生、发展和结束的顺序写，这种写法叫顺叙。

师：采用顺叙方法，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。如果文章先写小柱子在比赛中取得胜利，赢得了伙伴们的称赞，接着写赢得称赞的原因是小柱子和小伙伴比本领，没有比过别人，回家后受到奶奶做饭的启发，暗下决心练绝招，那么你知道这是什么手法吗？

生：很多电影都这样播放的。

生：倒着说。

师：倒着叙述，叫倒叙。倒叙能造成悬念，引人入胜。文章、电影都喜欢用。日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。文中关于小柱子怎么练绝招的部分没有写，让我们想象一下，补充这一部分吧！

（出示）

深夜，只有星星眨眼时，别的伙伴已进入了梦乡，小柱子__________；

清晨天刚亮，别的孩子还在__________，小柱子早已__________；

当__________时，别的__________，小柱子__________。

（师生共同讨论，补充句子）

师：同学们的想象和表达棒极了！你们的补充放入课文，就是补叙。补叙也叫追叙，是对前边说的人或事作一些简单的补充，使文章更丰满。本文第3自然段写二福练过武术，如果课文写写二福练武术的事，怎么辛苦之类的，这种叙述方式叫插叙，对主要情节起补充、衬托作用。这些都是记叙文常见的叙述方式，我们在平时写作中一定要学会哟。暑假到了，几个孩子按约来到村东头，大树下，再次比绝招。之后发生了什么事呢？课后续编这个故事，写写以后发生的事情。如果不想写这个题目，可以从你的周围寻找拥有绝招的人，问问他是怎么练成的，将他练绝招的故事写下来。